Інші завдання дивись тут...

Сторінка 71

Завдання 6. «Набери» номер 0953142763 і прочитай прислів'я. Запиши. Берись дружно – не буде сутужно.

 

Сторінка 72.

ВАСИЛЬ ЧУХЛІБ «Заячий холодок»

Намалюй головного героя на початку та наприкінці казки. Заєць один під кущем у холодку. Під кущем у холодку багато зайців.

 

 

ШАРЛЬ ПЕРРО «Попелюшка, або Соболевий черевичок»

Завдання 1. Познач відповіді, з якими ти погоджуєшся.

1. Що залишилося в Попелюшки від розкішного вбрання?

Сукня.              Черевичок.             Стрічка.

2. Чому Попелюшка так поспішала з балу, що навіть загубила черевичок?

Почало бити північ, а в цей час чари мали зникнути.

Могли повернутися додому сестри.

Удома на неї чекала робота.

 

Сторінка 73.

Завдання 3. Що відбулося в житті Попелюшки завдяки загубленому соболевому черевичку?

Попелюшка довела, що вона справжня принцеса.

Вона познайомилася з принцом. 

Принц зміг розшукати юну красуню.

Завдання 2. Намалюй соболевий черевичок, розкішну сукню, чарівну паличку й одного з персонажів казки.

 

ГАНС КРІСТІАН АНДЕРСЕН «Принцеса на горошині»

Завдання 1. Пари однакового кольору.

найсправжнісінька 

засмучений

занепогодило

задощило

принцеса

принц

Завдання 2. Промов скоромовку швидко.

Мокра погода розмокропогодилася.

 

Сторінка 74.

Завдання 3. Допиши порівняння.

Дощ лив, як із відра.

Завдання 4. Склади план казки, пронумерувавши малюнки в правильній послідовності. Перекажи казку за цим планом.

План до казки Ганса Крістіана Андерсена «Принцеса на горошині»

 

Сторінка 75.

ПОВТОРИ і ПРИГАДАЙ

Завдання 1. Хто автор кожної з казок? Познач.

Назва казки Шарль Перро Ганс Крістіан Андерсен

Іван Франко

«Принцеса на горошині»    
«Попелюшка...»    
«Лис Микита»    

Завдання 2. Знайди пари

королева 

Вовчиця 

Онучка 

заєць Дід

«Заячий холодок» 

«Та сама Мишка» 

«Лис Микита»

«Принцеса на горошині»

 

ПЕРЕВІР СЕБЕ

Завдання 1. Уяви, що опрацьовані тобою протягом року пісні, вірші, оповідання и казки видано окремими книжками. Знайди назви тих книжок, де містяться вивчені твори. Прочитані книжки зафарбуй зеленим кольором, інші — червоним.

Пісні-небилиці, пісні-заклички

Казки народів світу

Тамара Коломієць ВІРШІ

Анатолій Камінчук ВІРШІ

Шарль Перро ПОПЕЛЮШКА

Загадки, скоромовки, лічилки

Українські народні казки 

Іван Франко ЛИС МИКИТА

Анатолій Костецький РИБАЛКА-ДИВАК

Наталя Забіла ЗАБАВЛЯНКИ

Ганс Крістіан Андерсен ПРИНЦЕСА НА ГОРОШИНІ

Ганс Крістіан Андерсен ГИДКЕ КАЧЕНЯ

Оповідання зарубіжних письменників

Тарас Шевченко ВІРШІ

Ганна Чубач ВІРШІ

Микола Вороний СНІЖИНКИ

Ліна Костенко ВІРШІ

Василь Чухліб ЗАЯЧИЙ ХОЛОДОК

Скільки книжок зафарбовано червоним? А скільки — зеленим? Запиши цифрами.

Червоним – дві (2) книжки

Зеленим – шістнадцять (16) книжок.

Сторінка 76. 

Завдання 2. Як ти оцінюєш свою роботу на уроках літературного читання протягом року? Напиши. Усно поясни свою думку. На уроках літературного читання я прочитав багато цікавих віршів, оповідань, перлин народної творчості. Ознайомився з літературними творами українських та зарубіжних  авторів. Дізнався про порівняння, звуконаслідування, пестливі слова.

Значення нових слів з творів, вивчених на уроках літературного читання.

Бараболя — картопля. Бубон — ударний музичний інструмент. Вітром полетів — швидко пішов. Галузки — гілки. Діжа — низька дерев'яна посудина, у якій готують тісто. Засік — великий ящик для зсипання зерна. Збіжжя — рослини та зерно хлібних злаків. Ківш — пристосування в млині для засипання зерна.

Когут — півень. Козубок — невеликий кошик, сплетений із лози або кори. Копа — стіжок із шістдесяти снопів хліба. Кубельце — гніздечко. Курінь — легка будівля на городах, баштанах. Ні душі ніде — пусто. Оксамит — тканина з густим коротким ворсом. Перістий — смугастий. Плед — вовняне або напіввовняне покривало. Полив'яний — укритий особливим склоподібним розчином. Призьба — невисокий земляний насип уздовж стін хати знадвору. Ряска — дрібна плаваюча рослина. Тин — огорожа. Тік — місце для молотьби зерна. Хижка — комора. Цебро — велика дерев'яна посудина у вигляді відра або зрізаної діжки. Чвалати — повільно йти.

Інші завдання дивись тут...