Текст Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Творення прикметників Вправа 354. Прочитайте. Визначте тему й головну думку тексту.                       Казка про Хвилю та художника

Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Творення прикметників Вправа 329. Від поданих іменників утворіть присвійні прикметники, запишіть їх у початковій формі (називний відмінок однини чоловічого роду), виділіть у них суфікси. Підкресліть в словах орфограму «велика літера».

Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Творення прикметників Вправа 328. Запишіть словосполучення, утворивши відносні прикметники від поданих у дужках іменників і дієслів. У прикметниках виділіть суфікси. Зразок: (народ) пісня – народна пісня.      (Україна)

Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Вправа 331. Перепишіть, вибираючи з дужок велику чи малу літеру. Свій ви­бір обґрунтуйте.    1. Вороги були засліплені блиском (А, а)хіллесового меча, який викував для нього бог вогню (3 енциклопедії античної міфології). 2. Уся

Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення Вправа 333. Прочитайте. Визначте іменники, від яких утворені виділені при­свійні прикметники. Вимовте звуки, які чергуються при творенні. 1. Опустився вечір на крило лелече (П. Король). 2.

Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Вправа 334. Прочитайте. Визначте, у яких словосполученнях прикметники вжиті в прямому значенні, у яких — у переносному. Укажіть розряд кожного прикметника за значенням (якщо відносні прикметники вживаються в переносному значенні, вони

Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Вправа 336. До кожного іменника доберіть із довідки прикметники так, щоб утворилися фразеологізми, фразеологізми запишіть, розкрийте їхнє значення. Визначте розряди прикметників за значенням. Лисяча хитрість. Вовчий апетит. Заяче серце. Собача

Стилі мовлення Вправа 340. Прочитайте уривки, визначте стиль кожного з них. Свою думку доведіть.     I. Дерева широколистих дібров за помірного клімату вкриті листям лише влітку. Стовбури й гілки дерев захищені товстою корою, брунь­ки вкриті смолистою лускою. Загальна поверхня

Стилі мовлення. Вправа 341. Прочитайте. Визначте в речен­нях художні засоби. З якою метою їх ужито? Пригадайте визначення літературо­знавчих термінів епітет, порівняння, метафора, персоніфікація. 1. Реве та стогне Дніпр широкий, сердитий вітер завива (Т. Шевчен­ко). 2. Горить-тремтить

Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення Вправа 342. Прочитайте. Визначте в тексті прикметники, поставте до них пи­тання. Що означають прикметники (виражають ознаку предмета або його належність комусь та відповідають на питання

Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення Вправа 343. Прочитайте прислів'я. Визначте прикметники вищого та найви­щого ступенів порівняння (просту і складену форми). Людина міцніша (проста форма вищого ступеня порівняння) за кремінь і

Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення Вправа 345. Прочитайте. Виберіть і запишіть лише прикметники складеної форми найвищого ступеня порівняння. Найбільш переконливий, найдобріший, найлагідніший, най­менш цікавий,

Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення Вправа 347. Прочитайте. Визначте прикметники вищого і найвищого ступенів порівняння. Які з них утворені від прикметників з іншим коренем? 1. Відпливуть за обрій темні хмари, стане більший,

Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення Вправа 351. Прочитайте. Визначте прикметники, які не мають ступенів порів­няння.    Яке це щастя, коли ти летиш степом під малиновим прапором на пречудовому вороному коні! Під

Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення Вставні слова й сполучення слів Речення з однорідними членами Вправа 352. Перепишіть, уставляючи пропущені літери. Визначте й підкрес­літь прикметники, які не мають ступенів порівняння. 1.