Інші завдання дивись тут...    Повторення теми «Одноклітинні організми» Варіант 1 У завданнях 1-3 позначте одну правильну відповідь.   1. До одноклітинних організмів належить. А губка         Б

Інші завдання дивись тут...   12 Багатоклітинні організми У завданнях 1-3 позначте одну правильну відповідь.   1. Ульва є А одноклітинною водорістю              В одноклітинним грибом Б багатоклітинною водорістю 

Інші завдання дивись тут... 11 Бактерії (царство Дроб'янок). У завданнях 1-3 позначте одну правильну відповідь.   1. У клітині якого організму відсутнє ядро? А амеба

Інші завдання дивись тут... Завдання 1281 Округлення чисел 1) 157 ≈ 160 – сто п’ятдесят сім приблизно дорівнює сто шістдесять; округлили до одиниць з надлишком; 2) 2353 ≈ 2350 – дві тисячі триста п’ятдесят три приблизно дорівнює дві

Інші завдання дивись тут... Завдання 1221 1) Ні, 2,22 : 2 = 1,11 2) Ні, 2,02 : 2 = 1,01 3) Так 4) Так 5) Ні, 2,02 : 0,2 = 10,1 6) Так Завдання 1222 Ділення десяткових дробів на розрядну одиницю 1)

Сторінки 61-62. РОСЛИНИ. КОНТРОЛЬ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ. І рівень 1.  Допиши речення (1 бал). Процес утворення поживних речовин у хлоропластах під дією світла називається фотосинтезом. 2. Назви (1 бал) вегетативні органи рослинного організму: корені  та пагони. 3. Познач

Інші завдання дивись тут... Завдання 1169 1) в добутку 2,02 • 2,3 три цифри після коми. 2) в добутку 14,3 • 2,156 чотири цифри після коми. 3) в добутку 125,2 • 1,2 два цифри після коми.   Завдання 1169 1) якщо десятковоий дріб

Есе   План. 1. Яку добру справу я зробив за останні дні? 2. Що я відчував після цього? 3. Який висновок я роблю для себе?        Звичайно, що кожен з нас робить добрі справи. Хочете дізнатися, яку зробив я? Змайстрував годівницю.     А знаєте чому?

      Був сонячний весняний день. Мама поралася на городі.       Дві донечки вирішили допомогти. Софійка граблями вправно розрівнює землю на грядці, котру підготувала мама. На іншій ділянці Оленка робить тоненькі рівці для розсади. Мама приносить воду із колодязя.

    Я дуже люблю малювати. У вільну хвилину сідаю за улюблену справу.    Нещодавно мама купила мені різнокольорові олівці, фарби та білий папір. Спочатку з простим олівцем у руці обмірковую майбутній малюнок. Згодом у справу вже підключаються кольорові олівці чи фарби. Усім

- Привіт! - Привіт. Я не бачила тебе минулими вихідними. - Ми з класом їхали на екскурсію в Олеський замок. - Що цікавого ти там побачила? - Я побувала у стародавньому замку, який стоїть на високій горі. Там побачила давній колодязь та колесо, за допомогою якого піднімали воду. Воно величезного

—  Я так люблю свою маму, так люблю, що зірку з неба дістав би для неї... —  А я, певно, не так люблю, бо про зірки навіть не думав. Я просто допомагаю мамі: прибираю в хаті, мию посуд, ходжу до магазину, доглядаю сестричку і роблю всякі інші дрібнички. А ти? — 

   Вишиванка – національний одяг українців. Їх вишивають різнокольровими нитками: червоними, чорними, жовтими, блакитними, зеленими, коричневими. Нитками чи бусами. Усі вишиванки дуже красиві. Вона є нашими оберегами.    Мені вишиванку вишила рідна матуся.

   На уроці трудового навчання ми своїми руками робимо чудові речі.   Нещодавно вчителька навчила нас виготовляти м’які іграшки. Спочатку на двох клаптиках білої тканини я намалювала кішку. Потім акуратно її вирізала, вчителька допомагала мені. Кольоровою ниткою старанно зшила

     Пролітали якось через широке подвір’я два горобчики.      Сіли на гілочку дерева відпочити. Та засперечалися чий хвостик гарніший. Кожен себе тільки вихваляє, крила та хвостик розправляють. Їхню розмову почула сусідська кішка Мурка. Так голосно та захоплено