...

1. Словами «в нього свиточка – латка на латці, штанці – на коліна повилазили » описує (В) дурня.

 

2. Декілька разів у казці «Летючий корабель» повторюється вислів (Б) дурень сидить собі на лаві та й журиться.

 

3. Між героєм твору та вчинком можна встановити такі відповідності:

    1) дід (А) перетворює черствий хліб на білі паляниці;

    2) дурень (Д) веде своє військо до царя;

    3) Морозко (Г) охолоджує соломою гарячу баню;

    4) Скороход (В) добуває живлющу й цілющу воду.

 

4. Казка фантастична, оскільки в друзі хлопця наділені надзвичайними і чарівними властивостями.

 

5. Наймолодший син на початку казки нічим не цікавиться, не хоче працювати, чекає на все готове, безпорадний. Тому баба та дідо вважали , що наймолодший син дурний. «всі його лають, сміються з нього, а він, знай, на печі в просі сидить в чорній сорочці». Добре відносились лише до старших синів, не вірили в успіх молодшого, за його поганими вчинками не могли розгледіти його доброту. Вони наказали дурню, аби нікому не признавався, що він їх син. Це говорить про те, що батьки соромились , що у них такий ледачий наймолодший син.

 

6. Цар не дотримав свого слова. Побачивши золотий корабель та бідність хлопця, почав задавав йому складніші та нездійсненні для звичайної людини загадки. Та хлопець мав добре серце, прислухався до порад, тому зустрів таких друзів, що допомогли йому. Цар свого слова не дотримував, радо віддав за нього свою дочку тільки тоді, коли побачив цар хлопця у багатій одежі попереду великого війська.

 

7. Оповідач симпатизує найбільше дурню, бо попри свою погану поведінку хлопець має добре серце та прислухається до порад. У казці найбільше розповідається тільки про наймолодшого брата, про те як змінилося його життя.

 

8. Цар вважав, що летючий золотий корабель міг мати тільки дуже багатий чоловік, тому й хотів віддати за такого свою дочку.

 

9. Казки один із найдавніших видів усної народної творчості. У них добро завжди перемагає зло. Так люди виражали свою надію на справедливість, правду, краще життя.   

 

10. Фантастично був збудований летючий корабель. Хлопець по дорозі до царя підбирає на корабель подорожніх з фантастичними здібностями. У казці ми бачимо чарівні предмети : летючий корабель, солома,  що морозить усе навкруги, дрова, з яких виростає військо, живлюща вода.

 

11. Позитивні риси дурня : добрий, прислухається до порад, везучий, щасливий. 

      Негативні риси дурня: лінивий, плаксивий, любив багато спати на печі, нічим не цікавився.

 

12. Якщо це ілюстрація до казки, тоді Стрільцю треба цілитися, напевно, в іншу сторону, бо тільки він у казці бачить за сто миль птаха. Птах має сидіти на сухій грушці, а не на зеленому дереві.

 

13.1. Правила виразного читання прозових творів:

        - спочатку повністю зрозуміти зміст,

        - чітко розмежовувати слова діалогів,

        - залежно від змісту вибрати темп читання,

        - використати силу голосу;

        - різним тембром звука передавати репліки різних героїв,

        - чітко вимовляти звуки, слова, фрази,

        - робити паузи в читанні,

        - інтонацією точно передавати настрій та зміст твору.  

 

...