Сторінка 109.
• Чим описана в поезії Ігоря Калинця «Зірка» картина нагадує казку? У вірші розказана фантастична історія про зірку та лопуха, вони розмовляють людською мовою.
• Чи сподобалася тобі зірка? Що ти можеш про неї розповісти? На мою думку, зірка допитлива, небайдужа до прекрасного.
• Як у вірші передано захоплення зірки піснею цвіркуна? Прочитай відповідні рядки. «Заслухалась зірка цвіркуна».
• Що зображено на малюнку до вірша? Прочитай відповідні рядки тексту. «Сидить зірка на листкові, до неба високо, до землі чужинно».
• Придумайте і виконайте малюнок, який об'єднав би прочитані вами вірші: (1) Миколи Вороного «Ущухла буря…», (2) Ліни Костенко «Шипшина важко віддає плоди», (3) Ганни Чубач «Зупинюся над рікою…», (4) Вадима Скомаровського «Після грози» й (5) Ігоря Калинця «Зірка». На задньому фоні малюнка з правої сторони над рікою, біля берега похилила віти до води плакуча верба (3). Над нею коромислом перекинулась кольорова веселка (4). На передньому плані картини невеликий шипшиновий кущ, а на ньому дві червоні стиглі ягоди (2). На траві та найбільшому листку переливаються крапельки роси (1). Під кущем на зеленій траві співає цвіркун (5).
• Які рядки поезій Ігоря Калинця та Ганни Чубач співзвучні за змістом?
|
Ігор Калинець «Зірка» |
Ганна Чубач «Зупинюся над рікою» |
|
Замилуюся красою |
Заслухалась зірка цвіркуна |
Сторінка 111.
• Прочитай вірш Олени Пчілки «Діброва смутная вже листячко ронила …». Який пейзаж змалювала письменниця? Письменниця змалювала діброву в кінці осені, перший сніг в осінню пору.
• Розглянь картину Василя Полєнова «Ранній сніг». Що зобразив художник?
• Прочитай вірш кілька разів уголос. Вслухайся у звучання слів смутная, у журбі, зголосила (тобто заплакала). Поміркуй, чому діброва засумувала. Діброва засумувала, бо відлетіли пташки, опало її листя, а незабаром холодна зима.
• Про що діброва просить зиму? Прочитай рядки, які свідчать про те, що зима відступила.
«І перший сніг на вітті розтопивсь,
неначе слізьми гіркими поливсь...»
• Аналіз вірша Олени Пчілки «Діброва смутная вже листячко ронила …».
Сторінка 112.
• Яка картина природи виникла у твоїй уяві під час читання вірша Олени Пчілки «Новину сьогодні зранку…»? Який настрій вона викликала в тебе? Які барви в ній переважають? У вірші описаний прихід зими. На ранок випав лапатий сніг. Навколо усе біле: стріхи, призьби, поле, ліс. У зимовому лісі панує сон. Його поважно стережуть дерева, які таємничо нагадують сивого діда з дерев'яним посохом. Настрій вірша радісний та мрійливий. Звичайно, у цю пору переважають біло-сірі барви.
• Знайди у вірші порівняння й уособлення. Аналіз вірша Олени Пчілки «Новину сьогодні зранку…».
• Виконай одне із завдань (на вибір):
1. Порівняй прочитані вірші Олени Пчілки. Яку картину природи зображено в них? Який настрій вони викликають?
|
Вірш |
Картини природи |
Настрій |
|
«Діброва смутная вже листячко ронила …» |
У діброві падолист, не чути пташок. Випав ранній сніг та швидко розтанув. |
Зажурений |
|
«Новину сьогодні зранку» |
На ранок стріхи, призьби, поле, ліс вкрились білосніжним покривалом. Зима вступила у свої права. |
Веселий |
2. Придумай назви до віршів Олени Пчілки.
|
«Діброва смутная вже листячко ронила …» |
«Перший сніг». «Ранній сніг».
|
|
«Новину сьогодні зранку» |
«Біла новина». «Сніговий ранок». |
Сторінка 113.
• Прочитай вірш Андрія Малишка «Вихопивсь дощик поміж заграв…». Яким кольором насичена описана у вірші картина природи? Чому поет обрав саме цей колір? Знайди в тексті епітети. Картина насичена синім кольором. Кольором дощу. Епітети: сині чоботи, синя сорочка, сині мелодії, неба широкого, синіми стрілами, сині листочки, дрібно писав, темні пущі, важкої породи.
• Якими людськими властивостями поет наділив дощ, пущі, дуби? Як називається цей художній засіб? Дощик добрий-добрий, смішний. Уособлення: вихопивсь дощик поміж заграв, дощик мелодії понапинав, стрілами закресав, писав; посміхнулися пущі; дуби чухали голови.
• Прочитай перші чотири рядки вірша. Знайди у виділених словах співзвучні прикінцеві частини. Це рими. Заграв – понапинав, сорочка – лісочка.
• Знайди рими в наступних рядках вірша. Чим особливе римування в цьому творі? Закресав – писав, обрій – добрий, гущі – пущі, породи – насолоди. Чергування рим на початку вірша відрізняється від чергування рим далі.
• Який настрій викликав у автора дощ? Доведи свою думку словами з поезії. Настрій веселий (посміхнулися пущі, веселий дощик), доброзичливий (дощик добрий-добрий), мрійливий (мелодії понапинав).
• Аналіз вірша Андрія Малишка «Вихопивсь дощик поміж заграв…».