Інші завдання дивись тут...

Завдання 300

120 – сто двадцять 243 – двісті сорок три 125 – сто двадцять п'ять

506 – п'ятсот шість 203 – двісті три 560 – п'ятсот шістдесят

Числа, що не містять одиниць другого розряду: 203, 506

 

Завдання 301 Щоб зробити зачіску з косичок, Христинка розрізала стрічку за­вдовжки 306 см на 3 рівні части­ни. Якої довжини кожна части­на стрічки?

Розв'язання

306 : 3 = (300 + 6) : 3 = 102 (см)

Відповідь: довжина стрічки 102 сантиметри.

 

Завдання 302, 303, 304 Письмове ділення

_505 |   5    5       101   _5     5     0

_306 | 2     2       153  _10    10      _6        6        0

_408 |   4    4       102     _8       8       0

_605 |   5   5      121  _10    10      _5        5        0

х 204       3    612

Завдання 305

2 ц 45 кг : 7 = 245 кг : 7 = 35 кг

 

Завдання 306 675 кг яблук поклали в декілька ящиків, по 9 кг в кожному. Скільки ящиків для цього використали?

Розв'язання

_675 |  9    63       75 (ящ.)  _45    45      0

Відповідь: використали 75 ящиків.

 

Завдання 307 

Правильні (істинні) нерівності: 252 : 3 > 324 : 4     32 • 5 < 41 • 4   609 : 3 < 210

Неправильні нерівності: 315 • 3 < 462 : 3    

 

Завдання 308 На комп'ютері за 4 години можна набрати 28 сторінок тек­сту. За скільки годин можна набрати 84 сторінки тексту, якщо працювати в такому самому темпі?

Розв'язання

Обернена задача.

На комп'ютері за 4 годин можна набрати 28 сторінок тек­сту. Скільки сторінок тексту можна набрати за 12 годин та­кої самої роботи?

Розв'язання

Завдання 309 Оператор на комп'ютері за зміну (6 год) набирає a сторінок наукового тексту. Інший оператор — b сторінок. Разом вони за зміну набрали 90 сторінок.

Склали рівність за текстом за­дачі: a + b = 90

 

Завдання 310  Побудуй відрізок завдовжки 3 см 5 мм. Який периметр пра­вильного (всі сторони рівні) семикутника з цією стороною?

Р = 3 см 5 мм • 7 = 35 мм  • 7 = 245 (мм) = 24 см 5 мм

 

Завдання 311 До навчального року батьки придбали тобі 15 зошитів у клітинку, по b грн кожний, і 20 зошитів у лінію, по d грн кожний. Скільки коштувала вся покупка? Обчисли, якщо b = 4 грн, d = 3 грн.

Якщо b = 4 грн, d = 3 грн, тоді 15 • b + 20 • d = 15 • 4 + 20 • 3 = 60 + 60 = 120 (грн)

 

Завдання 312

а) Як зміниться різниця двох чисел, якщо зменшуване збільшити на 30, а від'ємник збільшити на 5? Збільшиться на 25

a – b = c, (a + 30) – (b + 5) = (a + b) + (30 – 5) = (a – b) + 25

б) Як зміниться різниця двох чисел, якщо зменшуване зменшити на 30, а від'ємник зменшити на 5? Зменшиться на 25

a – b = c, (a – 30) – (b – 5) = (a + b) – (30 – 5) = (a – b) – 25

в) Як зміниться різниця двох чисел, якщо зменшуване збільшити на 30, а від'ємник зменшити на 20? Збільшиться на 50

a – b = c, (a + 30) – (b – 20) = (a – b) + (30 + 20) = (a – b) + 50

г) Як зміниться різниця двох чисел, якщо зменшуване і від'ємник збільшити на 100? Не зміниться

a – b = c, (a + 100) – (b + 100) = (a + b) + (100 – 100) = (a + b)

 

Завдання 313 Ціна пазлів великого формату 424 грн, а ціна пазлів малого формату в 4 рази нижча. Яка ціна пазлів малого формату?

Розв'язання

_424 |  4     4      106 (грн)   _24     24       0

Відповідь: використали 75 ящиків.

 

Завдання 314, 315

_436 | 4     4      109   _36     36       0

_535 | 5     5      107   _35     35       0

_756 |  7     7      108   _56     56       0

_832 | 8     8     104   _32     32       0

_460 |  2     4      230   _6     6     0

_460 |    4    4      115    _6      4     _20       20         0

Завдання 316   У двох четвертих класах 57 учнів. Скільки учнів у кожному класі окре­мо, якщо в одному з них на 5 учнів більше, ніж в іншому?

Розв'язання

Завдання 317 Рівняння

х + 37 = 107 • 9 х + 37 = 963 х = 963 – 37 х = 926	х – 232 = 96 • 8 х – 232 = 768 х = 768 + 232 х = 1000	х : 5 = 1000 – 855 х : 5 = 145 х = 145 • 5 х = 725
х • 7 = 800 – 177 х • 7 = 623 х = 623 : 7 х = 89	8 • х = 477 + 379 8 • х = 856 х = 856 : 8 х = 107	992 : х = 720 : 90 992 : х = 8 х = 992 : 8 х = 124

Завдання 318

х • 3 = 306 • 2 х • 3 = 612 х = 612 : 3 х = 204	1) Якщо невідоме число збільшити в 3 рази, то отримаємо добуток чисел 306 і 2
х : 7 = 400 : 10 х : 7 = 40 х = 40 • 7 х = 280	2) Частка невідомого числа і числа 7 дорівнює частці чисел 400 і 10

Завдання 319  В Олесі було кілька пакетів серветок, по 100 серветок у кож­ному. А всього серветок було стільки, скільки їх у 4 пакетах, по 200 серветок у кожному. Скільки пакетів серветок було в Олесі?

План

1) Скільки серветок у великих пакетах?

2) Скільки малих пакетів серветок?

3) Скільки всього пакетів серветок в Олесі?

Розв'язання

 

Завдання 320

_384 | 4     36     96   _24     24       0

_423 | 3     3      141 _12   12      3      3      0

+ 516    368    884

_ 774    359    415

Завдання 321

х • 5 = 422 – 362 х • 5 = 60 х = 60 : 5 х = 12

618 : х = 904 – 698 618 : х = 206 х = 618 : 206 х = 3

x + 673 = 500 • 2 x + 673 = 1000 x = 1000 – 673 x = 327

Завдання 322  Мобільний телефон коштував 640 грн. Під час акції його ціна знизилася на 1/8 його ціни. Скільки коштує мобільний телефон зараз?

Розв'язання

Завдання 323

а) Як зміниться добуток двох чисел, якщо перший множник збільшити в 3 рази, а другий зменшити в 3 рази? Не зміниться

a • b = c, (a • 3) • (b : 3) = (a • b) • (3 : 3) = a • b

б) Як зміниться добуток двох чисел, якщо перший множник збільшити в 3 рази, а другий — у 2 рази? Збільшиться у 6 разів

a • b = c, (a • 3) • (b • 2) = (a • b) • 3 • 2 = a • b • 6

в) Як зміниться добуток двох чисел, якщо перший множник зменшити в 3 рази, а другий — у 4 рази? Зменшиться у 12 разів 

a • b = c, (a : 3) • (b : 4) = (a • b) : (3 • 4) = a • b : 12

 

Завдання 324, 325

Кути: MOP прямий,АВС гострий, STY тупий

Зобрази в зошиті прямий, гострий і тупий кути.

Трикутники за кутами: ABC гострокутний, DEF тупокутний, KMZ прямокутний

Трикутники за довжиною сторін: ABC рівносторонній, DEF різносторонній, KMZ рівнобедрений

 

Завдання 326

8 трикут­ників: ΔABC, ΔBCD, ΔCDA, ΔDAB, ΔAOB, ΔBOC, ΔCOD,  ΔDOA

Чи є серед них рівні? ΔABC=ΔBCD=ΔCDA=ΔDAB, ΔBOC=ΔDOA, ΔAOB=ΔСOD

Які види трикутників зображено? Прямокутні, гострокутні 

 

Завдання 327

а) Трикутник, який має 3 гострі кути; 1 тупий кут; 1 прямий кут.

б) Чи можна побудувати трикутник, у якого 2 прямі кути? Не можна

 

Завдання 328 Чи може бути в чотирикутнику лише один прямий кут? Може.

Лише два прямі кути, три прямі кути, чотири прямі кути? Може, не може, може.

Свої відповіді продемонструй на рисунках або моделях фігур.

 

Завдання 329

а) Як зміниться сума двох чисел, якщо перший доданок збільшити на 30, а другий не змінювати? Збільшиться на 30

a + b = c, (a + 30) + b = (a + b) + 30

б) Як зміниться різниця, якщо зменшуване зменшити на 40, а від'ємник не змінювати? Зменшиться на 40

a – b = c, (a – 40) – b = (a – b) – 40

в) Як зміниться добуток двох чисел, якщо перший множник зменшити у 2 рази, а другий не змінювати? Зменшиться у 2 рази

a • b = c, (a : 2) • b = (a • b) : 2

г) Як зміниться частка, якщо ділене збільшити у 5 разів, а дільник не змінювати? Збільшиться у 5 разів

a : b = c, (a • 5) • b = (a • b) • 5

 

Завдання 330 У дев'яти однакових коробках 108 тарілок. Скільки тарілок у шести таких коробках? А у вісімнадцяти?

Коротка схема

9 к. — 108 т.

6 к. — ? 

18 к. — ?

Розв'язання

1) 108 : 9 = 12 (т.) – тарілок в 1 коробці.

2) 12 • 6 = 72 (т.) – тарілок в 6 таких коробках.

3) 12 • 18 = 216 (т.)

Відповідь: у 6 таких коробках 72 тарілки, а в 18 — 216 тарілок.

 

Завдання 331 Коти можуть видавати близько 100 різ­них звуків, а собаки лише близько 10. Постав кілька запитань до умови задачі і дай на них відповіді.

На скільки більше звуків можуть видавати коти, ніж собаки? 

100 – 10 = 90 (зв.) – на стільки більше звуків можуть видавати коти, ніж собаки.

На скільки менше звуків можуть видавати собаки, ніж коти? 

100 – 10 = 90 (зв.) – на стільки менше звуків можуть видавати собаки, ніж коти.

У скільки разів більше звуків можуть видавати коти, ніж собаки? 

100 : 10 = 10 (разів) – у стільки разів більше звуків можуть видавати коти, ніж собаки.

 

Завдання 332

250 + 30 = 280 250 + 50 = (250 + 30) + 20 = 280 + 20 = 300 250 + 70 = (250 + 30) + 40 = 280 + 40 = 320

25 • 2 = 50 25 • 4 = 25 • 2 • 2 = 50 • 2 = 100 25 • 8 = 25 • 2 • 4 = 50 • 4 = 200

250 – 30 = 220 250 – 50 = (250 – 30) – 20 = 220 – 20 = 200  250 – 70 = (250 – 30) – 40 = 220 – 40 = 180

280 : 20 = 14 280 : 10 = (280 : 10 : 2) • 2 = 14 • 2 = 280 280 : 5 = (280 : 5 : 4) • 4 = 14 • 4 = 56

Розв'язання

1) 1000 : 4 = 250 (кр.) – припадає на 1/4 шляху.

2) 1000 – 250 = 750 (кр.)

Відповідь:  Олег робить 750 кроків, поспішаючи додому.

 

Завдання 334

а) Як зміниться сума двох чисел, якщо перший доданок збільшити на 25, а другий зменшити на 20? Збільшиться на 5

a + b = c, (a + 25) + (b - 20) = (a + b) + (25 - 20) = a + b + 5

б) Як зміниться різниця, якщо зменшуване збільшити на 100, а від’ємник зменшити на 100? Не зміниться

a - b = c, (a + 100) + (b - 100) = (a + b) + (100 - 100) = a + b

в) Як зміниться добуток двох чисел, якщо перший множник збільшити в 3 рази, а другий — зменшити в 3 рази? Не зміниться

a • b = c, (a • 3) • (b : 3) = (a • b) • (3 : 3) = (a • b) • 1 = a • b

г) Як зміниться частка, якщо ділене і дільник зменшити в 10 разів? Не зміниться

a : b = c, (a : 10) : (b : 10) = (a : b) • (10 : 10) = (a : b) • 1 = a : b

 

Перевір себе

Завдання 335  Ділення з остачею

7 : 3 = 2 (ост. 1) 13 : 4 = 3 (ост. 1) 57 : 8 = 7 (ост. 1) 69 : 9 = 7 (ост. 6)

7 = 2 • 3 + 1 13 = 3 • 4 + 1 57 = 7 • 8 + 1 69 = 7 • 9 + 6

75 : 7 = 10 (ост. 5) 89 : 4 = 22 (ост. 1) 32 : 5 = 6 (ост. 2) 32 : 6 = 5 (ост. 2)

75 = 10 • 7 + 5 89 = 22 • 4 + 1 32 = 6 • 5 + 2 32 = 5 • 6 + 2

Завдання 336 Письмове ділення

_915 |   3     9       305   _15     15       0

х 305      3   915

_604 |   2     6       302    _4      4      0

х 302       2   604

_840 |   4    8       210   _4     4     0

х 201       4   804

Завдання 337

_834 |   3  6      278 _23   21   _24     24       0

_312 |   3    3       104   _12     12       0

_312 |   6    30       52   _12     12       0

_248 |   8     24        31     _8       8        0

Завдання 338 Дії з іменованими числами

8 м 7 см – 5 м 9 см = 2 м 98 см

7 дм 8 см + 6 дм 9 см = 14 дм 7 см

21 дм • 7 = 147 дм

508 кг : 4 = 127 кг

21 дм : 7 = 3 дм

308 кг • 3 = 924 кг

 

Завдання 339 Накресли прямокутник ABCD, довжина якого 8 см, а ширина 2 см. Поділи його на 8 рівних частин. Зафарбуй окремо 1/2, 1/4, 1/8 прямокутника різними кольорами. 

Яка частина прямокутника залишилася незафарбованою? 1/8

 

Завдання 340  

Відомо, що 400 : 2 = 200. Обчисли усно 398 : 2, 396 : 2.

398 : 2 = (400 – 2) : 2 = 400 : 2 – 2 : 2 = 200 – 1 = 199

396 : 2 = (400 – 4) : 2 = 400 : 2 – 4 : 2 = 200  – 2 = 198

 

Відомо, що 500 : 5 = 100. Обчисли 505 : 5; 510 : 5; 515 : 5.

505 : 5 = (500 + 5) : 5 = 500 : 5 + 5 : 5 = 100 + 1 = 101

510 : 5 = (500 + 10) : 5 = 500 : 5 + 10 : 5 = 100 + 2 = 102

515 : 5 = (500 + 15) : 5 = 500 : 5 + 15 : 5 = 100 + 3 = 103

 

Завдання 341

На малюнку 2 трикутники: ABC i CDA

На малюнку 1 чотирикутник: ABCD

Гострі кути: АСВ, ВАС, САD, АDС, АСD

Прямі кути: СВА, ВАD

Тупі кути: ВСD

 

Завдання 342 Накресли прямокутник POLE, у якого довжина удвічі більша за ширину і периметр якого 30 см.

Розв’язання

Нехай а ширина прямокутника, тоді 2а — довжина прямокутника.

(a + 2а) • 2 = 30

(a + 2а) = 30 : 2

3а = 15

а = 15 : 3

а = 5 (см) – ширина прямокутника.

2а = 2 • 5 = 10 (см) – довжина прямокутника.

Завдання 343 Порядок дій

+483   179   662

_825  457  368

59 • 9 = (50 + 9) • 9 = 450 + 81 = 531

_984 |    8     8        123 _18   16   _24     24       0

 

800 – 102 : 6 • 9 + 353 =1000				458 + 78 : 6 – 83 • 4 =139
_102 |  6    6      17  _42    42      0	х 17     9  153	_800   153   647	+647   353  1000	_78 |  6     6     13  _18    18      0	х 83     4  332	+458    13   471	_471   332   139
266 : 7 + 83 • 4 – 370 • 1 =0				(121 + 215) : 3 – 56 • 2 • 0 =112
_266 |  7    21     38   _56     56       0	х 83     4  332	+  38   332   370	_ 370    370       0	+121   215   336		_336 |  3    3     112   _3     3       6       6       0

Завдання 344 Учні 4 класу купили 96 альбомів для малювання, а зошитів у лінію — на 34 більше. Зошитів у клітинку вони купили в 3 рази більше, ніж зошитів у лінію. На скільки більше ку­плено зошитів у клітинку, ніж у лінію?

Розв’язання

1) 96 + 34 = 130 (з.) – зошитів у лінію купили.

2) 130 • 3 = 390 (з.) – зошитів у клітинку купили.

3) 390 – 130 = 260 (з.)

Відповідь: на 260 зошитів більше купили в клітинку, ніж у лінію.

 

Завдання 345  Поясни, як утворено рівнобедрений трикутник АВС. Здогадайся. як можна побудувати на цьому рисунку інші рівнобедрені трикутники.

Будь–яка точка на перетині кіл з однаковими радіусами є вершиною рівнобедреного трикутника, а інші дві вершини — це центри кіл.

Виконай такий рисунок на аркуші паперу.

Чи можна за цим рисунком утворити рівносторонній трикутник? Можна.

 

Завдання 346

Розрядні одиниці: 1, 10, 100

Розрядні числа: 28, 20, 50, 90, 120, 400

 

Завдання 347 Виконали дії з розрядними одиницями

3 • 1 = 3 1 • 30 = 30

8 • 10 = 80 10 • 5 = 50

20 • 10 = 200 35 • 10 = 350

6 • 100 = 600 100 • 6 = 600

14 • 10 = 140 10 • 74 = 740

б)

338 : 1 = 338 760 : 1 = 760

20 : 10 = 2 30 : 10 = 3

330 : 10 = 33 760 : 10 = 76

200 : 100 = 2 300 : 100 = 3

700 : 100 = 7 900 : 100 = 9

Завдання 348 Записали розрядні числа у вигляді добутку одноцифрового числа й розрядної одиниці

70 = 7 • 10

90 = 9 • 10

200 = 2 • 100

500 = 5 • 100

800 = 8 • 100

Завдання 349, 350 

36 • 20 = 36 • (2 • 10) = 36 • 2 • 10 = 72 • 10 = 720

18 • 40 = 18 • 4 • 10 = 64 • 10 = 640

25 • 30 = 25 • 3 • 10 = 75 • 10 = 750

4 • 200 = 4 • 2 • 100 = 8 • 100 = 800

248 : 2 = (200 + 40 + 8) : 2 = 100 + 20 + 4 = 124

 

Завдання 351 Множення числа на добуток

m • (n • a) = (m • n) • a

 

Завдання 352

На кожному із 12 поверхів будинку по 20 квартир, а на пер­шому й останньому — по 16. Скільки квартир у цьому 14–по– верховому будинку?

Розв'язання

1) 20 • 12 = 240 (кв.) – на всіх поверхах з 2–го до 13–го включно.

2) 16 • 2 = 32 (кв.) – на 1–ому та 14–ому поверхах разом.

3) 240 + 32 = 272 (кв.)

Відповідь: у цьому 14–поверховому будинку 272 квартири. 

 

Завдання 353 Порядок дій

248 • 3 – 19 • 20 = 364			320 : 10 + 16 • 40 = 32 + 640 = 672
х 248      3   744	х 19     20    380	_744   380   364	х 16     40    640	+ 640      32     672
(17 • 30 – 190) : 10 = 320 : 10 = 32			(594 : 9 + 34) • 8 = 100 • 8 = 800
х 17     30   510	_ 510   190   320		_594 |  9    54     66   _54     54       0	+ 66    34   100
24 • 15 + 21 • 30 = 990			903 : 3 – 444 : 4 = 190
х 24   15  120  24   360	х 21     30    630	+360   630   990	_903 |  3     9      301    _3      3       0	_444 |  4    4     111   _4     4       4       4       0	_301   111   190

Завдання 354

У двоповерховому будинку мешкає 29 осіб, а в дев'яти­поверховому — у 30 разів більше. На скільки мешканців біль­ше в дев'ятиповерховому, ніж у двоповерховому будинку?

Розв'язання

1) 29 • 30 = 870 (ос.) – мешкають у дев'яти­поверховому будинку.

2) 870 – 29 = 841 (ос.) 

Відповідь: на 841 мешканців біль­ше в дев'ятиповерховому будинку, ніж у двоповерховому. 

 

Завдання 355 Одиниці вимірювання

1 см у 100 разів коротший, ніж 1 м. 1 м : 1 см = 100 см : 1 см = 100

1 кг у 100 разів легший, ніж 1 ц. 1 ц : 1 кг = 100 кг : 1 кг = 100

1 дм у 10 разів довший, ніж 1 см. 1 дм : 1 см = 10 см : 1 см = 10

1 дм у 100 разів довший, ніж 1 мм. 1 дм : 1 мм = 100 мм : 1 мм = 100

1 см у 10 разів довший, ніж 1 мм. 1 см : 1 мм = 10 мм : 1 мм = 10

 

Завдання 356 

У магазин завезли 40 ящиків яблук, по 9 кг у кожному. До обіду продали 17 ящиків яблук. Скільки кілограмів яблук залишилося продати?

Розв'язання

1 спосіб

1) 9 • 40 = 450 (кг) – завезли яблук.

2) 9 • 17 = 153 (кг) – продали яблук.

3) 450 – 153 = 297 (кг)

2 спосіб

1) 40 – 17 = 23 (ящ.) – залишилося яблук. 

2) 9 • 23 = 207 (кг)

Відповідь: залишилося продати 207 кілограмів яблук.

  

Завдання 357  Множення деяких двоцифрових чисел округлюючи множник

24 • 29 = 24 • (30 – 1) = 24 • 30 – 24 • 1 = 720 – 24 = 696

16 • 49 = 16 • (50 – 1) = 16 • 50 – 16 • 1 = 800 – 18 = 784

19 • 22 = 22 • (20 – 1) = 22 • 20 – 22 • 1 = 440 – 22 = 418

17 • 71 = 17 • (70 + 1) = 17 • 70 + 17 • 1 = 1190 + 17 = 1207

 

Завдання 358

80 : 20 = 8 : 2 = 4 120 : 20 = 12 : 2 = 6	100 : 50 = 10 : 2 = 5 140 : 70 = 14 : 7 = 2
28 • 20 = (20 + 8) • 20 = 400 + 160 = 560 17 • 40 = (10 + 7) • 40 = 400 + 280 = 680 30 • 15 = 30 • (10 + 5) = 300 + 150 = 450 50 • 12 = 50 • (10 + 2) = 500 + 100 = 600

Завдання 359 Ділення з остачею

84 : 20 = 4 (ост. 4)        4 • 20 + 4 = 80 + 4 = 84

93 : 30 = 3 (ост. 3)        3 • 30 + 3 = 90 + 3 = 93

85 : 40 = 2 (ост. 5)        2 • 40 + 5 = 80 + 5 = 85

68 : 30 = 2 (ост. 8)        2 • 30 + 8 = 60 + 8 = 68

120 : 50 = 2 (ост. 20)        2 • 50 + 20 = 100 + 20 = 120

65 : 20 = 3 (ост. 5)        3 • 20 + 5 = 60 + 5 = 65

109 : 20 = 5 (ост. 9)      5 • 20 + 9 = 100 + 9 = 109

47 : 20 = 2 (ост. 7)        2 • 20 + 7 = 40 + 7 = 47

 

Завдання 360 

У тебе є 720 грн двадцятигривневими купюрами. Скільки це купюр?

720 : 20 = 72 : 2 = (60 + 12) : 2 = 30 + 6 = 36 (к.)

 

Завдання 361, 362  Письмове ділення

_780 |  30    60     26  _180    180       0

_840 |  60    60     14  _240    240       0

_920 |  40    80     23  _120    120       0

х 31     20    620

Завдання 363

Для школи закупили 30 світлодіодних елек­троламп на суму 630 грн. Яка ціна однієї та­кої лампи? Скільки коштуватимуть 45 таких ламп? 10 таких ламп?

Розв'язання

1) 630 : 30 = 21 (грн) – ціна лампи.

2) 21 • 40 = 945 (грн) – коштуватимуть 45 таких ламп.

3) 21 • 10 = 210 (грн)

Відповідь: 45 таких ламп коштуватимуть 945 гривень, а 10 таких ламп — 210 грн.

 

Завдання 364

Звичайна електролампа (лампа розжарюван­ня) коштує 5 грн. Скільки коштують 30 таких ламп? Скільки таких ламп можна купити на 105 грн? А скільки світлодіодних?

Розв'язання

1) 5 • 30 = 150 (грн) – коштують 30 електроламп.

2) 105 : 5 = 21 (л.) – можна купити таких електроламп.

3) 105 : 21 = 5 (л.)

Відповідь: 30 електроламп коштують 150 гривень. За 150 грн можна купити 21 електролампу або 5 світлодіодних ламп.

 

Завдання 365

Обчисли річну економію в грошах, якщо замі­нити звичайну електролампу на світлодіодну.

Види ламп	Ціна лам­почки	Вартість спожитої електроенергії за рік	Загальні витрати	Економія
Звичайна	5 грн	715 грн	?	на ?, у ?
Світлодіодна	21 грн	59 грн	?

Розв'язання

1) 715 + 5 = 720 (грн) – загальні витрати на електролампу.

2) 59 + 21 = 80 (грн) – загальні витрати на світлодіодну лампу.

3) 720 – 80 = 640 (грн) – економія.

4) 720 : 80 = 9 (разів)

Відповідь: економія в грошах становить 640 гривень, або в 9 разів більше, якщо замі­нити звичайну електролампу на світлодіодну.

 

Завдання 366

х 47     20   940	х 12     70   840	270 : 30 = 27 : 3 = 9	720 : 80 = 72 : 8 = 9
_940 |  20    80     47  _140    140       0	_840 |  70    70     12  _140    140       0	250 : 50 = 25 : 5 = 5	720 : 90 = 72 : 9 = 8

Завдання 367

Із 48 м тканини пошили 12 однакових костюмів. Скільки метрів тканини витратили на один костюм? На 6 костюмів?

Розв'язання

1) 48 : 12 = 4 (м) – тканини йде на 1 костюм.

2) 4 • 6 = 24 (м)

Відповідь: на костюм витратили 4 метри тканини, а на 6 таких костюмів — 24 метри.

 

Завдання 368 

Землеміри Стародавнього Єгипту, щоб відмітити на міс­цевості прямокутну ділянку, спочатку позначали на міс­цевості прямий кут. Для цього зав'язували на однаковій відстані один від одного 13 вуз­лів на мотузці. Потім виклада­ли трикутник, який мав три проміжки між вузлами на од­ній стороні, чотири на іншій і п'ять на останній. Дві сторо­ни цього трикутника завжди утворювали прямий кут. Прямий кут був між сторонами 3 і 4 вузли.

 

Завдання 369

400 : 2 = 80

400 : 200 = 4 : 2 = 8

Інші завдання дивись тут...