ГДЗ українська мова 4 клас Пономарьова, Гайова Сторінка 39

Інші завдання дивись тут...

Серія "Вчимось разом" до підручника

"Українська мова 4 клас (частина 1) Пономарьова К., Гайова Л., 2026 рік"

(використані цитати з підручника у лапках або прописом)

Сторінка 39

Визначай будову слова

Вправа 1

Корінь слова – головна частина слова, що несе лексичне значення.

Закінчення – змінна частина слова для зв’язку з іншими словами.

Основа – частина слова без закінчення.

Префікс – словотворча частина слова перед коренем.

Суфікс – словотворча частина слова після кореня.

Вправа 2 Розібрали слова за будовою:

, , .

^{У слові мова основа мов-, закінчення –а (змінимо мови, мовою), корінь мов- (підберемо спільнокореневі мовити, мовець).}

^{У слові розмова основа розмов-, закінчення –а (змінимо розмови, розмовою), корінь –мов- (підберемо спільнокореневі мова, мовити, розмовляти), префікс роз-, суфікс –ов-.}

^{У слові мовлення основа мовленн-, закінчення –я (змінимо мовленню, мовленням), корінь –мов- (підберемо спільнокореневі мова, мовити, мовлять), суфікси –л-,-енн-.}

Вправа 3 З поданих слів (Німеччина, знімати, німець, анімація, німкеня, Німецький) вибрали спільнокореневі слова, позначили корінь.

, , , .

� Склали два речення з вибраними словами.

Німеччина є високо розвинутою європейською державою.

Німці та німкені населяють країну Німеччину.

Дисциплінованість і працьовитість характеризують німецький народ.

Вправа 4

Щебетунчик побував у Німеччині. Ця країна розташована у Європі.

Сторінка 40

Вправа 5 З таблиці дізналися певну інформацію про країну Німеччину.

Офіційна назва держави – Федеративна Республіка Німеччина.

Місто Берлін є столицею Німеччини.

Державним прапором країни прийняте прямокутне полотнище з трьох рівновеликих горизонтальних смуг: верхньої — чорної, середньої — червоної і нижньої — золотистого кольору.

Німецька мова є державною мовою країни Німеччина.

У грошовому обігу користуються валютою євро.

У Німеччині проживає понад 82 мільйони населення.

Вправа 6 Позначили будову слів:

, , ,

^{У слові місто основа міст-, закінчення –а (змінимо міста, містом), корінь міс- (підберемо спільнокореневі містяни, міський, приміський), суфікс –т-.}

^{У слові прапор основа прапор, нульове закінчення (змінимо прапора, прапором), корінь прапор (підберемо спільнокореневі прапорщик, прапорець).}

^{У слові німецька основа німецьк-, закінчення -а (змінимо німецького, німецьким), корінь нім- (підберемо спільнокореневі німець, німкеня, Німеччина), суфікси –е-, -цьк-.}

^{У слові населення основа населенн-, закінчення -я (змінимо населенням, населенню), корінь сел- (підберемо спільнокореневі селитися, поселений, село, населений, селитися), префікс на-, суфікс –енн-.}

� Речення зі словом, яке має будову префікс-корінь-суфікс-закінчення.

Населення Німеччини налічує понад вісімдесят два мільйони людей.

Населення Німеччини володіє державною мовою.

Тепер населення країни користується грошовою одиницею євро.

Вправа 7

Офіційна назва	Україна
Столиця	Київ
Прапор	прямокутне полотнище з двох рівновеликих смуг – верхньої синьої і нижньої жовтої.
Державна мова	українська
Валюта	гривня
Кількість населення	30 мільйонів

Інформація про Україну та інші країни …

Вправа 8 Імена німецьких школярів розібрали за будовою.

, .

^{У слові Ганс основа Ганс, нульове закінчення (змінимо Ганса, Гансом), корінь Ганс (підберемо}^{спільнокореневе Гансик, Гансин).}

^{У слові Еріка основа Ерік, закінчення -а (змінимо Еріки, Ерікою), корінь Ерік (підберемо спільнокореневі Еріччин, Ерічка).}

Сторінка 41

Вправа 9

Німецькою мовою	Українською мовою
Ґу́тен таґ	Добрий день
Бі́тте	Будь ласка
Да́нке	Дякую
А́уф ві́дерзеєн	До побачення

Вправа 10 Розпізнали ввічливий вислів за поданими звуковими схемами.

Добрий [— ●́ | — — ● =] день [— ● =].

^{Читаємо першу звукову схему: у слові два склади, другий склад наголошений, 6 звуків (2 голосних звуки, 3 твердих приголосних, 1 м’який приголосний звук).}

^{Читаємо другу звукову схему: односкладове слово з 3 звуків (перший твердий приголосний звук, другий голосний звук, третій м’який приголосний звук).}

� Позначили будову слів ввічливого вислову:

^{У слові добрий основа добр-, закінчення –ий (змінимо добра, добрим), корінь добр- (підберемо спільнокореневі добро, добренький, добряга).}

^{У слові день основа день, нульове закінчення (змінимо дня, днем), корінь день- (підберемо спільнокореневі деньок, денний, поденка).}

Вправа 11

Німці — дуже акуратні, дисципліновані, працьовиті. Вони дотримуються законів і правил.

Дітям видають велосипедні права. Якщо їх немає, дитина не має права їздити на велосипеді.

За порушення правил стягуються штрафи. Так, за зірвану квітку в лісі, парку або сквері - штраф 650 євро.

^{Перевірка орфограм: дисципліно́вані, пра́вил, дити́на (ненаголошений звук [и] за словником); велосипе́дні, велосипе́ді (ненаголошений}^[е^{], бо ве́лик); порушення (подовжений м’який приголосний звук).}

� Позначили будову виділених слів:

, , ,

^{У слові працьовиті основа працьовит-, закінчення –і (змінимо працьовита, працьовитою), корінь праць- (підберемо спільнокореневі праця, працювати, спрацьований), суфікс –овит-.}

^{У слові велосипедні основа велосипедн-, закінчення –і (змінимо велосипедна, велосипедною), корінь велосипед- (підберемо спільнокореневі велосипед, велосипедист), суфікс –н-.}

^{У слові квітку основа квітк-, закінчення –у (змінимо квітка, квіткою), корінь квіт- (підберемо спільнокореневі квітне, квітуча, квітковий), суфікс –к-.}

^{У слові штраф основа штраф-, нульове закінчення (змінимо штрафом, штрафі), корінь штраф- (підберемо спільнокореневі штрафний, штрафник, проштрафився).}

Сторінка 42

Правильно пиши слова з сумнівними приголосними звуками

Вправа 1

Нігті, кігті, легкий, вогкий.

^{У деяких словах парні дзвінкі звуки перед глухими у вимові оглушуються: ні}^{[х]ті, кі}^{[х]ті, ле}^{[х]кий, во}^[х]кий.

Боротьба, просьба, вокзал, футбол.

^{У деяких словах парні глухі звуки перед дзвінкими у вимові одзвінчуються: боро}^{[д']ба, про}^{[з']ба, во}^[ґ^{]зал, фу}^[д]бол.

Щоб перевірити сумнівний приголосний звук, треба змінити слово або підібрати спільнокореневе так, щоб після сумнівного звуку стояв голосний. Якщо не можна підібрати перевірне слово, тоді слово із сумнівним приголосним перевіряємо за словником.

Вправа 2 Записали слова разом з перевірними.

Нігті – ніготь, кігті – кіготь, легко – легенько, вогкий – вогенький.

Боротьба – боротися, просьба – просити.

^{Слова вокзал і футбол перевіряємо за словником.}

� Зі словами, які перевіряються за словником, склали речення.

На вокзалі було багато людей.

Змагання з футболу завершились перемогою улюбленої команди.

Вправа 3

Найпопулярніший вид спорту в Німеччині — футбол. Збірна країни є однією з найсильніших футбольних команд у світі. Вона неодноразово перемагала в нелегкій боротьбі за звання чемпіона Європи і світу.

^{Перевірка сумнівного приголосного звуку: вид (бо видом), футбол (за словником), футбольних (за словником), команд (бо команди), нелегкій (бо легенькій), боротьбі (бо боротися).}

Вправа 4

Хліб німецькою мовою — брот. А масло — бутер. Як звучить німецькою мовою словосполучення хліб з маслом?

Бутер брот.

^{Ми називаємо бутерброд.}

Вправа 5 Поспілкувалися, як називають бутерброди українською мовою.

Я чув назву канапка, сендвіч. Саме такими словами в нашій сім’ї називають бутерброди.

Сторінка 43

Вправа 6 Розказали, які з назв тобі доводилося чути або вживати, де саме.

Удома бутерброди називають канапками або сандвічами. У кафетеріях їв бургер, гамбургер, чізбургер, фшбургер, бігмак. Це смачні багатошарові перекусники з різною начинкою. У чізбургер кладуть сир, у фішбургер – рибу.

^{Українські назви бутербродів: канапка, канапе, мазанець, намазник, накладанець, перекусник, перекусень, нахлібок, нахліб, салохліб, маслохліб, сирохліб.}

^{Інші назви цієї страви: сандвіч, бургер, гамбургер, чізбургер, фішбургер, бігмак.}

Вправа 7 Напиши текст, чи полюбляєш бутерброди, які бутерброди найбільше подобаються, як часто їх уживаєш.

Я полюбляю бутерброди.

Найбільше мені смакують чізбургер і бігмак. Вони ситні та калорійні. Такі бутерброди споживаю не так часто.

Ці смачні перекусники їм у кафетерії «Макдоналдс». Зазвичай для мене батьки замовляють бутерброд у подарунковому пакунку разом з іграшкою.

Розказали, чи полюбляєте бутерброди….

Вправа 8 Записали слова в алфавітному порядку.

Айсберг, бутерброд, вундеркінд, кран, курорт, матрац, мушля, рюкзак, фарба, циферблат, цукор, шлаґбаум, штраф.

^{Перевірка сумнівного приголосного: айсберг (бо айсберга), бутерброд (бо бутерброди), вундеркінд (бо вундеркінди), курорт (бо курорти), матрац, рюкзак (бо рюкзаки), циферблат (бо циферблати), шлаґбаум (за словником).}

Вправа 9 Списали прислів'я, розкривши дужки

Сказати легко, але зробити важко.

Ложка дьогтю зіпсує бочку меду.

Пташка мала, а кігті гострі.

Боротьба і труд — славу принесуть.

Починай навчання просьбою, а закінчуй вимогою.

^{Перевірка сумнівного приголосного: легко (бо легенько), важко (бо важити), ложка (бо ложечка), дьогтю (бо дьоготь), пташка (бо пташечка), кігті (бо кіготь), боротьба (бо боротися), труд (бо трудитися), просьбою (бо просити).}

Сторінка 44

Розрізняй співзвучні префікси і прийменники

Вправа 1 Виділені слова є прийменниками (службова частина мови для зв’язку слів у реченні).

Розмовляти з друзями,

зайти до друзів,

покладатися на друзів,

дізнатися від друзів,

приготувати для друзів,

побувати в друзів.

Вправа 2 Підкреслили прийменники та позначили співзвучні префікси.

по дорозі,

з пластиліну,

від берега,

в мішень,

на папір,

до площі.

^{Перевірка префікса (прийменники ніколи не стоять перед дієсловами): побігти (бо бігти), зліпити (бо ліпити), відпливти (бо пливти), влучити (бо лучник), наклеїти (бо клеїти), доїхати (бо їхати).}

^{Перевірка прийменника: по (новій, чому?) дорозі, з (м’якого, чого?) пластиліну, від (протилежного, чого?) берега, в (невелику, що?) мішень, на (кольоровий, що?) папір, до (широкої, чого?) площі.}

Сторінка 45

Вправа 3

У німців є улюблена страва — баварські ковбаски. Це відварені сосиски білого кольору. Їх готують тільки з натуральних продуктів. До них не додають ніяких хімічних добавок і барвників.

^{Перевірка префікса: улюблена (бо любити), відварені (бо варені), додають (бо дають).}

^{Перевірка прийменника: у (всіх, кого?) німців, з (корисних, яких?) продуктів, до (чого?) них.}

Вправа 4 Написали текст, яку національну українську страву ти порадиш скуштувати німецьким школярам.

Німецьким школярам хочу порадити скуштувати галушки.

Їх виготовляють із борошна. Подають у сметані або грибній підливі.

Полтавські галушки – смачна і поживна страва.

Написали про українську національну страву (борщ, вареники, галушки, узвар, деруни)…?

Вправа 5 Написали, як з’явився український борщ.

У давнину, щоб покласти край міжусобним суперечкам князів, київський князь видав наказ. У ньому йшлося про те, що кожне князівство має привезти продукт, яким вони пишаються. І поїхала возами городина до Києва: морква – твердість характеру, цибуля – сльози найкрасивіших дівчат, зелень – міцне здоров’я найсильніших воїнів, перець – чоловіча сила, капуста – щедрість наших людей. На возі буряки від води та хліба забродили, і солодкі плоди стали кислючими. Найкращі кухарі поєднали продукти в одну страву – український борщ.

Вправа 6

^{Все-сві-тнє ви-зна-ння, за-хо-пле-ння і щи-ру ди-тя-чу лю-бов за-во-ю-ва-ли ні-ме-цькі каз-ка-рі Я-коб і Віль-гельм Грімм. «Бі-ло-сніж-ка», «Бре-мен-ські му-зи-кан-ти», «Гор-щик ка-ші», «Зо-ло-та гу-ска» — ці пре-чу-до-ві і-сто-рі-ї про-чи-та-ли ді-ти ба-га-тьох кра-їн сві-ту.}

� Виписали слова з префіксами, позначили префікс:

, , , , .

^{Перевіряємо префікс: визнання (бо знання),}^{захоплення (перехоплення), завоювали (бо воювали), пречудові (бо чудові), прочитали (бо читали).}

Сторінка 46

Вправа 7 Візьми інтерв'ю в однокласників і однокласниць. Розпитай, чи відомі їм казки братів Грімм. Які з них найулюбленіші?

— Оленко, тобі знайомі казки братів Грімм?

— Звісно, що знайомі. А тобі?

— Мені також. Яка з них для тебе найулюбленіша?

— Казка «Білосніжка». А яка тобі сподобалася найбільше?

— А мені найбільше сподобалася казка «Горщик каші».

Інтерв’ю, чи відомі казки братів Грімм та які з них найулюбленіші…

Вправа 8

Мультфільм «Білосніжка і сім гномів» створений за мотивом казки братів Грімм «Білосніжка». У ньому йдеться про дівчину, на ім’я Білосніжка, та її злу мачуху, сімох гномів та принца, які рятують добру красуню.

У мультфільмі «Ліпо і Стіч» розповідається про те, як гавайська дівчинка, на ім’я Ліло Пелекаї, змогла потоваришувати з інопланетним монстриком Стіч, який створювався як зброя масового знищення.

Вправа 9 У словах, розкривши дужки, позначили префікси та підкреслили прийменники.

Увечері, коли доньки лягали спати, король двері на засув. А вранці, коли двері , то завжди помічав, що всі черевики його доньок стоптані від танців. Ніяк він не міг , чому це . І король оголосити на все королівство, що той, хто дізнається, де це вони по ночах танцюють, може одну з них собі в дружини.

^{Перевірка префікса: зачиняв (бо відчиняв), відчиняв (бо зачиняв), зрозуміти (бо розуміти), відбувається (бо було), наказав (бо казав), обрати (бо брати).}

^{Перевірка прийменника (після прийменника можна вставити допоміжне слово): на (великий, що?) засув, від (швидких, чого?) танців, на (відоме, що?) королівство, по (темних, чому?) ночах, з (кого?) них, в (покірні, кого?) дружини.}

Сторінка 47

Досліди слова з префіксами пре- і при-

Вправа 1 Позначили префікс.

Префікс пре-

Префікс при-

� Провели дослідження.

1. До слів замість префікса можна підставити префікс дуже:

премудра (дуже мудра), прегарна (дуже гарна), предобра (дуже добра).

2. Слова мають префікс пре-.

3. Слова означають наближення, приєднання до чогось у другій колонці.

4. Слова мають префікс при-.

5. Префікс пре- вживається переважно у якісних прикметниках/прислівниках, коли його можна замінити словом дуже.

Вправа 2

Пречудовий день,

престарий замок,

причалити до берега,

прив'язати до дверей,

премиле цуценя,

приклеїти оголошення,

прилягти на дивані,

пресмачний обід.

^{Перевірка префікса пре-: пречудовий (бо дуже чудовий), престарий (бо дуже старий), премиле (бо дуже миле), пресмачний (бо дуже смачний).}

� З двома словосполученнями склали речення.

У сонячний пречудовий день ми пішли на екскурсію.

На малюнку учні побачили престарий замок.

Туристи захотіли причалити до берега.

У мого друга появилось премиле цуценя.

Ми вирішили приклеїти оголошення на стіні актового залу.

Після роботи можна прилягти на дивані.

Бабуся залюбки нам готує пресмачний обід.

Сторінка 48

Вправа 3 Замінили словосполучення з прийменником при одним словом.

Площа при вокзалі — привокзальна площа,

сад при школі — пришкільний сад,

бульвар при морі — приморський бульвар.

Вправа 4

До Німеччини приїздить багато туристів. Вони прибувають з різних куточків світу. Їх приваблюють прекрасні старовинні споруди, пречудові куточки природи, прехороші люди.

^{Перевірка префікса пре-: прекрасні (дуже красні), пречудові (дуже чудові), прехороші (дуже хороші).}

Сторінка 49

Вправа 5 Пригадай, які моря, гори й річки є в Україні. Напиши про це текст (3–4 речення).

В Україні розташовані Чорне море та Азовське. Територією нашої країни простягаються Карпатські та Кримські гори. В Україні протікає багато річок. Найбільші серед них Дніпро, Південний Буг, Дністер.

Моря, гори й річки є в Україні...

Вправа 6 Виправили помилки при написанні префіксів пре-, при-.

Прилягти, премудрий, прегіркий, привокзальний, присолити, пречудовий, прибувати, пресвітлий.

^{Перевірка префікса пре: премудрий (дуже мудрий), прегіркий (дуже гіркий), пречудовий (дуже чудовий), пресвітлий (дуже світлий).}

Вправа 7

Не зовсім зачинити двері — причинити двері.

Надзвичайно красива музика — прекрасна музика.

Дуже густий ліс — прегустий ліс.

Смуга при кордоні — прикордонна смуга.

Трохи мерзла трава — примерзла трава.

Дуже погана погода — препогана погода.

Вправа 8

Привчити, приміряти, пресолодкий, придумати, прибігти,

прехоробрий, приміський, премудрий, предивний, приховати,

прикріпити, пребагато, притягти, пришити, прегіркий, прехитрий,

причесати, преширокий.

^{Перевірка префікса пре-: пресолодкий (дуже солодкий), прехоробрий (дуже хоробрий), премудрий (дуже мудрий), предивний (дуже дивний), пребагато (дуже багато), прегіркий (дуже гіркий), прехитрий (дуже хитрий), преширокий (дуже широкий).}

� З трьома словами склали речення.

Артисти приміряли пошиті костюми для нової вистави.

Торт купили пресолодкий, а чай виявися прегіркий.

Винуватця слід притягти до відповідальності.

Ніколи не намагайся приховати правду.

Туристи прибули на приміський вокзал.

До плаття треба пришити ґудзики.

Пшеницею засіяли преширокий лан.

Сторінка 50

Утворюй слова за допомогою префіксів і суфіксів

Вправа 1 Розібрали слова за будовою:

, , .

� Пояснили утворення слів.

Добрий – похідне слово, від якого утворилися два наступні.

Друге слово утворилося за допомогою префікса пре- (префіксальний спосіб творення слів).

Третє слово утворилося додаванням префікса най- та суфікса –іш- (префіксально-суфіксальний спосіб творення слів).

^{Найдобріший – це найвища ступінь порівняння прикметника.}

Вправа 2 Утворили ступені порівняння прикметників (префіксальним і префіксально-суфіксальним способами).

корінь-закінчення

префікс-корінь-закінчення

префікс-корінь-суфікс-закінчення

гарний

сильний

хитрий

прегарний

пресильний

прехитрий

найгарніший

найсильніший

найхитріший

� З двома утвореними словами склали речення.

У казці «Фарбований лис» Іван Франко змалював цього прехитрого звіра.

У казках зазвичай лис є найхитрішим звіром.

Навесні наш садок ставав прегарним.

У садочку розцвіла найгарніша квітка.

Котигорошко ріс сильним-пресильним.

На змаганнях з шахів мій друг був найсильнішим гравцем.

Вправа 3 Виписали слова з префіксами, позначили префікси.

Позначили префікси: , , , , , , , .

Перевірка префіксів (підібрати спільнокореневі слова): вдвічі (бо двічі), України (бо край), найбагатших (бо багатших), найуспішніших (бо успішніших), найрозвинутіших (бо розвиток), найбільші (бо більші), побудовані (бо будова), міжнародні (бо народи).

Вправа 4

З автобусного квитка дізналися про майбутню поїздку з Києва до Берліна.

Щебетунчик їхатиме комфортабельним автобусом «Van Hool» відомого німецького перевізника RLR Bus.

Щебетунчик виїде 30 квітня о 12 год 30 хв з автостанції міста Києва.

Він прибуде у пункт призначення 1 травня о 16 год 30 хв.

Рейс Київ-Берлін заплановано триватиме 1 день 4 години.

Сторінка 51

Вправа 5 Написали, чи доводилося кудись їздити, куди саме, яким транспортом користувався. Чи ти тільки мрієш кудись поїхати?

Мені доводилося з батьками їхати в Замок Паланок.

У місто Мукачево ми приїхали електричкою. Потім на рейсовому автобусі доїхали до потрібної зупинки. Пішки відвідали замок. Назад добиралися на рейсовому автобусі.

На згадку про подорож зробили чудові світлини.

Написали, чи доводилось літати літаком та куди саме, чи ти тільки мрієш кудись полетіти…

Вправа 6 Позначили суфікс –еньк, -ик, -инк-

Суфікс -еньк

Суфікс -ик

Суфікс –инк-

^{Суфіксальний спосіб творення слів: малий – маленький, білий – біленький, круглий – кругленький, стіл – столик, ніс – носик, пес – песик, дитя – дитинка, роса – росинка, пил – пилинка.}

Вправа 7 Замінили слова на пестливі, позначили суфікси –еньк-, -есеньк-, -очк-, -ик-.

, , , .

^{Білий кіт — біленький котик, білесенький коточок,}

^{руда білка — руденька білочка, рудесенька білочка,}

^{малий кінь — маленький коник, малесенький коник,}

^{чорний пес — чорненький песик, чорнесенький песик.}

Вправа 8

Славиться — славить,

швидкісні – швидкий,

прекрасним – краса,

обмежень – межа.

� Пояснили, як утворилися слова.

Дієслово СЛАВИТЬСЯ утворилося від слова СЛАВИТЬ за допомогою зворотної частини –СЯ.

Прикметник ШВИДКІСНІ утворилося від слова ШВИДКИЙ за допомогою суфікса –ІСН-.

Прикметник ПРЕКРАСНИМ утворилося від слова КРАСА за допомогою префікса ПРЕ- і суфікса –Н-.

Іменник ОБМЕЖЕНЬ утворилося від слова МЕЖА за допомогою префікса ОБ- і суфікса –ЕНЬ-.

У дієслові славиться основа славиться, корінь слав- (підберемо спільнокореневі слава, славний, славить), зворотна частина -ся.

У слові швидкісні основа швидкісн-, закінчення –і (змінимо швидкісних, швидкісними), корінь швид- (спільнокореневі швидкість, швиденько), суфікс –к-, -існ-.

У слові прекрасним основа прекрасн, закінчення -им (змінимо прекрасний, прекрасного), корінь -крас- (спільнокореневі краса, красивий), суфікс –н-.

У слові обмежень основа обмежень, нульове закінчення (змінимо обмеження, обмеженнями), корінь -меж- (спільнокореневі межа, межувати), префікс об-, суфікс –ень-.

Вправа 9 Дібрали слова із суфіксами –ищ-, -очок-, -инк-, -есеньк-.

-ищ-

-очок-

-инк-

-есеньк-

вітрище

вовчище

козубочок

лісочок

смішинки

росинка

травинка