© Барна Р., 2019
Серія "Вчимось разом" до підручника "Читання 2 клас, Вашуленко М."
(використані цитати у лапках або прописом)
Сторінка 93 – 94 Науково-художнє оповідання «Весна світла» Алевтина Волкова
� Слова, значення яких вам незрозуміле: осонні (незатінене місце), проталини (місце танення снігу, де видно землю).
� Авторка описує ранню весну такими змінами в природі: проталини, сліпуче сонце, течуть струмки.
� У тексті сказано, що раніше тане сніг на осонні («Ще лежить надворі сніг, у затінку – зима, а на осонні – калюжі й перші проталини»).
� Реченнях, у яких ужито слово сніг:
1) «Ще лежить надворі сніг, у затінку — зима, а на осонні — калюжі й перші проталини».
2) «Сніг під ногами вже м'який: станеш на нього — зразу ж провалюєшся».
3) «Удалині сніг здасться зовсім синім, а повітря свіже, і пахне незвично».
4) Від тепла сніг починає скрізь танути.
5) Лише в лісі, між деревами, куди ще не заглянуло сонечко, лежить сніг.
6) Утворяться вони від талого снігу.
� Речення, у яких є такі слова: сонце, повітря, сонячне проміння, небо, поля, ліс, струмочки.
1) Уночі ще мороз, а вдень сліпуче світить сонце.
2) Удалині сніг здасться зовсім синім, а повітря свіже, і пахне незвично.
3) Сонячне проміння лагідно гріє руки й обличчя.
4) Посвітлішало небо, стало воно тепер голубішим, просторішим.
5) На полях з'являються вже не тільки проталини, а й суцільні чорні смуги землі.
6) Лише в лісі, між деревами, куди ще не заглянуло сонечко, лежить сніг.
7) Ще кілька днів — і загомонять веселі струмочки.
� Склали розповідь про весну, її прикмети, красу…
Сторінка 95 Вірш «Весняний струмок» Леся Вознюк
� Тема, головна думка… Поміркували, чи схожий вірш на закличку…
� Струмочок побіг із горбочка на долину, коли розтанув сніг («Із горбочка на долину гомінкий струмок помчав»). Він співав веснянку для птаха і комахи («і пташині, й комашині він весняночку співав»).
� У веснянці звертався до рослин, перелітних птахів про те, що вже втекли морози. Тому рослин закликав розцвітати, а птахів повертатися з вирію і принести на крилах весну.
� Вірш треба читати з радісним оптимістичним почуттям очікування пробудження природи.
� Придумай закличку до пташок.
Прилітайте, журавлі,
І лелеки й жайвори.
Несіть на крилі
Радість весни.
Сторінка 96 Вірш «Весна» Катерина Перелісна
Діалог — це розмова двох або кількох осіб.
� Дитина хоче дізнатися про прихід весни, її ознаки у природі. Можна сказати, що вона допитлива, бо задає запитання, хоче дізнатися багато нового.
� Їй відповідає доросла людина, наприклад, мама, яка залюбки може дати відповіді на дитячі запитання.
� У вірші десять речень. За метою висловлювання вони питальні та розповідні.
� Питальні речення дитини слід читати із питальною інтонацією, а розповідні речення-відповідь – спокійно, як пояснення.
� Придумали кілька запитань, якими можна продовжити цей вірш.
Що скресає на ріці?
У птахів що на крилі?
Чи засіяна рілля?
А яка пора втекла?
І яка пора прийшла?
� Тема, головна думка… Придумали кілька запитань, якими можна продовжити цей вірш…
Сторінка 97 Вірш «Струмок» Варвари Гринько
� Зі струмком могла розмовляти допитлива дитина або земля.
� У вірші вісім речень. За метою висловлювання речення питальні і розповідні. Питальні речення читаємо з питальною інтонацією, розповідні – зі спокійною ствердною інтонацією, а розповідні окличні – з радісною інтонацією, емоційно.
Вірш «Пролісок» Андрій М’ястківський
� З проліском могла розмовляти земля.
� У вірші вісім речень. За метою висловлювання: два питальних та шість розповідних. У вірші більше розповідних речень.
� Слова — назви ознак (прикметники) до пролісок (який?): синій, блакитний, тендітний, ніжний, гарний, красивий, сміливий, мужній.
� Пролісок можна порівняти з веселими дзвіночками, які пробуджують сонну землю навесні.
Сторінка 98 – 99 Вірш «Пісенька весняної води» Леся Українка
� Розповідь про дитинство Лесі Українки…
� У вірші поетеса описала пору року – весну, коли природа пробуджується від зимового сну.
� Словами поетеса змальовує весняну воду: «біжу, стрибаю, рину, … збиваю, … зриваю», «молода».
� Вірш треба читати у пришвидшеному темпі, щоб передати той рух, поступово підвищуючи голос, підтверджуючи велике значення волі, саме це слово слід виділити під час читання.
� Вірш Лесі Українки «Уже весняне сонце припікає»…
Сторінка 100 – 101 Літературна казка «Котики» Надія Кир’ян
� У казці йдеться про котиків – живого і вербового.
� Опис кицьки: «струнка, чорно-біла, з рудими плямочками, зеленоока, з маленькими вушками й гарненьким ротиком: не кицька, а справжня красуня».
� Котик зустрів кицьку ранньою весною, коли ще лежав сніг («і треба ж було котикові зустріти кицьку на початку березня, коли ще довкола сніг лежав і ніде не було жодної квітки»).
� Котик хотів привітати кицьку з квітами піснею під гітару (серенадою). Труднощі в нього виникли в тому, що в той час ще не зацвіли першоцвіти («довкола сніг лежав і ніде не було жодної квітки»).
� Котик просив квітів у дуба (він міцно спав), ялини (ніколи не цвіте), у верби за допомогою пісеньок.
� Квіти верби називають котиками, бо на вигляд вони м’якенькі та біло-сіренькі, чим нагадують цих ніжних тварин.
� Тема, головна думка, будова казки… Написали, що було далі та чи сподобалися киці квіти…
� Люди щороку дарують вербові гілки напередодні Великодніх свят…
Сторінка 102 Вірш «Встала весна…» Тарас Шевченко
� Картини природи описано у вірші: на землі розцвів ряст і барвінок; у полі літає жайворонок, у гаї соловейко щебече.
� Слова з вірша допомагають уявити весну як живу істоту – уособлення – художній прийом, що наділяє неживі предмети рисами живих істот: «весна встала,… землю розбудила, уквітчала, укрила».
� Тарас Шевченко – відомий художник…
� Тема, головна думка «Село! І серце одпочине…»…
Сторінка 103 Вірш «Свято Пасхи недалечко» Ніна Куфко
� У вірші розповідається про звичай святкування Великодніх свят.
� У це свято люди ходять у гості з почуттями радості, доброзичливості, любові, щирості («доброзичливо, з любов'ю, … щирі почуття»). Один одному бажають здоров’я та щастя («зичити здоров'я і щасливого життя»).
� Тема, головна думка «Казочки про писанку» Андрія М’ястківського…