ШВАЧКА Швачка з ранку і до ночі на машині швейній строчить. Бо без цього, любі діти, не було б нам що одіти. Все, що в гардеробі маєш та щоденно одягаєш, — це робота її рук, пам'ятай про це, мій друг. Тема: поетичний монолог про швачку. Головна думка: «Все, що в гардеробі маєш
БУВАЄ Ранок та вечір — світання — смеркання, пізня година — зоря вечірня, світанок, поранок чи спозарання… Все у житті дороге і гарне. Все у природі таке потрібне: ніч — щоби день, темно — щоб видно. Є у житті і гірке, й солоденьке, може, —
ЧУПАКАБРА Чупакабра1 — лютий звір причвалав2 до нас у двір. Він принипав3 зоддаля — хоче знямати кроля. Ми кроля не віддамо, крикнемо: «Иди домой!» Адже монстри й змії так лиш розуміють. Правда ж, це чудово, дорогі малята, — іноземні мови досконало
НА САНЧАТАХ Я лечу, лечу, лечу — накатаюсь досхочу. Все униз, униз, униз — мимо сосен і беріз. Я веду, веду, веду — саночки на поводу, бо з гори санки летять, а на гору — не хотять... Тема: поетична розповідь про зимову розвагу – спуск на
Тема: казкова розповідь про трьох братів, царівну Марійку та змія. Головна думка: «Микола ж, середній брат, просив Івана, щоб покарав його за провину, але Іван пробачив братові». Мета: застерегти від підступних вчинків щодо інших. Рід літератури: епос. Жанр: казка. Вид казки: чарівна.
Тема: казкова розповідь про велетенську ріпу, яка допомогла біднякові розбагатіти. Головна думка: «так через жадібність багатій став украй бідний». Мета: засудження жадібності та заздрості. Рід літератури: епос. Жанр: казка. Вид казки: побутова. Ознаки казки Казковий зачин:
Тема: розповідь про три дарунки юнаків-друзів для дівчини Ан Ран Дю. Головна думка: «Він думав про життя дівчини, а не тільки про те, щоб скоріше її побачити, і не про те, щоб скоріше бути коло неї». Мета: заклик бути справедливим у виборі, прийнятті рішення. Рід літератури: епос. Жанр:
ЗА ТРЬОМА ЗАЙЦЯМИ Захотів, мабуть, Стецько друзів здивувати, бо узявся водночас троє діл справляти. І читає вірші він, і вмина суниці, ще й по радіо концерт слухає з столиці. Вбити пострілом одним трьох зайців збирався, та ні одного не вбив, як не прицілявся. Отаке
ХТО ЛЮБИТЬ, ТОЙ ЛЕГКО ВЧИТЬ. Якщо з українською мовою в тебе, друже, не все гаразд, не вважай її примусовою, полюби, як весною ряст. Примусова тим, хто цурається, а хто любить, той легко вчить: все, як пишеться, в ній вимовляється, – все, як пісня, у ній звучить. І журлива
Тема: розповідь про дівчину Калину і кущ калини. Головна думка: «На згадку про твоє добре серце, щоб тебе не забули люди, подаруй мені своє ім'я – Калина». Мета: калина – рослинний символ України. Рід літератури: епос. Жанр: легенда. Будова твору: Зачин: «То
Тема: казкова розповідь про те, як золотоволоса дівчина віддячила чоловікові золотом у мішку. Головна думка: «з того часу сім'я зажила заможно й більше раділа гарній погоді та врожаю, ніж мішку золота». Мета: заклик робити добрі вчинки без очікування вигоди, бути працьовитим
ВІТРИСЬКО — Чом, вітриську, розходився, хазяйнуєш у саду? — Це я в листі заблудився і дороги не знайду. — А навіщо трусиш сливи у некошену траву? — Бо удався нелінивим, без роботи не живу! — Ой вітриську, робиш шкоду! Угамуйся хоч на мить! —
Тема: розповідь про князя, який на честь перемоги над левом-людожером взяв собі ім’я Лев. Головна думка: «місто, що незабаром тут постало, почали називати Львовом». Мета: розповісти про легендарне походження назви міста Львів. Рід літератури: епос. Жанр: легенда.
ЗОЛОТА ОСІНЬ В парках і садочках, на доріжки й трави, падають листочки буро-золотаві. Де не глянь, навколо килим кольористий, віти напівголі й небо синє-чисте. Метушні немає, тиша й прохолода — осінь золотая тихо-ніжно ходить. Тема: поетична розповідь про прихід осені.
НА ГАЛЯВІ На галяві озерце — кришталеве люстерце. Туди гриби заглядають, капелюхи приміряють. Приміряли, милувались, раптом шурх — і поховались. Сироїжки — під листочки, опеньочки — під пеньочки. А опецьок1-боровик забарився2 та у крик: —