ПАВУЧОК Наш маленький павучок сплів зручненький гамачок, ліг собі й гойдається, сонцю усміхається. Прийде нічка — павучок повернеться на бочок і засне до раночку під зірок співаночку. Тема: поетична розповідь про павучка. Головна думка: «Наш маленький павучок»
Тема твору: розповідь про те, як діти виготовили запальні (або запалювальні) саморобки для воїнів. Головна думка: «Запальні яйця чудові. Тепер буржуйка не лише коптить, а й гріє»». Мета: заклик долучатися до допомоги нашим захисникам. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання.
Тема твору: розповідь про добру справу Максимка та Оксанки. Головна думка: «Іноді так просто робити добро». Мета: заклик не бути байдужими до чужої біди, робити добрі справи. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Доведення, що прочитали оповідання. Твір невеликого обсягу (2
Тема: розповідь про казкової краси осінню пору. Головна думка: «Осінь — це чарівниця з пензликом». Мета: заклик побачити і відчувати красу природи восени. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Доведення, що прочитали оповідання. Твір невеликого обсягу (2 сторінки), у
МИ — НАДІЯ ТВОЯ, УКРАЇНО Знов до школи нас дзвоник скликає, відчинилися двері привітно. Школа рідна усіх закликає, торувати1 дороги несхитно, що ведуть до науки, до світла і збагачують розум знаннями. Знову усміхом школа розквітла, щастям, радістю, шумом, піснями... В
СЕРПЕНЬ З ДІТКАМИ ПРОЩАВСЯ Серпень скликав малюків із річок, озер, ставків. Назбирав дітей дрібних серед квітів запашних. Череду малят привів із лісочків та садів: — Прощавайте, любі діти, вже минулось тепле літо. Школа виплакала очі, — привітати учнів хоче. І дзвінок
Тема: розповідь про ученицю Галю та її ставлення до однокласників. Головна думка: «З ким я дружитиму, я ще не знаю. Зате знаю, з ким мені не треба дружити». Мета: щоб мати друга, ним треба бути самому. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Доведення, що прочитали оповідання
У ЛІСОВІЙ МУЗИЧНІЙ ШКОЛІ Тук-тук-тук! — лунає чітко дятла стукіт-голосок. В лісовій музичній школі йде заняття, йде урок. Тук-тук-тук! Дятлів стук: я — всьому живому друг! Потім лине на занятті соловейків солоспів1. І його веселі трелі2 полонили школярів. Тьох-тьох-тьох,
ШКОЛА Наче вулик, наша школа, Вся вона гуде, як рій. І здається, що довкола Розквітають квіти мрій. Бігають, сміються діти, Та — лиш дзвоник задзвенить — Стане тихо, ніби в квіти Поховались бджоли вмить. Тема: поетична розповідь про школу. Головна думка: «наче
ОСІНЬ Кожен день на дворі мжичка1, вальс танцює листопад. Осінь — золота лисичка — кольоровим робить сад. 1. Мжичка — дрібний, густий дощ; мряка. Тема: поетична розповідь про осінь. Головна думка: «Осінь — золота лисичка — кольоровим робить сад».
ДОБРЕ НАШЕ СЛОВО... Добре наше слово лине понад краєм. Мова українська, наче річка, ллється, піснею пташини горнеться до серця. Чистою росою кожне слово вмито, звуки наче стигле золотисте жито! Мелодійну мову Україна має. Мелодійна, щира українська мова. Розмаїта, дивна, різнокольорова!
Тема: розповідь про пташку очеретянку, яка полетіла у вирій. Головна думка: «Ми, очеретянки, як і багато інших, відлітаємо у теплі краї». Мета: розказати про перелітну пташку очеретянку. Рід літератури: епос. Жанр: казка. Ознаки казки Персонажі: тварини, які вміють розмовляти.
ПЕРШИЙ ДЗВІНОК Вересень щедро сонцем зігрітий. В школу повсюди сходяться діти. Квіти барвисті у них у руках, Вогники щастя ясніють в очах. В кожного радісна усмішка сяє. Дзвоником першим їх школа вітає. Тема: поетична розповідь про перший дзвінок у школах. Головна думка: «дзвоником
ЩО ДЛЯ МЕНЕ УКРАЇНА? Що для мене Україна? Це уся моя родина, мої друзі і знайомі, мир і спокій в нашім домі. Це лапи широкополі, це і верби, і тополі, це калина біля тину й мова наша солов'їна. Україна ліс і доли, Ріки, і моря, і гори. Це хатини і садочки,
БАГРЯНІЄ ЛІС І САД ГЕН ЗА ВИДНОКОЛОМ Багряніє ліс і сад ген за видноколом. Кличе вересень малят на урок до школи. Зачекалися книжки, зошити, пенали. В осінь літечка стежки діток проводжали — загорілих і метких школярів чудових, до навчання беручких, до занять готових.