ВЕСНА — Що з весною настає? — Сніг у полі розтає. — А чому то так буває? — Сонце його пригріває. — Що ж синіє на землі? — Ніжні проліски малі. — А що пнеться з-під листа? — То травичка вироста. — А над полем що
ВЕСНЯНИЙ СТРУМОК Із горбочка на долину гомінкий струмок помчав. І пташині, й комашині він весняночку співав: — Прокидайтесь, квіти, трави, вже втекли морози злі. На замріяні галяви повертайтесь, солов'ї. Ми чекаєм вас, лелеки, виглядаєм, журавлі. Прилетіть з країв
Тема: казкова розповідь про волошки, їх походження. Головна думка: «Небо наказало Землі виростити серед колосків чудесні сині квіточки». Мета: розказати народне пояснення появи волошок. Рід літератури: епос. Жанр: казка. Ознаки казки Казковий зачин: «Одного
УКРАЇНА В Грушевому — груші, груші запахущі! В Яблунівці — яблука, яблука смачнючі! У Вишневім — вишні, чорні, аж солодкі. У Сливовцях — сливи: алича, ренклоди1. А в горах, у Світлому, небеса і птах. Така Українонька — в сонці і в садах.
ДІДУСІВ МАРШРУТ Ще місто спить, а в гаражі уже гудуть машини, бо їх чекають вантажі в усіх кінцях країни. Між водіїв — дідусь Антон. Усе мерщій завершив і свій прудкий автофургон у рейс виводить першим. Вантаж у нього непростий, тож гаять час не можна. Вантаж
ДОБРИЙ ДЕНЬ, МАТУСЮ УКРАЇНО! Добрий день, матусю Україно! Сходить сонце радості й добра. Україно, я — твоя дитина, крапелька великого Дніпра. Україно моя, золоті твої поля, ніжна пісня солов'я. Яблуневі сади і смерекові ліси, рідна матінка Земля. Не дивись, що я така
УКРАЇНСЬКА МОВА Наче квітонька барвиста, українська мова, ніжна, мила, урочиста, справді калинова! Я плекатиму1 щоднини квітоньку чудову, бо в родині всі ми любим українську мову! 1. Плекати — шанувати, поважати, дбати про щось, зберігати. Тема: розповідь про рідну
БУДИЛЬНИК У нас будильник є новий — не механічний, а живий: із ручками та ніжками, з пухкесенькими щічками, з очима, наче ґудзики, і з голосом, як музика... Новий будильник є у нас, усіх він будить кожен раз, а сам такий малесенький... Але мені з ним весело!
Тема: розповідь про імена людей. Основна думка: «скільки, виявляється, у нього цікавих, просто дивовижних імен». Мета: заклик бути допитливими. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Доведення, що прочитали оповідання Твір невеликого обсягу (одна сторінка) про подію (зустріч у
ПРАПОР Прапор — це державний символ, він є в кожної держави; це для всіх — ознака сили, це для всіх — ознака слави. Синьо-жовтий прапор маєм: синє — небо, жовте — жито; прапор свій оберігаєм, він — святиня, знають діти. Прапор свій здіймаєм
Тема: казкова розповідь про соловейків і горобця. Головна думка: «Хто іншу мову зневажає, той і свою не поважає!». Мета: заклик поважати один одного, їхню мову, традиції. Рід літератури: епос. Жанр: казка. Вид казки: про тварин. Ознаки казки Персонажі: птахи, які наділені
ВІРШИК ДЛЯ МАМИ Мамо, добре, що ти є, — ніжне сонечко моє! Від твоєї теплоти так і хочеться рости... Найгарнішу, найдобрішу, я люблю тебе найбільше! І коли дорослим стану, теж любить не перестану! Бо ріднішої, ніж ти, в цілім світі не знайти! Добре, мамо, що ти є,
Тема: розповідь про дівчину Оксану, яка стала вербою. Головна думка: «Я б так усе життя стояла край води, милуючись своєю вродою!». Мета: засудження самозакоханості, байдужості до інших. Рід літератури: епос. Жанр: казка. Ознаки казки Казковий зачин: «Колись
Тема: розповідь про Тарасика, який дав неправдиву обіцянку товаришам. Головна думка: «…наша мова дуже мудра. Нею слід пишатися, берегти її і старанно вивчати...». Мета: заклик збагачувати своє мовлення народною мудрістю, засудження обману. Рід літератури: епос. Жанр:
Тема: розповідь про світлячків, які можуть передбачити природу. Головна думка: «жучки попереджали мене про негоду». Мета: розповісти, як за яскравістю світлячків передбачити погоду. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Доведення, що прочитали оповідання. Твір невеликого обсягу