РОЗДІЛ 1 ОЗНАКИ ПРЕДМЕТІВ, ПРОСТОРОВІ ВІДНОШЕННЯ, ЛІЧБА
Положення об’єктів у просторі. Напрямки руху
Завдання 1 Перебуває кошеня відносно коробки.
Кошеня на коробці.
Кошеня у коробці.
Кошеня над коробкою.
Кошеня справа від коробки.
Кошеня під коробкою.
Кошеня між коробками.
Кошеня стрибає через коробку.
Кошеня зліва коробки.
Завдання 2
Фігуру розміщено між трикутниками: круг.
Фігура фіолетового кольору.
Фігура розміщена останньою в ряду: чотирикутник (квадрат).
Завдання 3 Зобразіть трикутники.
|
біля квадрата |
на квадраті |
за квадратом |
під квадратом |
|
□∆ |
∆ □ |
∆ |
□ ∆ |
Завдання 4
Діти сидять перед вчителем. Вони слухають пісню.
Оленка біля Маринки. Вони розмовляють.
Василько з Петриком проводять досліди. Василько сидить у інвалідному кріслі, а Петрик – на табуретці.
Завдання 5
Кількість слідів правих стоп: три.
Завдання 6 Прокладіть поданий маршрут.
Вправо, вправо, вниз, вниз, вниз, вправо, вправо, вправо, вправо, вверх, вправо, вправо, вверх, вправо, вправо, вниз, вниз.
Один, багато. Кожний, усі. Більше, менше, порівну
Завдання 1
У класній кімнаті багато об'єктів: учні, парти, підручники, вікна, стіни, підручники, зошити, пенали, портфелі, штори, олівці.
Завдання 2
Одне яблуко — багато яблук.
Одна цукерка — багато цукерок.
Один круг — багато кругів.
• Усі яблука однакові. Так.
• Усі цукерки однакового кольору. Ні (цукерки жовтого і фіолетового кольорів).
• Кожна зображена фігура — круг. Так.
• Усі круги фіолетові. Ні (круги різних кольорів).
Завдання 3 Сині — 3 круги, оранжеві — 1 круг, зелені — 2 круги.
Зелених кругів більше, ніж оранжевих.
Зелених кругів менше, ніж синіх.
Завдання 4 Завдання на вибір.
1) Синій — 3 предмети, рожевий — 4 предмети, зелений — 1 предмет, жовтий — 2 предмети. Кольору предметів більше: рожевого.
2) Ліворуч — 3 курчат, праворуч — 4 курчат.
Курчат менше: праворуч.
Завдання 5
Верхній ряд — 6 трикутників, нижній ряд — 4 трикутники.
У ряду трикутників більше: верхньому.
Потрібно зробити, щоб їх стало порівну: один трикутник з верхнього ряду перемістити у нижній ряд.
Завдання 6
Зліва — синій кошик, справа — зелений кошик.
Яблуко треба покласти в зелений кошик: яблуко перемістити вправо;
апельсин треба покласти в синій кошик: апельсин перемістити вліво.
Завдання 7 За малюнком разом складіть розповідь, уживаючи слова на позначення напрямків руху.
Кінь і трактор рухаються вліво, а машина – вправо.
Угорі пропливають хмари.
Ялина справа від яблуні.
Групування за спільними ознаками: розміром, формою, кольором, призначенням
Завдання 1
Геометричні фігури: квадрати, круги, трикутники.
За спільною ознакою згрупували:
за формою (квадрати); за кольором (зелений); за розміром (великі фігури).
Завдання 2
|
Фігури |
1) великі оранжеві квадрати |
2) великі сині круги |
3) малі зелені трикутники |
|
Спільні ознаки |
форма (квадрати) колір (оранжевий) розмір (великі) |
форма (круги) колір (синій) розмір (великі) |
форма (трикутники) колір (зелений) розмір (малі) |
Завдання 3
Призначення предметів на полиці: іграшки для ігор.
Іграшки від найбільшої до найменшої іграшки: ведмедик, барабан, літка, дзиґа, піраміда, качка, солдатик.
Завдання 4
За ознакою згрупували предмети: шкільне приладдя, кухонні прилади.
«Зайве»: ведмедик (іграшка), каструля і сковорідка (посуд).
Завдання 5 Завдання на вибір.
1) Правильно згрупували фігури за спільною ознакою:
|
Фігури |
синій малий трикутник зелений малий трикутник оранжевий малий трикутник |
оранжевий середній круг синій середній круг зелений малий круг |
оранжевий малий квадрат зелений малий квадрат оранжевий малий круг |
|
Ознака |
форма і розмір |
форма |
розмір |
2)
|
Фігури |
1 синій великий квадрат 1 зелений великий круг 3 зелені малі круги 1 зелений малий трикутник 1 оранжевий великий квадрат |
1 синій великий квадрат 1 зелений великий круг 3 зелені малі круги 1 зелений малий трикутник 1 оранжевий великий квадрат |
|
Ознака |
форма |
колір |
|
Групування |
4 круги, 2 квадрати, 1 трикутник |
5 зелених, 1 синій, 1 оранжевий |
Завдання 6
Кулі – кольорові м’ячі різного кольору.
Спільного в зображених предметах: форма (куля), призначення.
Завдання 7
Зображений процес розвиток рослини.
Послідовність етапів:
|
5) проросток |
1) підготовка |
||
|
2) кинули насінину |
3) прикопали землею |
4) полили |
6) молода рослина |
Спільна ознака — призначення
Завдання 1 Тварини: баран, індик, кріль, лисиця, курка, корова.
Тварина «зайва»: лисиця – дика тварина серед свійських.
Назва інших тварин двома словами: свійські тварини.
Завдання 2 Предмети: глобус, круасан, сир, ножиці, яблуко, зошит, глечик, олівець.
Групи за призначенням:
1) шкільне приладдя: глобус, ножиці, зошит, олівець;
2) їжа: круасан, сир, яблуко.
3) Не належить до жодної з утворених груп: глечик – посуд.
Завдання 3
Тварини Транспорт
Завдання 4
Сім бджіл — рій; п’ять квіток — вінок.
Розподіл на підгрупи за спільною ознакою. Порядкова лічба
Завдання 1
Можна назвати зображену групу: фігури.
У підгрупі квадратів п’ять квадратів, серед них три синіх квадрати.
Завдання 2 Одяг: шапка, капелюх, панама, тепла куртка, куртка, капелюх, панама, дощовик.
Одяг на дві підгрупи: зимовий (шапка, тепла куртка, куртка) і літній (капелюх, панама, капелюх, панама, дощовик).
У підгрупі більше предметів: літній одяг.
Завдання 3 Пов'язані зображення в кожній групі за призначенням:
природні явища (вогонь, вода, вітер).
Завдання 4
Кількість пасажирів вийшли з літака: дев’ять пасажирів.
Пасажирів ідуть з багажем (із сумками): вісім пасажирів.
Опис другого за порядком: мама з малюком;
шостого за порядком: дівчина з валізою;
останнього за порядком: чоловік у шапці.
Завдання 5 Пряма і зворотна лічба.
Один, два, три, чотири, п’ять, шість, сім, вісім.
Вісім, сім, шість, п’ять, чотири, три, два, один.
Колір «зайвого» олівця: чорний (не належить кольорам веселки).
Завдання 6 Ганна розглядає портрет, а Андрій читає путівник по музею.
Якщо лічити з боку входу до зали, то Ганна четверта за порядком, Андрій останній за порядком.
Якщо лічити з боку виходу зі зали, то Ганна п’ята за порядком, Андрій перший за порядком.
Завдання 7
Групи товарів крамниці «Усе для дому»: для кухні (посуд, дерев’яне приладдя, рукавичка), для кімнати (крісло, журнальний столик, люстра, світлини) , для балкону (вазон).
Не належить жодній підгрупі: футбольний м’яч використовуємо для ігор у дворі.
Порівняння об'єктів за довжиною і висотою
Завдання 1 Розміщення довшого предмета:
|
Коротка і довга гілки |
Довга і коротка морквини |
Коротша і довга дитяча гірка |
|
праворуч |
ліворуч |
праворуч |
Завдання 2
Пари довгий — короткий: лінійка — олівець, дорога — огірок.
Пари високий — низький: вежа — заєць.
Завдання 3 Комод, світлофор, лопата, табурет, підйомний кран.
Нижчі за світлофор предмети: комод, лопата, табурет.
Завдання 4
Колір найвищої вежі: жовтий.
Елементів треба прибрати з кожної вежі:
|
Вежі |
Червона |
Зелена |
Синя |
Жовта |
|
Є елементів |
п’ять |
чотири |
шість |
сім |
|
Має бути елементів |
чотири |
чотири |
чотири |
чотири |
|
Прибрати елементів |
один |
жодного |
два |
три |
Завдання 5 Завдання на вибір.
1) Слід зеленого олівця найдовший (багато завитків).
2) Порівняйте стрічки за довжиною:
фіолетова довша за оранжеву або синю;
оранжева довша за синю, але коротша за фіолетову;
блакитна коротша від оранжевої або фіолетової.
Завдання 6 Каструля, тарілка, банка, чайник, кавоварка.
Чайник нижчий від каструлі та кавоварки, але вищий за тарілку та банку.
Каструля і кавоварка однакової висоти.
Завдання 7
Довгі об'єкти дорогою до школи: тротуар, електропроводи, дорога.
Високі об'єкти дорогою до школи: дерева, будинки, електричні стовпи.
Завдання 8 Зебра, лисиці, носоріг, жирафа.
Найвища тварина: жирафа.
Найнижча тварина: лисиця.
Зображених лисиць повернуті в різні боки.
Порівняння за шириною і товщиною
Завдання 1 Відерце не найвище і не найширше.
|
Ліворуч |
Посередині |
Праворуч |
|
Високе, широке |
Найвище, широке |
Високе, найширше |
Завдання 2
Товсті — 5 (п’ять) олівців, тонкі — 7 (сім) олівців.
Товстих олівців менше, ніж тонких.
Завдання 3 Товстіший шматок.
|
Товстий сир і тонкий сир |
Тонкий сандвіч і товстий сандвіч |
|
Зліва |
Справа |
Завдання 4 Крісло, тумба, стелаж, диван.
Стелаж ширший за диван і крісло.
Тумба вужча за крісло і диван.
Крісло ширше за тумбу, але вужче за диван.
Диван ширший за крісло, але вужчий за стелаж.
Виберіть посильний варіант і виконайте завдання.
Завдання 5 Завдання на вибір.
1) Білий широкий аркуш, жовтий широкий аркуш, сірий вузький аркуш, рожевий вузький аркуш.
Треба намалювати на широкому аркуші, але не на білому: жовтий колір аркуша.
2) Жовтий широкий шарф, зелений вузький шарф, рожевий вузький шарф, синій найширший шарф.
Синього кольору найширший шарф.
Кольори шарфів однакової довжини і ширини: зелений ірожевий.
Завдання 6 Колір книжок від найтоншої до найтовщої.
Фіолетовий, синій, зелений, жовтий, коричневий.
Завдання 7
|
Розміщення |
Зліва |
Посередині |
Справа |
|
Цукерка |
Довга товста |
Найдовша найтонша |
Найкоротша найтовща |
Мама з'їла найтоншу цукерку посередині.
Тато з’їв не найтовщу і не найтоншу зліва.
Син з'їв ту, що залишилася справа.