Інші завдання дивись тут...

СТОРІНКА 53

НЕМА БЕЗ КОРЕНЯ РОСЛИНИ, А НАС ЛЮДЕЙ, БЕЗ БАТЬКІВЩИНИ.

Рідна домівка, рідна сім'я – тут виростає доля моя

• Вчися працювати з підручником. Знайди у змісті назву розділу. Яка тема перша? З якої сторінки вона починається? Якою сторінкою закінчується? Назва розділу: «Нема без кореня рослини, а нас, людей, без Батьківщини». Перша тема: «Рідна домівка, рідна сім'я – тут виростає доля моя». Тема починається з 53 сторінки, а закінчується 65 сторінкою.

• Автори яких творів тобі відомі? «Тетянка усміхається», «Повінь».

• Чи є у розділі народні пісні, лічилки? На яких сторінках ти можеш знайти ці твори? Українська народна пісня «Роде наш красний» на сторінці 53. Лічилка «Сім» на сторінці 55.

 

СТОРІНКА 54.

• 3 чим в українській народній пісні «Роде наш красний» порівнюється дружна родина? Дружна родина порівнюється з цвітом червоної калини.

• Знайдіть рядки, що повторюються. Прочитайте їх разом. 

«Ой роде наш красний,

роде наш прекрасний, 

не цураймося ж,

признаваймося ж, 

небагацько ж нас є...»

• Чи можна їх вважати головною думкою твору? Навчіться співати цю пісню. Так.

• Будьте дослідниками! Розпитайте дорослих, як закінчується пісня.

Що перший цвіточок - 

То рідний батенько. 

Хорошенько цвіте.

Ой роде наш красний,… 

Що другий цвіточок - 

То рідная ненька. 

Хорошенько цвіте.

Ой роде наш красний,…

Що третій цвіточок - 

Рідна сторононька. 

Хорошенько цвіте.

Ой роде наш красний,…

• Що прославляється у творі «В цьому дворку, як у вінку!»? З яким почуттям його читати меш? Яку інтонацію підказують розділові знаки? У творі прославляється працьовита українська родина. 

• Поясни, що передають виділені порівняння. В дворку, як у вінку (затишна оселя), господар, як виноград (достаток та працьовитість), господиня, як калина (життя), сини, як соколи (мужні), дочки, як квіточки (гарні).

• Як художник зобразив дружну родину?

  

СТОРІНКА 55.

•  Прочитай лічилку Варвари Гринько «Сім» мовчки. Прочитай лічилку вголос: спочатку — повільно, а потім — швидше. Чітко вимовляй і виділяй силою голосу підкреслені слова.

Лічилка «СІМ».

Мама, тато, дід, бабуся — всіх назву, не помилюся. 

Старший братик і сестричка — в нас сімейка невеличка. 

Не спиняйте, бо зіб'юся: мама, тато, дід, бабуся... 

Старший брат, сестра і я — отака у нас сім'я. 

Нам лічилочку на «сім» повторити треба всім.

(Варвара Гринько)

• Розглянь малюнок. Кого із членів сім'ї на ньому немає? Нема мене.

 

СТОРІНКА 56.

У ту ж мить очі тата стали радісні. Він усміхнувся, обняв і поцілував Тимка. І всі люди, що працювали в полі,теж усміхнулись.

• Яка радісна подія сталася у родині Тимка за твором Василя Сухомлинського «Тетянка усміхається»? Прочитай. «Тимко щоранку підходить до Тетянки, як вона прокидається, жде, чи не усміхнеться сьогодні сестричка. І ось одного ранку вона усміхнулася».

• Які почуття переживав хлопчик, спостерігаючи за немовлям? Чому вони змінювалися? Зверни увагу на виділені слова. Яку інтонацію читання вони підказують? Від здивування до радості (запитує здивований, радісно скрикнув, закричав).

• Попрацюйте разом! У скількох реченнях ужито слово усміхається? Прочитайте їх. Назвіть усіх, хто зрадів дитячій усмішці. «Мама не відходить від колиски — усміхається до Тані, а вона все спить або ж плаче». «Мамо, Тетянка усміхається! Мама прибігла, схилилась над малою, а вона й до неї усміхається». «Біжи, Тимку, в поле до тата, скажи, що Тетянка усміхається». «Тату, Тетянка усміхається! — закричав Тимко»

Дитячій усмішці зраділи Тимко, мама, тато, люди в полі. 

• План.

1. Маленька сестричка.

2. Здивування Тимка.

3. Тетянка усміхається.

4. Усі радіють. 

 

СТОРІНКА 57.

• З яким почуттям мама запитує, повчає, будить за віршем Володимира Лучука «Тільки мама»? Чому? Лагідно.

• А як ти скажеш про інтонацію своїх розмов з мамою? Інтонація лагідна, добра, повчальна, поважна, тривожна. 

• Добери до слова лагідно близькі за значенням слова. Лагідно – ніжно, пестливо, ласкаво.

 

СТОРІНКА 58.

• Кого бабуся з радістю чекає? Чому? Скажи словами вірша Галини Могильницької «Бабусина радість». Бабуся чекає свого малого помічника. «Все робить бабусина радість охоче!».

• Яку інтонацію читання підказує знак оклику? З якою інтонацією слід прочитати слова бабусі? Слова бабусі слід читати радісною, піднесеною інтонацією.

• Чи зрозумів ти звертання поетеси: «А може, це ти?»? До чого воно тебе спонукає? Поетеса спонукає допомагати стареньким.

• Чому добрий вчинок викликає радість? Добрі вчинки роблять нас добрими та справжніми людьми. 

• Прочитайте назву оповідання Василя Чухліба «Повінь». Розгляньте малюнок. Про що може йти мова у творі? Мова може йти про те, як дівчинка з татом врятували тваринку під час повені.

Інші завдання дивись тут...