Загрузка...

Інші завдання дивись тут...

СТОРІНКА 85.

• Прочитай текст Андрія М'ястківського «На щастя, на здоров'я, на новий рік» мовчки. Значення яких слів хочеш уточнити? Назви дійових осіб. Світлиця, тішився. Дійові особи: дідусь Демид, Андрійко, мама, тато. 

• Як ти думаєш, який за віком Андрійко? Школяр молодших класів.

• Які рядки свідчать про те, що хлопчик з радістю готується до свята? «Андрійко співав разом з дідусем, … тішився, що скоро піде щедрувати».

• Розгляньте картину Єлизавети Миронової «Щедрий вечір». Як художниця зобразила Щедрий вечір? Де і коли відбувається дійство? Хто зображений на картині? Хто ближче до глядача, хто — далі? У що вдягнуті люди? Як виглядають дерева? А небо? Які кольори передають радісний настрій щедрувальників? Складіть за картиною розповідь. Опис картини Єлизавети Миронової «Щедрий вечір». 

 

СТОРІНКА 86.

• Попрацюйте разом! Прочитайте вірш Валентина Малишка «Веселий Новий рік». Як ви зрозуміли вислів Новий рік ступає на поріг? Що просять діти у Нового року? Переддень Нового року. Діти просять подарувати білий сніг, щоб залюбки пограти в зимові ігри. 

• Що може розповісти вам рік, що минає? Про різні події, які відбулися цього року.

• А що б ви побажали собі, своїм рідним, друзям  на Новий рік?

 

СТОРІНКА 87.

ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ

• Знаю... Як називається розділ? «Зимонько-снігурочко, наша білогрудочко»

• У якому вірші описано красу засніженого лісу? Хто його автор? «Казкові шати» Вадима Скомаровського.

• У яких віршах ідеться про дбайливе ставлення до птахів? Хто їх автори? «Крихта хліба» Анатолія Качана.

• Які з прочитаних творів мають однакову назву? Про що вони? До чого нас закликають їх автори? Оповідання «Ялинка» Сергія Носаня та вірш «Ялинка» Олександра Олеся. Автори творів закликають не рубати ялинки.

• На які зимові свята колядують і щедрують? Різдвяні свята, старий Новий рік.

• Розумію, можу поясниш...Які почуття передає вислів зимонько-снігурочко, наша білогрудочко? Лагідність, надію, радість.

• Чому для когось крихта — це дрібниця, а для пташки — це життя? У якому вірші про це сказано? У вірші «Крихта хліба» сказано про значення крихт хліба для пташок взимку. Маленька пташка може загинути від голоду, крихти хліба їй рятують життя.

• Які прочитані твори схожі за головною думкою? Оповідання та вірш «Ялинка».

Вмію...Утворити з поданих слів назви прочитаних творів: пісенька, на снігу, новий рік, синички, зимня, веселий. «Зимня пісенька», «Веселий новий рік», «Синички на снігу». 

• Доповнити календарик-безконечник Тамари Коломієць:

Календарик новорічний починає рік із січня. 

Грудень місяцем кінчає. Знову Новий рік стрічає. 

Так по колу він іде — за собою нас веде.

• Висловлюю ставлення, почуття. Які твори найбільше сподобались? Чим саме? Найбільше сподобався вірш «Ялинка». Я зрозумів, що не треба рубати ялинки.

• Які порівняння будеш вживати? Гарна, як калина.

• Кого з дійових осіб ти хочеш наслідувати? У чому? Хочу наслідувати зайчика, котрий любить та оберігає природу свого краю.

 

СТОРІНКА 90. 

ТАРАС ГРИГОРОВИЧ ШЕВЧЕНКО - великий народний поет і художник

• Що ти дізнався про батьків поета з тексту Дмитра Красицького "Тарас Шевченко"? Розкажи. Батьки поета були кріпаками, важко працювали на пана, від бідного життя часто хворіли. Коли поетові було дев'ять років, померла його мати. Згодом така ж доля спіткала батька. 

• Що перед смертю сказав батько про Тараса? Прочитай. «Що з господарства синові нічого не треба: з нього вийде неабищо».

• Тяжко-важко в світі жити сироті без роду — як ця думка розкривається в тексті? «Тяжке життя настало для сиріт, нікому було приголубити, їсти зварити, сорочку випрати, за господарством доглянути».

• Попрацюйте разом! Скільки у тексті абзаців? Доберіть заголовки до кожного. Це буде план тексту. Підготуйте за ним переказ прочитаного. У тексті три абзаци.

План.

1. Смерть найріднішої людини.

2. Тяжке життя для сиріт.

4. Заповіт батька для Тараса.

• Будьте дослідниками! Чи є у вашому краї місця, пов'язані з ім'ям Тараса Шевченка? Підготуйте про це розповідь. 

 

СТОРІНКА 91.

• Які картини природи описано у кожній строфі вірша «Світає, край неба палає …» Тараса Шевченка? Сходить сонце, уже зранку співає соловейко, повіває легкий вітерець, він  колише степові трави, верби зеленіють над ставом, віти дерев похилили ранні  достиглі плоди, шелестить листя на високих тополях. 

• У якому значенні вжито вислови край неба палає; степи, лани мріють? 

Край неба палає – світає.

Степи, лани мріють – коливаються за вітром.

Вжито в переносному значенні.

• У якому темпі, з яким почуттям краще прочитати вірш? Прочитай його напівголосно, замріяно. Темп повільний, настрій замріяний, спокійний.

• Які слова вірша допомагають уявити весну, як живу істоту у вірші Тараса Шевченка «Встала весна…»«Встала… , чорну землю сонну розбудила, уквітчала її рястом, барвінком укрила».

• З яким почуттям краще читати вірш? Захоплення, натхнення.

 

СТОРІНКА 92.

• Що це червоніє за горою? Схід сонця.

• Прочитай вірш Тараса Шевченка «Вранці» не поспішаючи, передаючи радість народження ранку. Поміркуй, після якого слова зробиш найдовшу паузу. Після слів «червоніє за горою».

• Який настрій передають рядки вірша Тараса Шевченка «Зоре моя вечірняя…»? Туги за рідним краєм.

• Які картини ти уявляєш, читаючи вірш? Темно навколо, не видно ні зірки, похмура природа. 

Сонячний день, тече річка Дніпро, кольоровим коромислом перекинулась  веселка над зеленим лугом.

Інші завдання дивись тут...

Загрузка...