© Барна Р., 2017
Серія "Вчимось разом" до підручника "Літературне читання 2 клас Савченко О."
СТОРІНКА 16.
В РІДНІЙ ШКОЛІ - РІДНЕ СЛОВО
Розвивайся, звеселяйся, моя рідна мово...
• Кому і з якою метою співають колискові пісні, або колисанки? Колисковими піснями присипляють матері своїх немовлят.
• 3 яким почуттям, у якому темпі, з якою силою голосу? Колискові пісні співають з ніжними почуттями в повільному темпі тихим голосом.
• Які колискові ти знаєш?
|
Ой ходить сон коло вікон, А дрімота — коло плота. Питається сон дрімоти: — А де будем ночувати? — Де хатонька теплесенька, Де дитина малесенька,— Там ми будем ночувати, Дитиночку колихати. |
Ой на кота та воркота, На дитину та й дрімота, Котик буде воркотати, Дитинонька буде спати.
|
• Прочитай, чим пахне колискова пісня Миколи Сингаївського. Чому? «Пахне вона м'ятою і цвітом, чебрецевим і суничним літом. Пахне молоком і споришами...»
• Тихо чи голосно співають колискові? Колискові пісні співають тихо.
• Чому колискова пісня — наче солодка материна мова? Чи згоден ти з такими відповідями? Мабуть, тому що дитинку годують материним молоком і купають у запашних цілющих травах. Бо дитинка, засинаючи під ніжну колискову пісню, солодко (глибоко, спокійно) спить.
СТОРІНКА 17.
• Які пестливі слова вжито у колискових «Ой люлі, ой люлі…», «Тиха нічка теплесенька…», «Ходить котик по горі..»? Маленький, теплесенька, малесенька, дитиночка.
СТОРІНКА 18.
• Прочитай мовчки. З яким почуттям півник розповідає про свою хатку в українській дитячій пісеньці «Кукуріку, півнику»? Передай його, читаючи пісеньку. Якою її зобразив художник? Почуття півника: радість та захоплення. Художник зобразив хату край води, побудовану з очерету, моркви та м'яти.
• Робота у парі. Знайдіть однакові рядки. Прочитайте їх напівголосно. «з хорошого дерева — з лободи».
СТОРІНКА 19.
• Хто звертається до зайчика в українській дитячій пісеньці «Добрий вечір, зайчику»? До зайчика звертається лисичка.
• Навчися читати пісеньку, передаючи голосом запитання. А які слова мають прозвучати як заборона? «Отут живу в хатоньці край води, а ти туди, лисонько, не ходи!».
• Чим схожі і чим відрізняються пісеньки «Кукуріку, півнику» і «Добрий вечір, зайчику»? Схожість пісень: персонажами виступають тварини, мова йде про їхні хатинки, починаються привітанням, вживається однакове речення: «Скажи мені правдоньку, де живеш?». Відрізняються пісеньки: персонажами виступають півник і зайчик.
• Фантазуємо! Уявіть, що дійовими особами пісеньки є зайчик і вовчик. Яким тоді буде її зміст?
— Добрий вечір, зайчику, куди йдеш?
Скажи мені правдоньку, де живеш?
— Не скажу тобі, не проси.
Хатки тобі, вовчику, не знайти!
• Поміркуйте, що означає слово закличка. Назвіть слова, близькі до нього за значенням. Закличка, запрошення, заклик.
• Коли промовляють заклички? З яким настроєм? До кого діти можуть звертатися із закличками? Закличні промовляють тоді, коли звертаються з проханням. Діти можуть звертатися до сонечка, равлика, дощика, зозулі тощо.
• Будьте дослідниками!! Дізнайтеся, які заклички знають ваші рідні. Розкажіть їх у класі.
|
ІДИ, ІДИ, ДОЩИКУ Іди, іди, дощику, Зварю тобі борщику В зеленому горщику, Поставлю на вербі, Щоб випили горобці. Я яєчком забілю, А яєчко прісне, А сонечко блисне. |
ВИЙДИ, ВИЙДИ, СОНЕЧКО Вийди, вийди, сонечко, На дідове полечко, На бабине зіллячко, На наше подвір’ячко.
|
|
КОТИ, КОТИ Коти, коти, Вилийте води, Щоб у вухах не лящіло, Щоб голова не боліла! |
ЗОЗУЛЕ, ЗОЗУЛЕ, ГОЛУБОЧКО Зозуле, зозуле, голубочко, Скажи мені, зозуленько, Скільки років я буду жити? |
|
ГИКАВКА, ГИКАВКА Щоб припинити гикавку після купання: Гикавко, гикавко, Іди собі до води, Кого хоч напади: Чи коня, Чи вола, Чи корову, Чи кобилу здорову. |
МИШКО, МИШКО Коли в дитини випадає зуб, його викидають через грядки й примовляють: Мишко, мишко, На тобі кістяний зубок, А мені дай залізний!
|