Інші завдання дивись тут...

СТОРІНКА 100.

• Між ким відбувається розмова у вірші Василя Марсюка «Рідна гора»? Чому по-різному сприймають гору хлопчик і равлик? Поясніть, звертаючись до тексту. Розмова відбувається між хлопчиком та равликом. Для хлопчика крута гора з одним кущем – це дикий схил і пустир, без трави, без дерев. Для равлика крута гора з одним кущиком - це гарний схил-пустир з гаєм та хатиночкою, його рідний край.

 

СТОРІНКА 101.

• Прочитай вірш Платона Воронька «Картина» мовчки. Які небувалиці зобразив хлопчик ? Що видалось найсмішнішим? «Над горою низина», «На гілках сидять зайчата», «їжаки летять», «світить сонце, сяють зорі», «жолуді на осокорі гронами висять». Найсмішніше «жолуді на осокорі гронами висять», жолуді ростуть на дубі, грона ягід на винограді.

• З якою інтонацією прочитаєш опис його картини? Веселою.

• Розглянь малюнок. Зістав його з віршем. Чим вони різняться? На картині не падає сніг, нема яблук та малини, дерево не є осокором (високою тополею).

 

СТОРІНКА 102.

• Поміркуй, якими мають бути вірші-безконечники. Перевір своє припущення. Після останнього рядка вірш можна продовжувати початковими рядками.

• Прочитай вірш Івана Світличного «Безконечник» мовчки. Хто його дійові особи? Якими їх зобразив художник? Дійові особи: кури та півні, курчата. Кури сіють просо, півні просо косять, курчата з ложками біля миски каші, бо хочуть швидше вирости. 

• Зверни увагу на виділені рядки. «…і почнеться все спочатку, все спочатку по порядку...»

• Підготуйся прочитати вірш з продовженням. Поміркуй: чим мають бути схожі всі вірші безконечники? Після останнього рядка вірш можна продовжувати початковими рядками.

• Чому цей вірш називається «Безконечник»? Його можна читати тривалий час.

• На скільки частин можна його поділити? З яких слів починається нова частина? Прочитайте вірш «ланцюжком». Вірш можна поділити на дві частини, перша частина починається зі слів «кури в полі сіють просо», друга частина починається зі слів «кури сіятимуть просо».

 

СТОРІНКА 103.

• Пригадай, що ти вже знаєш про загадки. Загадка розповідає про предмет чи явище, але не називає їх. У загадці є слова-підказки для відгадки. Загадка спонукає побачити суттєві ознаки предмета, явища, істоти. Бувають не лише народні, а й авторські.

 

СТОРІНКА 104.

• Прочитай вірш мовчки. Які слова незрозумілі? Де знаходилася тарілочка? Підготуйся прочитати вголос, називаючи пропущені слова-відгадки. Жупан – старовинний верхній одяг. «Котилася тарілочка по крутій горі». Сонце, нічка.

 

• У якому значенні вжито слово золотая? З чим порівнюється золота тарілочка? Жовта. «…як жар, горить».

• До слова ясне добери слова, близькі за значенням, а до слова чорна — слова з протилежним значенням. Ясне – світле, яскраве, про небо безхмарне, сонячне, погідне, погоже. Чорна – біла.

• Розгляньте, як зображено чорну бабу — темну нічку. У що вона вдягнена? Синій одяг повністю огортає темну нічку.

 

ЧИ УВАЖНО ТИ ЧИТАВ.

• У якому з віршів є такі слова: Тут моя хатиночка, тут мій рідний край!? Хто їх сказав? Вірш «Рідна гора», слова сказав равлик.

• Хто написав вірш, у якому є таке речення: І почнеться все спочатку, все спочатку по порядку:

а) Олена Пчілка;

б) Іван Світличний;

в) Тамара Коломієць;

г) Володимир Лучук?

Як називається цей вірш? Вірш «Безконечник».

• З якого вірша цей вислів: зима сніжно-синя? «Зима».

• Де народилася поетеса Ліна Костенко? Ліна Костенко народилась у місті Ржищів на Київщині.

Інші завдання дивись тут...