Загрузка...

Інші завдання дивись тут...

СТОРІНКА 4.

З НАРОДНОГО ДЖЕРЕЛА

НАРОДНІ ДИТЯЧІ ПІСНІ ТА МАЛІ ЖАНРИ

• Чому пісні, які народилися давним-давно, звучать і сьогодні? Як про це сказано у вірші Максима Рильського «Низенькі пороги — а двері широкі»? «Низенькі пороги — а двері широкі зробили нащадки і пісні високій одкрили їх навстіж».

• Про які особливості пісні розповідає поет? Всемогутня, дзвенить про колишнє, кличе в майбутнє.

 

СТОРІНКА 5.

Завдання зі скриньки усної народної творчості

• Промов і прислухайся: шубовсть, плюсь! Звучить так, ніби хтось упав у воду. Спробуй здогадатися, хто це може бути. Жабка.

• Доповни початок пісеньки співзвучним словом. Іди, іди, дощику, зварю тобі борщику.

• Здогадайся, з якого твору наведена нижче розмова.

— Ой, чи живі, чи здорові всі родичі гарбузові?

— Іще живі, ще здорові всі родичі гарбузові!

«Ходить гарбуз по городу …»

• Спробуй назвати всіх гарбузових родичів із твору «Ходить гарбуз по городу …».  MP3 Жовта диня (гарбузова господиня), огірочки (гарбузові сини й дочки), морквиця (гарбузовая сестриця), буряки (гарбузові свояки), бараболя, квасоля, старий біб.

• Склади речення з поданих слів. Сидить, надворі, її, коса, дівчина, коморі, в, а. Сидить дівчина в коморі, а коса її надворі.

• Це не просто речення, а твір. Чи знаєш ти, як називаються такі твори? Оповідання.

• Закінчи думку. Поспішиш — людей ... . Поспішиш – людей насмішиш.

• Чи відомо тобі, як називають цей і подібні вислови? Прислів'я - влучний вислів повчального характеру.

 

СТОРІНКА 7.

Скринька пісень-небилиць

• Про кого пісенька «Два півники»? Назви всіх персонажів твору. MP3 Пісенька про двох півників. Персонажі: два півники, дві курочки-чубарочки, цап, коза, козенятко, козуненька, вовк-сірячок, цапеня.

• Розкажи про кожного з персонажів. Хто тобі подобається? Хто не подобається? Півники (працьовиті), курочки (працьовиті), цап (працьовитий, сміливий), коза (працьовита), козенятко (творче, співоче), козуненька (рухлива, творча), вовчок (злодійкуватий, поганий), цапеня (безпорадне). Не подобається вовчок.

• Відшукай у тексті і прочитай слова, які звучать ніжно. Добери пестливі слова, якими можна замінити слово коза. Козенятко, козуненьці, козуненько, реберце, мамунею. Коза – кізонька.

 

• Поміркуй, чи можна замінити слово небилиця іншим словом, наприклад: казка, вигадка, фантазія, неправда, нісенітниця. Так. Події вигадані, далекі від реальності. 

 

СТОРІНКА 8.

Скринька пісень-забавлянок

• Які слова пісеньки-забавлянки «Зайчику, зайчику» свідчать про те, що в млині можна було почути новини? «Що чував?»

• Робота в парі. Один із вас має відтворити поведінку зайчика в різних ситуаціях за змістом пісеньки. А інший спробує відгадати й описати ці ситуації. Зайчик приставляє руку до вуха, слухаючи; зайчик біжить.

 

СТОРІНКА 9.

Скринька пісень-закличок.

• Для чого діти звертаються до дощу в закличках «Іди, іди, дощику»? Щоб він полив землю.

• Порівняй дві пісеньки «Іди, іди, дощику». Про що вони? Що в них спільного? Заклички до дощу. Для нього діти будуть варити борщик. 

• Чому ці пісеньки можна назвати закличками? У прадавні часи люди вірили в те, що можна задобрити дощ, вітер, сонце. Тому закликали в піснях їх у гості.

 

СТОРІНКА 10.

• Про що діти просять дощик? Чому не хочуть, щоб він ішов? Діти звертаються до дощика обминути їх, щоб не заважати людям працювати.

• Порівняй пісеньки «Іди, іди, дощику» та «Не йди, не йди, дощику». Чим вони відрізняються? Діти звертаються до дощу з протилежними закликами.

• Чому текст називається «Глухий дощик»? Дощик йде туди, куди діти його не кличуть.

• Перероби текст на закличку. Чиї слова не треба промовляти і що необхідно додати, щоб дощик послухався?

— Дощику, дощику, іди туди, де просять.

— Дощику, дощику, іди туди ждуть.

Інші завдання дивись тут...

 

Загрузка...