Сторінка 41.
«Віхола»
Завдання 4. Кого ти уявляєш, читаючи перший стовпчик вірша? Опиши. На мальованих санах їхала білосніжна бабуся, білий сніг везла.
Завдання 5. Складіть і розіграйте розмову з віхолою або горобчиком.
- Віхоло, віхоло, ти до кого їхала?
- До мороза їхала.
- На чому ти їхала?
- На саночках мальованих.
- Хто віз твої саночки?
- Замість коників сани везли зайчики, сірі побігайчики.
- Що було у саночках?
- Сніг був напакований.
- Що в дорозі сталося?
- Сани розігналися, зайчики злякалися. Як я в полі закрутилася, снігу багато навалилося.
МИКОЛА ВОРОНИЙ «Сніжинки»
Завдання 1. До поданих слів добери слова-ознаки з вірша Запиши.
Сніжиночки білесенькі, легенькі.
Вітрець буйнесенький, дурнесенький.
Земля рідная, холодна, суха, бідная, люба.
Доля промениста.
• Усно доповни записане власними словами-ознаками.
Сніжиночки пухнасті, веселі, гарненькі.
Вітрець швидесенький, жартівливий.
Земля дорога, багата.
Доля щаслива, крилата.
Завдання 2. Знайди пари.
|
Легенькі, Мов ковдрою, накриємо Хочем спатоньки, |
легесеньким пушком як дітоньки малі. як пушиночки. |
Сторінка 42.
ЛЮБОВ ЗАБАШТА
Завдання 1. Прочитай і запиши назву вірша. Біле свято зими.
Завдання 2. Випиши з вірша назви кольорів. Червонястий, жовтий, білий.
«Берізонька»
Завдання 3. До чого авторка закликає читачів? Стисло передай її прохання своїми словами. Запиши. Не точити з беріз соку, садити дерева, розвішувати шпаківні.
Завдання 4. Які слова з вірша свідчать про те, що поетеса звертається до берізки, як до живої істоти, схожої на людину? Прочитай. «Ти мавка», «твої кіски», «стоїш ти», «ноги все миєш».
Сторінка 43.
ПЛАТОН ВОРОНЬКО «Казка про рукавичку»
Завдання 2. З'єднай склади стрілочками у такій послідовності, щоб можна було прочитати, хто оселився в рукавичці.
Мишка, зайчик, лисичка, ведмідь.
Завдання 3. Хто ще жив у рукавичці? Прочитай зашифровані слова і запиши їх.
| 1 | 9 | 3 | в | б | н |
| 6 | 2 | 7 | к | о | ж |
| 4 | 8 | 5 | ч | а | и |
| 11 | 10 | а | к |
Жабка – 78968, вовк – 1216, кабан - 68983.
Сторінка 44.
«Причина»
Завдання 4. Знайди у вірші слова, що римуються, і запиши їх парами. Хлопчина – причина, кутку – садку, тихо – лиха, віт – живіт.
Завдання 5. Розшифруй і запиши назву вірша. «В лісі є зелена хата».
Завдання 6. Пари однакового кольору.
|
вереда ведмежата кошівка |
поснули ласощів набрида |
Завдання 7. Прочитай і поміркуй. Художній образ — це картина життя, персонаж, зображені митцем так, як він їх уявляє.
• Допиши речення.
Поет зобразив не просто ведмежа, а його велику турботливу родину.
Поет зобразив не просто ведмежа, а його вередливу поведінку.
Поет зобразив не просто ведмежа, а його приспання маминою колисковою піснею.
Сторінка 45.
ВОЛОДИМИР ЛУЧУК «Білий вірш», «Дикий мак»
• Знайди пари під квадратом і трикутником на жовтому тлі, а потім — на зеленому.
Креше копитом, білі кожухи, білий вірш, біле поле.
Мак не розчув, джміль полетів, пошептав на вухо, хотів підслухать.
Сторінка 46.
ЛІНА КОСТЕНКО «Білочка восени»
Завдання 1. У таблиці знайди й зафарбуй слова. Склади з ними речення. Сироїжки, дятел, опеньки, бурундук, білочка, лисичка.
| и | ц | у | к | е | с | и | р | о | ї | ж | к | и | з | с | д | я | т | е | л | з |
| з | й | о | п | е | н | ь | к | и | к | л | б | у | р | у | н | д | у | к | м | н |
| к | л | м | б | і | л | о | ч | к | а | м | н | л | и | с | и | ч | к | а | ж | ч |
На гіллячках білка сушить сироїжки та опеньки.
Дятел стукає: тук-тук!
Хитра лисичка та хитрий бурундук можуть вкрасти запаси білочки.
2. Скільки персонажів у творі? Зафарбуй кружечок із правильною відповіддю. Два персонажі (білочка сушить грибочки, дятел стукає).
3. Заховай білоччині гриби так, щоб їх не знайшов бурундук (додаток 7).
