Скринька загадок
Завдання 1. Загадка-це:
опис подій, предметів, явищ, які треба впізнати, відгадати
вислів, складений із важких для швидкої вимови слів
влучний вислів повчального характеру
Завдання 2. Відгадай загадку: «В золотий клубочок сховався дубочок».
горіх жолудь каштан
Завдання 3. Твір Івана Сенченка «За лісом, за пралісом золота діжа сходить» - це:
лічилка загадка скоромовка
Завдання 4. Чого не вистачає на малюнку на с. 14 підручника для приготування борщу? Запиши.
Картоплі.
Завдання 5. З розсипанки склади загадку та відгадай її. Запиши відгадку.
Голова наверху, а борода в землі (часник)
Скринька прислів'їв і приказок
Завдання 1. Прислів'я - це:
вислів, складений із важких для швидкої вимови слів
влучний вислів повчального характеру
опис подій, предметів, явищ, які треба впізнати, відгадати
Завдання 2. У якому випадку кажуть: зробив діло - гуляй сміло?
коли хочеться гуляти
коли завершив роботу
коли багато справ
Завдання 3. Склади прислів'я із частин. З'єднай стрілочками.
Природа наша мати, треба її шанувати.
Не губи живе, тобі не буде зле.
Хто не жаліє природу, той шкодить сам собі.
Завдання 4. Прочитай. Укажи стрілочками відповіді в стовпчиках справа.
На базарі не найдеш, на вагах не зважиш. (прислів'я)
Росте липа біля Пилипа. (скоромовка)
Мудрим ніхто не вродився, а навчився. (загадка)
Завдання 5. Допиши прислів'я.
Дерево цінують по плодах, а людину – по ділах.
Скринька скоромовок
Завдання 1. Скоромовка - це:
опис подій, предметів, явищ, які треба впізнати, відгадати
вислів, складений із важких для швидкої вимови слів
влучний вислів повчального характеру
Завдання 2. «Бджоли, бджоли, бджоленята, вилітайте погуляти» - це:
лічилка загадка скоромовка
Завдання 3. Склади скоромовку із частин.
У нас надворі погода розмокропогодилась.
Дрова рубали два дроворуби.
З'їла Слава сало, та сала було мало.
Завдання 4. Роз'єднай слова та запиши цю частину скоромовки.
Ліз карасик через перелазик та у воду - плюсь.
Завдання 5. Скористайся довідкою. Доповни скоромовку.
Двоюрідний брат Юрій
знайшов бджолиний рій.
Скринька лічилок
Завдання 1. Лічилка-це:
віршик, який допомагає під час гри визначити чергу учасників
твір для співу
вислів, складений із важких для швидкої вимови слів
Завдання 2. «Ати-бати, йшли солдати, ати-бати, на базар. Ати-бати, що купили? Ати-бати, самовар» - це:
лічилка загадка скоромовка
Завдання 3. Знаки наголосу та пауз (|) у тексті лічилок визначають:
ритм риму настрій
Завдання 4. З лічилки на с. 20 підручника добери риму до поданих слів.
п'ять – погулять, робити – зловити.
Завдання 5. Скористайся довідкою. Доповни лічилку.
Бігли коні під мостами
з золотими копитами.
День, брязь – вийшов князь.
Авторські вірші та малі жанри для дітей. Марійка Підгірянка «ЛІС»
Завдання 1. Твір Марійки Підгірянки «Ліс» - це:
казка вірш оповідання
Завдання 2. Яку пору року описано у творі?
осінь літо весну
Завдання 3. Поясни значення слова галузка. Познач правильну відповідь.
квітка хустинка гілочка
Завдання 4. Випиши з твору слова, що римуються з поданими.
Ліс – дрізд, буки – голубки, верхах – галузках, кличе – мужиче, листки – шапочки, ласці – казці.
Завдання 5. Випиши з твору слова, за допомогою яких поетеса передала звучання лісу.
«Шумить верхами буйний ліс», «вітрець шепоче в галузках».
Леонід Глібов «ЗАГАДКА»
Завдання 1. Загадка Леоніда Глібова відрізняється від народної:
римою
тим, що містить відгадку
жартами
Завдання 2. Загадка Леоніда Глібова за настроєм:
весела сумна серйозна
Завдання 3. Вислів нам'яти чуба означає:
намочити чуба
покарати, тягаючи за чуба
намолоти борошна
Завдання 4. Випиши із загадки слова, що римуються з поданими.
Гася – взялася - розлилася, скачуть – плачуть.
полуниці – у травиці, дідок – промок.
Завдання 5. Закінчи речення.
Дощова хмара в загадці порівнюється з бабусею Гасею.
Степан Жупанин «НАТАЛЧИНА ПРИГОДА»
Завдання 1. Яку пору року описано у творі?
осінь зиму весну
Завдання 2. Яка пригода трапилася з Наталкою?
дівчинка заблукала
дівчинка загубила рукавичку
дівчинка впала
Завдання 3. Як автор ставиться до Вови?
поважає засуджує хвалить
Завдання 4. Випиши з твору слова, що римуються з поданими.
загубила – ліпила
Наталці – балці
Вова – мовив
Завдання 5. Як по-іншому можна назвати цей твір? Запиши свій заголовок.
«Погрійсь, Наталко!», «Рукавички для Наталки»
Алевтина Волкова «ВЕСНА ЗЕЛЕНІ»
Завдання 1. У творі Алевтини Волкової «Весна зелені» образ весни порівнюється:
з незабудками із солов'їною піснею із хмаринками
Завдання 2. Познач закінчення речення: «Білими хмаринками вкрилася...».
черешня черемха тополя
Завдання 3. Утвори пари слів. З'єднай їх однаковим кольором.
| блакитні | трелі |
| ніжна | аромат |
| високе | суниця |
| чарівні | незабудки |
| медовий | небо |
Завдання 4. До слів - назв предметів добери в тексті твору слова, що означають дію.
соловей – співає фіалки – розпускаються
черемха – вкрилася незабудки – з'явились
Завдання 5. Закінчи речення.
Соловей співає, коли повністю розпуститься листя берези.
Олена Пчілка «ВЖЕ У ЛЮБОМУ КУТОЧКУ...»
Завдання 1. Твір «Вже у любому куточку...» Олени Пчілки - це:
казка вірш оповідання
Завдання 2. Який настрій передано у творі?
веселий сумний серйозний
Завдання 3. Познач закінчення речення: «Зажурився, засмутився унизу й».
пісок ставок листок
Завдання 4. Випиши з твору слова, що римуються з поданими.
Все – несе гада – вода
Пісок - ставок самотні – дрібні
Завдання 5. Закінчи речення.
У вірші дрібні листочки порівнюються зі сльозами.
Грицько Бойко «ЛЕЯ»
Завдання 1. Твір «Лелі» Грицька Бойка - це:
казка вірш скоромовка
Завдання 2. У творі йдеться про:
лелеченят гусенят каченят
Завдання 3. Слово льоля означає:
дитяча сорочечка
пір'ячко
спідничка
Завдання 4. Випиши з тексту твору пестливі слова.
Леленьки, кубельці.
Завдання 5. Допиши потрібне слово. Лелі, леленьки малі
у кубельці, у теплі.