Загрузка...

Інші завдання дивись тут...

Ганна Чубач «У ЛІСОЧКУ НА ПЕНЬОЧКУ»

Завдання 1. Твір Ганни Чубач «У лісочку на пеньочку» - це:

вірш                    оповідання                казка

Завдання 2. Головним героєм твору є:

горобчик              мишка              синочок

Завдання 3. З'єднай однаковим кольором героїв та дії, які вони виконують у творі Ганни Чубач «У лісочку на пеньочку».

мишка                   заховався

горобці                  вишивала

синочок                 дивилися

Завдання 4. Випиши з твору слова, що римуються з поданими.

пеньочку – сорочку 

гілочки – ялиночки 

злетілися – всілися 

гірко – нірку 

Завдання 5. Закінчи міркування.

Мишка заридала гірко, тому що горобці не дали їй вишити сорочку.

 

Ганна Чубач «ЛАСИЙ КІТ ІВАШКО»

Завдання 1. Твір Ганни Чубач «Ласий кіт Івашко» - це:

вірш             оповідання               казка

Завдання 2. Головним героєм твору є:

кіт Івашко            мишка

Завдання 3. Як ставиться поетеса до кота Івашка?

поважає          висміює                   співчуває

Завдання 4. У клітинках пронумеруй послідовність дій кота Івашка.

2. просив                        1. зітхає

4. надумав                       5. побіг 

3. благав                         6. плаче

Завдання 5. Якими рисами поетеса наділяє кота Івашка та мишку? 

Кіт Івашко – хитрість, кмітливість.

Мишка – упертість, жартівливість.

 

Ганна Чубач «РОСА»

Завдання 1. Твір Ганни Чубач «Роса» - це:

вірш                  оповідання                       казка

Завдання 2. Який настрій поетеса передала у творі?

Сум       радість                  байдужість

Завдання 3. У клітинках пронумеруй послідовність дій росинок.

2. усміхаються                   4. зливаються

1. сяють                          3. скрапують

6. вкривають                     5. радіють

Завдання 4. Випиши з твору слова, що римуються з поданими.

краса – роса 

траві – живі 

камінчиках – промінчиках 

усміхаються – зливаються 

Завдання 5. Закінчи речення.

Красива росинка, мов жива.

 

Анатолій Костецький «ПОЧИНАЄТЬСЯ ВЕСНА»

Завдання 1. Яку пору року описано у вірші?

осінь                 зиму                   весну

Завдання 2. Який настрій автор передав у вірші?

Сумний             радісний              байдужий

Завдання 3. Лагідні веснянки засіють:

поля                  щоки та носи      ліси

Завдання 4. Випиши з вірша слова, що римуються з поданими.

дива – трава 

носи – голоси 

Завдання 5. Допиши пропущені слова з вірша.

Настала весна

а тому почалися дива.

 

Анатолій Костецький «РИБАЛКА-ДИВАК»

Завдання 1. У вірші «Рибалка-дивак» розповідь ведеться від імені: 

дітей             рибалки               автора

Завдання 2. Автор ставиться до свого героя рибалки-дивака з: 

гумором           сумом                   гордістю

Завдання 3. Вислів «сонце уставало із туману» вжито:

у прямому значенні                  у переносному значенні

Завдання 4. З'єднай однаковим кольором слова, що римуються у вірші «Рибалка-дивак».

встав

в росі

зірниці

дивак

отак

птиці

упіймав

на ріці

Завдання 5. Закінчи речення.

Автор назвав рибалку диваком, тому що він не піймав жодної риби, своїм  уловом вважав враження від побаченого.

 

Анатолій Костецький «НЕ ХОЧУ»

Завдання 1. У вірші «Не хочу» розповідь ведеться від імені:

природи             метелика               автора

Завдання 2. До метелика й лісової квітки поет ставиться з:

Байдужістю           любов'ю                  жалістю

Завдання 3. Поет порівнює метелика з:

джмеликом           квіткою неба                 стеблинкою

Завдання 4. Випиши з тексту вірша слова про те, що поет з любов'ю ставиться до всього живого.

Бо в кожній з них живе тремка живинка, що світиться довірою до всіх.

Завдання 5. Визнач, із якого вірша рядки. З'єднай однаковим кольором правильні варіанти.

Знов починаються дива

Що ж, скажу: улов – чималий!

Метелика ловити я не хочу.

«Рибалка-дивак» 

«Не хочу»

«Починається весна»

Інші завдання дивись тут...

Загрузка...