Математика 2 клаcс Богданович М В, Лишенко Г П 2012 г Задание 76 - 100 Стр. 13

Задание 76. Назови дни недели. Из каких частей состоят сутки? Сколько часов в сутках?

Дни недели: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.

Сутки состоят из дня и ночи.

В сутках 24 часа.

Задание 77. Прочитай объяснение. Выполни задание.

Год — основная единица измерения времени, связанная с движением Земли вокруг Солнца. Год делят на 12 месяцев. Времена года: зима, весна, лето и осень. Зимние месяцы — декабрь, январь, февраль; весен¬ние — март, апрель, май; летние — июнь, июль, август; осенние — сентябрь, октябрь, ноябрь.

Повтори названия всех месяцев. Январь, февраль; март, апрель, май; июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь.

Узнай по календарю, сколько суток в каждом месяце.

Январь 31, февраль 28 или 29, март 31, апрель 30, иайь 31, июнь 30, июль 31, август 31, сентябрь 30, октябрь 31, ноябрь 30, декабрь 31.

Задание 78*. Запиши все двузначные числа с одинаковым количеством десятков и единиц.

Решение.

11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99

Задание 79°.

16 – 6 = 10

56 – 6 = 50

0 + 5 = 5

80 + 5 = 85

17 – 1 = 16

97 + 1 = 98

10 – 0 = 10

100 + 0 = 100

6 + 1 = 7

76 + 1 = 77

Задание 80°. В коллекции 8 пластиковых брелоков и 5 металлических. На сколько меньше металлических брелоков?

Решение.

8 – 5 = 3 (бр.) – на столько меньше металлических брелоков, чем пластиковых.

Ответ: на 3 брелоки.

Дополнительные упражнения

1. Начерти числовой луч (за единицу прими 1 см) и обозначь на нём:

1) наименьшее однозначное число; 1

2) наибольшее однозначное число; 9

3) число, большее 4 на 3; 7

4) наименьшее двузначное число. 10

2. Назови пропущенное число (числа) в каждом ряду.

5	10	15	20	□	30	35
12	14	16	□	20	22	24
23	26	29	□	35	30	□

Решение.

5	10	15	20	25	30	35
12	14	16	18	20	22	24
23	26	29	32	35	38	41

3. Запиши все двузначные числа, в которых число единиц на 6 больше числа десятков.

17, 28, 39

Сколько двузначных чисел, в которых число единиц на 8 больше числа десятков?

Одно двузначное число 19

Может ли число единиц быть на 9 больше числа десятков?

У двузначные чисел нет.

Есть ли число, в котором число десятков больше числа единиц на 9?

Есть, это число 90

4 м = 40 дм

5 м 3 дм = 53 дм

4 дм 2 см = 42 см

75 см = 7 дм 5 см

86 дм = 8 м 6 дм

52 см = 5 дм 2 см

Вспомним, что 1м = 10дм = 100см, 1дм = 10см.

4 м = 40 дм

5 м 3 дм = 5 м + 3 дм = 50 дм + 3 дм = 53 дм

4 дм 2 см = 4 дм + 2 см = 40 см + 2 см = 42 см

75 см = 70см + 5см = 7 дм 5 см

86 дм = 860см = 800см + 60см = 8 м 6 дм

52 см = 50см + 2 см = 5 дм 2 см

5. Который час показывают каждые часы?

Седьмой, десятый, четвертый, двенадцатый.

6. Найди в каждом ряду лишнее число.

20 З0 50 70 90 100 (100 – трёхзначное число)

22 44 58 77 88 99 (58 – цифра десятков отлична от цифры единиц)

41 43 45 46 49 51 (46 – число должно быть на 2 больше предыдущего)

ТАБЛИЦЫ СЛОЖЕНИЯ И ВЫЧИТАНИЯ ЧИСЕЛ.

Задание 81.

10 = 8 + 2

15 – 5 =10

10 = 6 + 4

18 — 8 = 10

10 = 7 + 3

11 – 1 = 10

10 = 9 + 1

12 – 2 =10

Задание 82. Объясни приёмы сложения и вычитания чисел с переходом через разряд. Проверь результаты вычислений по таблицам. Расскажи их по памяти.

1 + 2 = 3

2 + 2 = 4

3 + 2 = 5

4 + 2 = 6

5 + 2 = 7

6 + 2 = 8

7 + 2 = 9

8 + 2 = 10

9 + 2 = 11

3 – 2 = 1

4 – 2 = 2

5 – 2 = 3

6 – 2 = 4

7 – 2 = 5

8 – 2 = 6

9 – 2 = 7

10 – 2 = 8

11 – 2 = 9

Задание 83.

11 – 2 – 4 = 5

9 + 2 – 1 = 10

14 – 5 + 2 = 11

10 – 3 – 7 = 0

14 – 10 + 6 = 10

15 – 5 – 5 = 5

39 – 30 + 2 = 11

45 – 34 – 2 = 9

11 – 2 – 4 = (11 – 1) – 1 – 4 = (10 – 1) – 4 = 5

9 + 2 – 1 = 11 – 1 = 10

14 – 5 + 2 = 14 + 2 – 5 = 16 – 5 = 11

10 – 3 – 7 = 7 – 7 = 0

14 – 10 + 6 = 4 + 6 = 10

15 – 5 – 5 = 10 – 5 = 5

39 – 30 + 2 = 9 + 2 = 11

45 – 34 – 2 = 11 – 2 = 9

Задание 84. Начерти отрезок, на 2 см длиннее данного.

Задание 85. Мальчик положил в пенал 4 карандаша. Их стало 10. Сколько карандашей было в пенале сначала?

Решение.

10 - 4 = 6 (к.) - карандашей было сначала.

Ответ: 6 карандашей.

Составь и реши обратную задачу.

В пенале сначала было 6 карандашей, мальчик положил туда ещё 4 карандаша. Сколько карандашей стало в коробке?

Решение.

4 + 6 = 10 (к.) - карандашей стало в коробке.

Ответ: 10 карандашей.

Задание 86. Рассмотри, как двумя отрезками разделены четырёхугольники. Какие фигуры образовались?

1) 2 четырёхугольника, 1 треугольник.

2) 2 треугольника, 1 пятиугольник.

3) 1 четырёхугольника, 2 треугольника.

4) 2 треугольника, 1 четырёхугольник, 1 пятиугольник.

Как ещё можно провести в четырёхугольнике 2 отрезка, чтобы получились другие фигуры?

Задание 87*. Чья масса больше: гуся или утки? Чья — меньше? На сколько килограммов?

Решение.

Масса гуся больше. Масса утки меньше. На 2 килограмма.

Задание 88°. Составь задачи по кратким записям. Решения запиши.

1) Было — 11

Улетело — 2

Осталось — ?

На озере плавало 11 лебедей. 2 лебедя улетело. Сколько лебедей осталось на озере?

Решение.

11 – 2 = 9 (л.) - лебедей осталось на озере.

Ответ: 9 лебедей.

2) Было — 9

Подарили — 2

Стало — ?

В Алены было 9 книг. Вчера ей подарили еще 2 книги. Сколько книг стало в девочки?

Решение.

9 + 2 = 11 (кн.) - стало книг в девочки.

Ответ: 11 книг.

Задание 89°. В школу завезли сначала 9 компьютеров, а потом — ещё 2. Сколько всего компьютеров завезли?

Решение.

9 + 2 = 11 (к.) - всего компьютеров завезли в школу.

Ответ: 11 компьютеров.

Задание 90. У Олеся две монеты по 5 к. и одна монета достоинством 2 к. Сколько денег у Олеся?

Решение.

5 + 5 + 2 = 12 (к.) - денег у Олеся.

Ответ: 12 копеек.

Задание 91.

1) Из скольких отрезков составлена ломаная?

Ломаная составлена из 4 отрезков.

2) Измерь длину отрезков. Сравни длины самого длинного и короткого отрезков.

Задание 92. По записям объясни сложение и вычитание чисел с переходом через разряд. Проверь результаты вычислений. Расскажи таблицы по памяти.

1 + 3 = 4

2 + 3 = 5

3 + 3 = 6

4 + 3 = 7

5 + 3 = 8

6 + 3 = 9

7 + 3 = 10

8 + 3 = 8 + (2 + 1) = (8 + 2) + 1 = 10 + 1 = 11

9 + 3 = 9 + (1 + 2) = (9 + 1) + 2 = 10 + 2 = 12

4 – 3 = 1

5 – 3 = 2

6 – 3 = 3

7 – 3 = 4

8 – 3 = 5

9 – 3 = 6

10 – 3 = 7

11 – 3 = 11 – (1 + 2) = (11 – 1) – 2 = 10 – 2 = 8

12 – 3 = 12 – (2 + 1) = (12 – 2) – 1 = 10 – 1 = 9

Задание 93.

12 – 3 + 1 = (12 + 1) – 3 = 13 – 3 = 10

11 – 2 – 7 = (11 – 1) – 1 – 7 = 10 – 8 = 2

10 – 1 + 2 = (10 + 2) – 1 = 12 – 1 = 11

10 + 5 + 1 = 16

11 – 3 – 5 = (11 – 1) – 2 – 5 = (10 – 2) – 5 = 8 – 5 = 3

18 + 1 + 1 = 18 + 2 = 20

4 + 5 + 3 = (4 + 5 + 1) + 2 = 10 + 2 = 12

11 – 2 + 3 = (11 + 3) – 2 = 14 – 2 = 12

Задание 94. У мальчика 9 к., а у девочки — на 3 к. больше. Сколько денег у девочки?

Решение.

9 + 3 = 12 (к.) - денег у девочки.

Ответ: 12 копеек.

Замени слово больше словом меньше. Что изменится в решении? Почему?

У мальчика 9 к., а у девочки — на 3 к. меньше. Сколько денег у девочки?

Решение.

9 - 3 = 6 (к.) - денег у девочки.

Ответ: 6 копеек.

Задание 95. Составь задачи. Решения запиши.

1) В баке 12 литров бензина, а в канистре 3 литра. На сколько литров бензина меньше в канистре, чем в баке?

Решение.

12 – 3 = 9 (л.) - на столько литров меньше бензина в канистре, чем в баке.

Ответ: на 9 литров.

2) Галя принесла в корзине 11 кабачков, мама взяла с корзины 2 кабачка. Сколько кабачков осталось в корзине?

Решение.

11 – 2 = 9 (к.) - осталось кабачков в корзине.

Ответ: 9 кабачков.

Задание 96*. Запиши число 5 семью одинаковыми цифрами, соединив их знаками действий.

1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 – 1 = 5

Задание 97°. С одного куста собрали 11 стаканов ягод, а со второго — на 3 стакана меньше. Сколько стаканов ягод собрали со второго куста? Сколько всего стаканов ягод собрали?

Решение.

11 – 3 = 8 (ст.) - стаканов ягод собрали со второго куста.

11 + 8 = 19 (ст.) - всего стаканов ягод собрали.

Ответ: 8 стаканов, 19 стаканов

Задание 98°. Составь выражения. Запиши и вычисли их.

Числа	Найти
10 и 2	сумму
11 и 3	разность
12 и 3	разность

Решение.

10 + 2 = 12

11 – 3 = 8

12 – 3 = 9

Числа	Найти
11 и 2	разность
9 и 2	сумму
20 и 1	разность

Решение.

11 – 2 = 9

9 + 2 = 11

20 – 1 = 19

Задание 99. По записям объясни сложение и вычитание чисел с переходом через разряд. Проверь таблицы сложения и вычитания числа 4. Расскажи их по памяти.

1 + 4 = 5

2 + 4 = 6

3 + 4 = 7

4 + 4 = 8

5 + 4 = 9

6 + 4 = 10

7 + 4 = 7 + (3 + 1) = (7 + 3) + 1 = 11

8 + 4 = 8 + (2 + 2) = (8 + 2) + 2 = 10 + 2 = 12

9 + 4 = 9 + (1 + 3) = (9 + 1) + 3 = 10 + 3 = 13

5 – 4 = 1

6 – 4 = 2

7 – 4 = 3