...

                                                    Другие задания смотри здесь...

Задание 176°. Вычисли. Выпиши выражения с вычитаемым 8.

8 – 8 = 0 18 – 8 = 10 8 + 7 = 15 16 – 8 = 8  0 + 8 = 8

8 + 7 = 8 + 2 + 5 = 15

16 – 8 = 16 – 6 – 2 = 8

 

Задание 177°. На летних каникулах Вася был в школьном лагере 4 недели, а у бабушки — на 2 недели меньше. Сколько недель Вася был у бабушки? Сколько дней Вася был у бабушки?

Решение.

4 – 2 = 2 (н.) – столько недель Вася был в бабушки.

7 + 7 = 14 (дн.) - столько дней Вася был в бабушки.

Ответ: 2 недели, 14 дней.

 

ЗАДАЧИ В ДВА ДЕЙСТВИЯ.

Задание 178. У школы растут 2 берёзы, 3 яблони, 5 елей, 4 клёна и груша. Сколько не фруктовых деревьев растёт у школы?

Решение.

2 + 5 + 4 = 11 (д.) - не фруктовых деревьев растёт у школы.

Ответ: 11 деревьев.

 

Задание 179. С одного куста сорвали 5 помидоров, а со второго — 4. Съели 6 помидоров. Сколько помидоров осталось?

Сорвали Съели Осталось

5 п. 

4 п.

4 п. ?

Ученик записал решение задачи так:

9 - 6 = 3 (п.)

Учитель сказал, что ответ правильный, но заметил, что в условии задачи не было числа 9. Ученик подумал и записал решение задачи двумя действиями. О чём узнали в первом действии; во втором?

Сколько помидоров сорвали с двух кустов вместе?

1) 5 + 4 = 9 (п.) - помидоров сорвали с двух кустов вместе.

Сколько помидоров осталось?

2) 9 – 6  = 3 (п.) - помидоров осталось.

Ответ: 3 помидора.

 

Задание 180. На тарелке было 6 жёлтых яблок и 4 красных. Съели 7 яблок. Сколько яблок осталось на тарелке? Реши задачу по данному плану.

План решения:

1) Сколько всего яблок было на тарелке?

2) Сколько яблок осталось на тарелке?

Решение.

6 + 4 = 10 (ябл.) - всего яблок было на тарелке.

10 – 7 = 3 (ябл.) - осталось яблок на тарелке.

Ответ: 3 яблока.

 

Задание 181. 

8 + 8 + 1 = 17

7 + 7 – 1 = 13 

13  8  5 = 0

12 – – 5 = 0 

9 + 8 – 10 = 7 

8 + 3 – 5 = 6 

11 – – 0 = 3

16 – 7 + 6 = 15 

8 + 8 + 1 = 8 + 2 + 6 + 1 = 10 + 7 = 17

13  8  5 = 13 – 3 – 5 – 5 = 10 – 10 = 0

9 + 8 – 10 = 9 + 1 + 7 – 10 = 7 

11 – – 0 = 11 – 1 – 7 = 10 – 7 = 3

7 + 7 – 1 = 7 + 3 + 4 – 1 = 14 – 1 = 13 

12 – – 5 = 12 – 2 – 5 – 5 = 10 – 10 = 0 

8 + 3 – 5 = 8 + 3 – 3 – 2 = 8 – 2 = 6 

16 7 + 6 = 16 – 1 – 6 + 6 = 15

 

Задание 182. К числу 5 прибавили 2, а потом — ещё 6. На сколько увеличилось число 5?

Решение.

1 способ.

5 + 2 + 6 = 13 - новое число.

13 – 5 = 8 - на столько увеличилось число 5.

2 способ.

2 + 6 = 8 - на столько увеличилось число 5.

Ответ: на 8.

Разность  каких чисел надо прибавить к числу 5, чтобы получить 5?

Решение.

Надо прибавить разность каких-либо двух одинаковых чисел.

Например,  неизвестное  слагаемое может быть равным 5 – 5, тогда 5 + (5 - 5) = 5 + 0 = 5.

 

Задание 183. Маша записала неизвестное число. Если к нему прибавить 8, то получим 10. Какое число она записала?

? + 8 = 10

Решение.

Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое, поэтому  

10 – 8 = 2 - число записала Маша.

Ответ: 2.

 

Задание 184*. Построй прямую и обозначь на ней точки А, В и С так, чтобы АВ = 3 см, ВС = 2 см. (Рассмотри 4 случая расположения точек на прямой.)

 

Задание 185°. 1) Найди разность 14 - а, если а = 8, а = 5, а = 7.

Если а = 8, то 14 – а = 14 – 8 = 14 – 4 – 4 = 6

Если а = 5, то 14 – а = 14 – 5 = 14 – 4 – 1 = 9

Если а = 7, то 14 – а = 14 – 7 = 14 – 4 – 3 = 7

2)

45 – З0 – 8 = 7 

9 + 8 + 22 = 39

78 – 73 + 8 = 13

34 – 22 – 8 = 4 

7 + 8 + 24 = 39

14 – 8 + 53 = 59

45 – З0 – 8 = 15  8 = 15 – 5 – 3 = 7 

78 – 73 + 8 = 5 + 8 = 5 + 5 + 3 = 13

7 + 8 + 24 = 24 + 6 + 2 + 7 = 30 + 9 = 39

9 + 8 + 22 = 9 + (8 + 22) = 39

34 – 22 – 8 = 34 – 20 – 2 – 8 = 14 – 10 = 4  

14 – 8 + 53 = 14 + 53 – 8 = 67 – 7 – 1 = 59

 

Задание 186°. Составь и реши задачу.

Было Потратили Осталось
? 8 грн 9 грн

После того, как Саша потратил 8 грн на тетрадь, у него ещё осталось 9 грн. Сколько денег было в мальчика сначала?

Решение.

9 + 8 = 17 (грн) - денег было в мальчика сначала.

Ответ: 17 гривен.

Проверь ответ, составив обратную задачу.

В Саши было 17 гривен, он потратил на тетрадь 8 гривен. Сколько денег осталось в мальчика?

Решение.

17 – 8 = 9 (грн) – денег осталось в мальчика.

Ответ: 9 грн.

В Саши было 17 гривен, после того, как он купил тетрадь, у него осталось ещё 9 гривен. Сколько денег мальчик потратил на тетрадь? 

Решение.

17 – 9 = 8 (грн) - денег потратил на тетрадь.

Ответ: 8 гривен.

Задание 187. По записям объясни разные способы сложения и вычитания числа 9 с переходом через разряд. Проверь результаты таблиц. Расскажи их по памяти.

1 + 9 = 10                

2 + 9 = 2 + 8 + 1 = 11

3 + 9 = 3 + 7 + 2 = 12

4 + 9 = 4 + 6 + 3 = 13

5 + 9 = 5 + 5 + 4 = 14

6 + 9 = 6 + 4 + 5 = 15

7 + 9 = 7 + 3 + 6 = 16

8 + 9 = 8 + 2 + 7 = 17

9 + 9 = 9 + 1 + 8 = 18

10 – 9 = 1                 

11 – 9 = 11 – 1 – 8 = 2

12 – 9 = 12 – 2 – 7 = 3

13 – 9 = 13 – 3 – 6 = 4

14 – 9 = 14 – 4 – 5 = 5

15 – 9 = 15 – 5 – 4 = 6

16 – 9 = 16 – 6 – 3 = 7

17 – 9 = 17 – 7 – 2 = 8

18 – 9 = 18 – 8 – 1 = 9

 

Задание 188. Ломаная линия состоит из звеньев длиной 3 см, 5 см и 9 см. Какова длина ломаной?

Длина ломаной равна сумме длин всех звеньев,  поэтому

3 + 5 + 9 = 17 (см) - длина   ломаной.

 

Задание 189. 

2 + 9 – 7 = 4 

13 – 9 + 8 = 12

16 – 8 + 5 = 13

9 + 9 – 8 = 10

14 – 9 + 6 = 11

15 – 8 – 6 = 1

8 + 8 – 9 = 7

9 – 9 + 5 = 5

2 + 9 – 7 = 2 + 2 = 4 

13 – 9 + 8 = 13 – 1 – 8 + 8 = 13 – 1 = 12

16 – 8 + 5 = 16 – 3 – 5 + 5 = 16 – 3 = 13

9 + 9 – 8 = 9 + 1 + 8 – 8 = 9 + 1 = 10

14 – 9 + 6 = 14 – 3 – 6 + 6 = 14 – 3 = 11

15 – 8 – 6 = 15 – 5 – 3 – 6 = 15 – 5 = 1

8 + 8 – 9 =  8 + 8 – 8 – 1 = 8 – 1 = 7

 


Сумма длин всех сторон многоугольника — это периметр многоугольника.

Задание 190.

 

2 + 5 + 2 + 4 = 13 (см)

Ответ: 13 см.

Проверь, правильно ли нашли периметр четырёхугольника. Найди самостоятельно периметр треугольника.

4 + 2 + 3 = 9 (см) периметр трикутника.

Ответ: 9 сантиметров. 

 

Задание 191. Сравни и реши задачи.

1) В ансамбле 11 девочек, а мальчиков — на 4 меньше. Сколько всего детей в ансамбле?

Решение. 

11 – 4 = 7 (д.) - мальчиков в ансамбле.

11 + 7 = 18 (д.) - всего детей в ансамбле.

Ответ: 18 детей.

2) В ансамбле 18 детей. Девочек 11. На сколько меньше мальчиков, чем девочек?

Решение.

18 – 11 = 7 (д.) - мальчиков в ансамбле.

11 – 7 = 4 (д.) - на столько меньше мальчиков, чем девочек.

Ответ: на 4 мальчика.

 

Задание 192*. Построй 3 многоугольника так, чтобы количество сторон в каждой следующей фигуре увеличивалась на 1.

Нужно построить треугольник, четырехугольник, пятиугольник.

Задание 193. Подбери числа, чтобы равенства были верны.

4 + 9 = □ + 6 

15 – 9 = □ – 6  

8 + □ = 16 + 1 

9 + 9 = □ + 10

3 + □ = б + б

8 + 6 = □ + 7

Решение. 

1 способ.

4 + 9 = 7 + 6

15 – 9 = 12 – 6

8 + 9 = 16 + 1

9 + 9 = 8 + 10

3 + 9 = б + б

8 + 6 = 7 + 7

13 = □ + 6, поэтому □ = 13 – 6 = 7

6 = □ – 6, поэтому □ = 6 + 6 = 12

8 + □ = 17, поэтому □ = 17 – 8 = 9

18 = □ + 10, поэтому □ = 18 – 10 = 8

3 + □ = 12, поэтому □ = 12 – 3 = 9 

14 = □ + 7, поэтому □ = 14 – 7 = 7

2 способ.

4 + 9 = 7 + 6

15 – 9 = 12 – 6

8 + 9 = 16 + 1

9 + 9 = 8 + 10 

3 + 9 = 6 + 6

8 + 6 = 7 + 7

4 + 3 + 6 = □ + 6, поэтому  □ = 4 + 3 = 7

15 – 3 – 6 = □ – 6, поэтому  □ = 15 – 3 = 12

8 + □ = 8 + 8 + 1, поэтому  □ = 8 + 1 = 9

8 + 1 + 9 = □ + 10, поэтому □ = 8

3 + □ = 3 + 3 + 6, поэтому □ = 3 + 6 = 9

7 + 1 + 6 = □ + 7, поэтому □ = 1 + 6 = 7

 Задание 194° Круговые примеры.

15 – 7 = 15 – 5 – 2 = 10 – 2 = 8

8 + 6 = 8 + 2 + 4 = 10 + 4 = 14

14 – 9 + 7 = 14 – 2 – 7 + 7 = 12

12 – 9 = 12 – 2 – 7 = 10 – 7 = 3

3 + 8 = 3 + 7 + 1 = 10 + 1 = 11

11 – 2 = 11 – 1 – 1 = 10 – 1 = 9

9 + 6 = 9 + 1 + 5 = 10 + 5 = 15

 

Задание 195°. Петя с отцом посадили 8 яблонь. Это на 3 больше, чем груш. Сколько груш они посадили?

Решение. 

Если яблонь посадили на 3 больше, чем груш, тогда груш посадили на 3 меньше, поэтому

8 – 3 = 5 (д.) - среди деревьев столько груш.

Ответ: 5 груш.

 

Задание 196.

6 + 9 – 8 = 7

14 – 9 + 7 = 12

16 – 9 + 6 = 13

8 + 9 – 10 = 7

5 + 9 – 6 = 8

9 + 5 – 6 = 8

17 – 9 + 4 = 12

15 – 9 – 4 = 2

6 + 9 – 8 = 6 + 1 + 8 – 8 = 7

14 – 9 + 7 = 14 – 2 – 7 + 7 = 12

16 – 9 + 6 = 16 – 3 – 6 + 6 = 13

8 + 9 – 10 = 8 + 9 – 9 – 1 = 8 – 1 = 7

5 + 9 – 6 = 5 + 3 + 6 – 6 = 8

9 + 5 – 6 = 9 + 5 – 5 – 1 = 8

17 – 9 + 4 = 17 – 5 – 4 + 4 = 17 – 5 = 12

15 – 9 – 4 = 15 – 5 – 4 – 4 = 10  4  4 = 2

 

Задание 197. На урок труда принесли 7 листов зелёной бумаги и 5 — жёлтой. На аппликацию потратили 4 листа. Сколько листов осталось?

Было Потратили Осталось
7 з. и 5 ж. л. 4 л.?

Решение:      (7 + 5) – 4

1) 7 + 5 = 12 (л.) – всего листов бумаги было.

2) 12 - 4 = 8 (л.) – осталось листов.

Ответ: 8 листов.

Реши задачу другим способом.

Решение:      (7 – 4) + 3

1) 7 – 4 = 3 (л.) - осталось листов зеленого цвета.

2) 5 + 3 = 8 (л.) – осталось листов.

Ответ: 8 листов.

Решение:       (5 – 4) + 7

1) 5 – 4 = 1 (л.) – осталось листов  жёлтого цвета.

2) 1 + 7 = 8 (л.) – осталось листов.

Ответ: 8 листов.

 

Задание 198. 

8 – 2 + 7 = 13 

9 – 4 + 7 = 12

10 + 5 – 9  = 6

13 – 4 + 5 = 14

14 – 7 + 2 = 9

12 – 9 + 8 = 11

15 – 7 + 3 = 11

10 + 7 – 9 = 8

8 – 2 + 7 = 6 + 7 = 6 + 4 + 3 = 13 

9 – 4 + 7 = 9 – 4 + 4 + 3 = 9 + 3 = 9 + 1 + 2 = 12

10 + 5 – 9  = 15 – 5 – 4 = 6

13 – 4 + 5 = 13 – 4 + 4 + 1 = 14

14 – 7 + 2 = 14 – 4 – 3 + 2 = 9

12 – 9 + 8 = 12 – 1 – 8 + 8 = 11

15 – 7 + 3 = 15 – 4 – 3 + 3 = 11

10 + 7 – 9 = 10 + 7 – 7 – 2 = 8

 

Задание 199. Периметр треугольника 12 см. Длины двух сторон 5 см и 4 см. Найди длину третьей стороны.

Решение. 

1 способ.              12 – (5 + 4) 

1) 5 + 4 = 9 (см) - длина двух сторон.

2) 12 – 9 = 3 (см) - длина третьей стороны.

2 способ.              12 – 5 – 4

12 – 5 – 4 = 3 (см) - длина третьей стороны.

Ответ: 3 сантиметра.

3 способ.              12 – 4 – 5

12 – 5 – 4 = 3 (см) - длина третьей стороны.

Ответ: 3 сантиметра.

 

Задание 200*. Построй 4 одинаковых четырёхугольника и проведи в каждом отрезок так, чтобы получились:

1) два треугольника;

2) треугольник и четырёхугольник;

3) два четырёхугольника;

4)треугольник и пятиугольник.

                                                     Другие задания смотри здесь...

...