Задание 226°. На стоянке было 13 грузовых авто, а легковых — на 8 меньше. Подъехало ещё 6 легковых авто. Сколько легковых авто стало на стоянке?
Решение. (13 - 8) + 6
13 – 8 = 5 (авт.) - было легковых автомобилей на стоянке.
5 + 6 = 11 (авт.) - стало легковых автомобилей на стоянке.
Ответ: 11 автомобилей.
Задание 227. Дополни задачу так, чтобы она решалась действиями. Реши задачу.
В одном классе 7 компьютеров, а в другом 2 компьютера больше. Сколько компьютеров в двух классах?
Решение. (7 + 2) + 7
7 + 2 = 9 (к.) - компьютеров в другом классе.
9 + 7 = 16 (к.) - компьютеров в двух классах.
Ответ: 16 компьютеров.
Задание 228.
|
13 – (9 – 3 ) = 7 13 – 9 – 3 = 1 |
16 – (7 + 2) = 7 16 – 7 + 2 = 11 |
7 + (2 + 5) = 14 7 + 2 + 5 = 14 |
13 – (9 – 3 ) = 13 – 6 = 13 – 3 – 3 = 7
13 – 9 – 3 = 13 – 3 – 6 – 3 = 1
16 – (7 + 2) = 16 – 9 = 16 – 6 – 3 = 7
16 – 7 + 2 = 16 – 6 – 1 + 2 = 11
7 + (2 + 5) = 7 + 7 = 7 + 3 + 4 = 14
7 + 2 + 5 = 9 + 5 = 9 + 1 + 4 = 14
Задание 229. Из каждой суммы составь две разности.
|
7 + 5 = 12 12 – 7 = 5 12 – 5 = 7 |
10 + 9 = 19 19 – 10 = 9 19 – 9 = 10 |
3 + 8 = 11 11 – 3 = 8 11 – 8 = 3 |
7 + 9 = 16 16 – 7 = 9 16 – 9 = 7 |
Задание 230. Прочитай выражения по-разному.
|
34 + 25 9 + 7 (добавить, плюс, увеличить, сумма) |
14 – 6 68 – 43 (вычесть, минус, уменьшить, разность) |
Задание 231. Утром от коровы надоили 9 л молока, а вечером — на 1 л меньше. 3 л молока из вечернего удоя оставили, а остальное продали. Сколько литров молока из вечернего удоя продали?
Прочитай задачу. Подумай, о чём в ней идёт речь. Прочитай задачу частями по чёрточкам. Реши её.
План решения:
1) Сколько литров молока надоили вечером?
2) Сколько литров молока из вечернего удоя продали?
Решение. (9 - 1) - 3
9 – 1 = 8 (л.) - надоили молока вечером.
8 – 3 = 5 (л.) - продали молока из вечернего удоя.
Ответ: 5 литров.
Задание 232. В субботу отец и сын вместе обрезали 4 дерева. В воскресенье отец обрезал 3 дерева и столько же — сын. Сколько всего деревьев они обрезали за 2 дня?
Решение. (3 + 3) + 4
3 + 3 = 6 (д.) - обрезали деревьев в воскресенье.
6 + 4 = 10 (д.) - всего деревьев обрезали за 2 дня.
Ответ: 10 деревьев.
Задание 233*. У какого числа второго десятка количество единиц на 5 больше количества его десятков?
16, 27, 38, 49
6 - 1 = 5
7 - 2 = 5
8 - 3 = 5
9 - 4 = 5
Задание 234°.
|
14 – 6 – 6 = 2 14 – (6 – 6) = 14 |
7 + 5 + 1 = 13 7 + (5 + 1) = 13 |
16 – 8 + 1 = 9 16 – (8 + 1) = 7 |
14 – 6 – 6 = 14 – 4 – 2 – 6 = 2
14 – (6 – 6) = 14 – 0 = 14
7 + 5 + 1 = 8 + 5 = 8 + 2 + 3 = 13
7 + (5 + 1) = 7 + 6 = 7 + 3 + 3 = 13
16 – 8 + 1 = 16 – 6 – 2 + 1 = 10 - 2 + 1 = 9
16 – (8 + 1) = 16 – 9 = 16 – 6 – 3 = 7
Задание 235°. Составь задачу и реши её.
Под яблонею было 12 яблок. Первый ёжик забрал 5 яблок, а второй – 4 яблока. Сколько яблок остались под яблоней?
Решение.
1 способ. 12 – (5 + 4)
5 + 4 = 9 (ябл.) - всего яблок забрали.
12 – 9 = 3 (ябл.) - осталось яблок под яблоней.
2 способ. 12 – 8 – 4
12 – 5 = 7 (ябл.) - осталось яблок под яблоней после первого ёжика.
7 – 4 = 3 (ябл.) - осталось яблок под яблоней.
Ответ: 3 яблока.
Задание 236.
|
30 + 7 = 37 49 – 9 = 40 |
49 – 40 = 9 4 + 70 = 74 |
67 – (15 – 8) = 60 88 – (7 + 9) = 72 |
59 + (10 – 9) = 60 20 – (10 + 9) = 1 |
67 – (15 – 8) = 67 – (15 – 5 – 3) = 67 – 7 = 60
88 – (7 + 9) = 88 – (7 + 3 + 6) = 88 - 16 = 88 - 10 - 6 = 78 – 6 = 72
59 + (10 – 9) = 59 + 1 = 60
20 – (10 + 9) = 20 – 19 = 20 – 10 – 9 = 1
Задание 237. Возьми бумажный круг и сложи его так, как на рисунке. Сравни полученный угол с углом соседа по парте. Такие углы называют прямыми.
Задание 238. Прочитай обьяснения об углах.
У угольника один угол прямой, а два других — непрямые.
Угол меньше прямого угла называют острым углом. Угол больше прямого называют тупым углом.
С помощью угольника найди в пятиугольнике прямой угол, тупые углы и острый угол.
Решение.
Прямий угол Е, тупые углы А,В,D , острый угол С.
Задание 239*. Продолжи ряды чисел: 99, 88, 77, ...; 5, 10, 15, ...
Решение.
99, 88, 77, 66, 55, 44, 33, 22, 11
Каждое следующее число на 11 меньше предыдущего,
бо 99-88=11 или 88-77=11.
5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, ...
Каждое следующее число на 5 больше предыдущего,
бо 10 - 5 = 5 или 15 - 10 = 5.
Задание 240. На экскурсию в Музей писанки в Коломые поехало 48 учеников. Из них второклассников 10, третьеклассников 15, а остальные — четвероклассники. Сколько было четвероклассников?
Решение.
1 способ. 48 – (10 + 15)
10 + 15 = 25 (уч.) - поехало второклассников и третьеклассников.
48 – 25 = 23 (уч.) - было четвероклассников.
Или можно записать одним выражением:
48 – (10 + 15) = 23 (уч.) - было четвероклассников.
2 способ. 48 – 10 – 15
48 - 10 = 38 (уч.) - было третьеклассников и четвероклассников вместе.
38 - 15 = 23 (уч.) - было четвероклассников.
Ответ: 23 ученика.
Задание 241°. Во втором классе 29 учеников. К празднику 5 учеников разучивают танцы, 4 — песни, а остальные учат стихи. Сколько второклассников учат стихи?
Решение.
1 способ. 29 – (5 + 4)
5 + 4 = 9 (уч.) - учеников разучивают танцы и песни.
29 – 9 = 20 (уч.) - учеников учат стихи.
Или можно записать одним выражением:
29 – (5 + 4) = 20 (уч.) - учеников учат стихи.
2 способ. 20 – 5 – 4
29 - 5 = 24 (уч.) - учеников разучивают песни и учат стихи.
24 - 4 = 20 (уч.) - учеников учат стихи.
Ответ: 20 учеников.
Задание 242°
|
20 + 9 = 29 43 – 3 = 40 |
3 + 30 = 33 33 – 30 = 3 |
45 – (4 + 9) = 32 45 – (14 – 9) = 40 |
9 + (16 – 15) = 10 60 – (18 – 8) = 50 |
45 – (4 + 9) = 45 – 13 = 45 – 10 – 3 = 35 – 3 = 32
45 – (14 – 9) = 45 – (14 – 4 – 5 ) = 45 – 5 = 40
9 + (16 – 15) = 9 + 1 = 10
60 – (18 – 8) = 60 – 10 = 50
Задание 243.
Вспомним: 1 дм = 10 см, 1 м = 10 дм = 100 см
5 дм > 44 см (бо 5 дм = 50 см, а 50 см > 44 см )
6 дм = 60 см (бо 6 дм = 60 см, а 60 см = 60 см)
84 см < 9 дм (бо 9 дм = 90 см, а 84 см < 90 см)
71 дм < 8 м (бо 8 м = 80 дм, а 71 дм < 80 дм)
4 м > 39 дм (бо 4 м = 40 дм, а 40 дм > 39 дм)
7 м < 71 дм (бо 7 м = 70 дм, а 70 дм < 71 дм)
Задание 244. Сколько прямых углов в каждом четырёхугольнике?
Четырехугольник, у которого все углы прямые, — прямоугольник.
Измерь и запиши длину сторон прямоугольников.
Вычисли периметр каждого прямоугольника.
1) 1 прямой угол
2) 2 прямых угла
3) 4 прямых угла
Задание 245. В одном классе 30 учеников, в другом — столько же. В обоих классах 20 девочек. Сколько в них мальчиков?
Решение. (30 + 30) – 20
30 + 30 = 60 (уч.) - учеников в двух классах.
60 – 20 = 40 (уч.) - мальчиков в двух классах.
Ответ: 40 мальчиков.
Задание 246. Найди разность а - 6, если а = 12, а = 15.
Если а = 12, то а – 6 = 12 – 6 = 12 - 2 - 4 = 10 - 4 = 6
Если а = 15, то а – 6 = 15 – 6 = 15 - 5 - 1 = 10 - 1 = 9
Задание 247. Рассмотри любой календарь. Сколько месяцев в году? Назови все месяцы, в которых по 30 дней; по 31 дню. В феврале бывает 28 или 29 дней.
Решение.
В году 12 месяцев.
Апрель, июнь, сентябрь, ноябрь - 30 дней.
Январь, март, май, июль, август, октябрь, декабрь - 31 день.
Задание 248°. Заводу нужны 90 рабочих: 50 токарей, 10 слесарей, остальные — сборщики. Сколько нужно сборщиков?
Решение.
1 способ.
50 + 10 = 60 (р.) - надо токарей и слесарей вместе.
90 – 60 = 30 (р.) - надо сборщиков.
Или можно записать одним выражением:
90 – (50 + 10) = 30 (р.) – надо сборщиков.
2 способ.
90 - 50 = 40 (р.) - надо слесарей и сборщиков.
40 - 10 = 30 (р.) - надо сборщиков.
Ответ: 30 сборщиков.
Задание 249°. Запиши, какими цифрами обозначены прямоугольники и треугольники. Построй прямоугольник АВС.
Решение.
Прямоугольники: 1, 6
Треугольники: 2, 4
Задание 250.
| 50 – 10 = 40 | 13 + 75 = 88 | 50 – 1 = 49 | 23 + 23 = 46 |
13 + 75 = 13 + 70 + 5 = 83 + 5 = 88
23 + 23 = 23 + 20 + 3 = 43 + 3 = 46