Загрузка...

                                                                          Інші завдання дивись тут... 

Завдання 176°. Обчисли вирази. Випиши (підкреслені) ті, в яких від'ємник 8. 

8 – 8 = 0 18 – 8 = 10 8 + 7 = 15 16 – 8 = 8  0 + 8 = 8

8 + 7 = 8 + 2 + 5 = 15

16 – 8 = 16 – 6 – 2 = 8 

 

Завдання 177°. На літніх канікулах Івась був у шкільному таборі 4 тижні, а в бабусі — на 2 тижні менше. Скільки тижнів Івась був у бабусі? Скільки днів Івась був у бабусі?

Розв'язання.

4 – 2 = 2 (т.) - тижнів був Івась у бабусі.

7 + 7 = 14 (дн.) - днів був Івась у бабусі.

Відповідь: 2 тижні, 14 днів.

 

ЗАДАЧІ НА ДВІ ДІЇ.

Завдання 178. Біля школи ростуть 2 берези, 3 яблуні, 5 ялин, 4 клени і груша. Скільки не фруктових дерев росте біля школи?

Розв'язання.

2 + 5 + 4 = 11 (д.) - не фруктових дерев росте біля школи.

Відповідь: 11 дерев.

 

Завдання 179. З одного куща зірвали 5 помідорів, а з другого — 4. З'їли 6 помідорів. Скільки помідорів залишилося?

Зірвали

З'їли

Залишилося

5 п.

4 п.

6 п.

?

Учень записав розв'язання задачі так:

9 - 6 = 3 (п.)  

Учитель сказав, що відповідь правильна, але зауважив, що в умові задачі не було числа 9. Учень подумав і записав розв'язання задачі двома діями (про що дізналися першою дією; другою?):

Скільки помідорів зірвали з двох кущів разом?

1) 5 + 4 = 9 (п.) - помідорів зірвали з двох кущів разом.

Скільки помідорів залишилося?

2) 9 – 6  = 3 (п.) - помідорів залишилося.

Відповідь: 3 помідори.

 

Завдання 180. На тарілці було 6 жовтих яблук і 4 червоних. З'їли 7 яблук. Скільки яблук залишилося на тарілці? Розв'яжи задачу за поданим планом.

План розв'язування:

1) Скільки всього яблук було на тарілці?

2) Скільки яблук залишилося на тарілці?

Розв'язання.

6 + 4 = 10 (ябл.) - всього яблук було на тарілці.

10 – 7 = 3 (ябл.) - залишилося яблук на тарілці.

Відповідь: 3 яблука.

 

Завдання 181. 

8 + 8 + 1 = 17

7 + 7 – 1 = 13 

13  8  5 = 0

12 – – 5 = 0 

9 + 8 – 10 = 7 

8 + 3 – 5 = 6 

11 – – 0 = 3

16 – 7 + 6 = 15 

8 + 8 + 1 = 8 + 2 + 6 + 1 = 10 + 7 = 17

13  8  5 = 13 – 3 – 5 – 5 = 10 – 10 = 0

9 + 8 – 10 = 9 + 1 + 7 – 10 = 7 

11 – – 0 = 11 – 1 – 7 = 10 – 7 = 3

7 + 7 – 1 = 7 + 3 + 4 – 1 = 14 – 1 = 13 

12 – – 5 = 12 – 2 – 5 – 5 = 10 – 10 = 0 

8 + 3 – 5 = 8 + 3 – 3 – 2 = 8 – 2 = 6 

16 7 + 6 = 16 – 1 – 6 + 6 = 15 

 

Завдання 182. До числа 5 додали 2, а потім — ще 6. На скільки збільшилося число 5?

Розв'язання.

1 спосіб.

5 + 2 + 6 = 13 - нове число.

13 – 5 = 8 - на стільки збільшилось число 5.

2 спосіб.

2 + 6 = 8 - на стільки збільшилось число 5.

Відповідь: на 8. 

Різницю яких чисел треба додати до числа 5, щоб дістати 5?

Розв'язання.

Треба додати різницю будь-яких двох однакових чисел, тоді різниця дорівнює 0.

Наприклад,  невідомий доданок може дорівнювати   3 – 3, тоді 5 + (3  3) = 5 + 0 = 5.

 

Завдання 183. Марійка записала невідоме число. Якщо до нього додати 8, то дістанемо 10. Яке число вона записала?  

?

+

8

=

10

Розв'язання.

Щоб знайти невідомий доданок, треба від суми відняти відомий доданок, тому

10 – 8 = 2 - число записала Марійка.

Відповідь: 2.

 

Завдання 184* Побудуй пряму і постав на ній точки А, В і С так, щоб АВ = 3 см, ВС = 2 см. (Розглянь 4 випадки розташування точок на прямій.)

 

 

Завдання 185°.

1) Знайди різницю 14 – а, якщо а = 8, а = 5, а = 7. 

Якщо а = 8, тоді 14 – а = 14 – 8 = 14 – 4 – 4 = 6

Якщо а = 5, тоді 14 – а = 14 – 5 = 14 – 4 – 1 = 9

Якщо а = 7, тоді 14 – а = 14 – 7 = 14 – 4 – 3 = 7

2)

45 – З0 – 8 = 7 

9 + 8 + 22 = 39

78 – 73 + 8 = 13

34 – 22 – 8 = 4 

7 + 8 + 24 = 39

14 – 8 + 53 = 59

45 – З0 – 8 = 15  8 = 15 – 5 – 3 = 7 

78 – 73 + 8 = 5 + 8 = 5 + 5 + 3 = 13

7 + 8 + 24 = 24 + 6 + 2 + 7 = 30 + 9 = 39

9 + 8 + 22 = 9 + (8 + 22) = 39

34 – 22 – 8 = 34 – 20 – 2 – 8 = 14 – 10 = 4  

14 – 8 + 53 = 14 + 53 – 8 = 67 – 7 – 1 = 59

 

Завдання 186°. Склади і розв'яжи задачу.  

Було

Витратили

Залишилося

?

8 грн

9 грн

Після того, як Марічка витратила 8 грн на зошит, у неї ще залишилося 9 грн. Скільки грошей було у дівчинки спочатку?

Розв'язання.

9 + 8 = 17 (грн) - грошей було у дівчинки спочатку.

Відповідь: 17 гривень.

Перевір розв'язок, склавши обернену задачу.

1. У Марічки було 17 гривень, вона витратила на зошит 8 гривень. Скільки грошей залишилось у дівчинки?

Розв'язання.

17 – 8 = 9 (грн) - грошей залишилося у дівчинки.

Відповідь: 9 гривень.

2. У Марічки було 17 гривень, після того, як вона купила зошит, у неї залишилося ще 9 гривень. Скільки грошей витратила дівчинка на зошит? 

Розв'язання.

17 – 9 = 8 (грн) - грошей витратила на зошит.

Відповідь: 8 гривень.

 

Завдання 187. За записами поясни різні способи додавання і віднімання числа 9 з переходом через розряд. Перевір результати таблиць. Розкажи їх із пам'яті.

1 + 9 = 10                

2 + 9 = 2 + 8 + 1 = 11

3 + 9 = 3 + 7 + 2 = 12

4 + 9 = 4 + 6 + 3 = 13

5 + 9 = 5 + 5 + 4 = 14

6 + 9 = 6 + 4 + 5 = 15

7 + 9 = 7 + 3 + 6 = 16

8 + 9 = 8 + 2 + 7 = 17

9 + 9 = 9 + 1 + 8 = 18

10 – 9 = 1                 

11 – 9 = 11 – 1 – 8 = 2

12 – 9 = 12 – 2 – 7 = 3

13 – 9 = 13 – 3 – 6 = 4

14 – 9 = 14 – 4 – 5 = 5

15 – 9 = 15 – 5 – 4 = 6

16 – 9 = 16 – 6 – 3 = 7

17 – 9 = 17 – 7 – 2 = 8

18 – 9 = 18 – 8 – 1 = 9

Завдання 188. Ламана лінія має ланки завдовжки 3 см, 5 см і 9 см. Яка довжина ламаної?

Розв'язання. 

Довжина ламаної дорівнює сумі довжин усіх ланок, тому

3 + 5 + 9 = 17 (см) - довжина ламаної.

 

Завдання 189. 

2 + 9 – 7 = 4 

13 – 9 + 8 = 12

16 – 8 + 5 = 13

9 + 9 – 8 = 10

14 – 9 + 6 = 11

15 – 8 – 6 = 1

8 + 8 – 9 = 7

9 – 9 + 5 = 5

2 + 9 – 7 = 2 + 2 = 4 

13 – 9 + 8 = 13 – 1 – 8 + 8 = 13 – 1 = 12

16 – 8 + 5 = 16 – 3 – 5 + 5 = 16 – 3 = 13

9 + 9 – 8 = 9 + 1 + 8 – 8 = 9 + 1 = 10

14 – 9 + 6 = 14 – 3 – 6 + 6 = 14 – 3 = 11

15 – 8 – 6 = 15 – 5 – 3 – 6 = 15 – 5 = 1

8 + 8 – 9 =  8 + 8 – 8 – 1 = 8 – 1 = 7

 

Сума довжин усіх сторін многокутника — це периметр многокутника.

Завдання 190.

2 + 5 + 2 + 4 = 13 (см)

Відповідь: 13 см.

Перевір, чи правильно знайшли периметр чотирикутника. Знайди самостійно периметр трикутника.

4 + 2 + 3 = 9 (см) - периметр трикутника.

Відповідь: 9 сантиметрів. 

 

Завдання 191. Порівняй і розв'яжи задачі.

1) В ансамблі 11 дівчат, а хлопців - на 4 менше. Скільки всього дітей в ансамблі?

Розв'язання. 

11 – 4 = 7 (д.) - хлопців у ансамблі.

11 + 7 = 18 (д.) - всього дітей в ансамблі.

Відповідь: 18 дітей.

2) В ансамблі 18 дітей. Дівчат 11. На скільки менше хлопців, ніж дівчат?

18 – 11 = 7 (д.) - хлопців у ансамблі.

11 – 7 = 4 (д.) - на стільки менше хлопців, ніж дівчат.

Відповідь: на 4 дитини.

 

Завдання 192*. Побудуй 3 многокутники так, щоб кількість сторін у кожній наступній фігурі збільшувалася на 1.

Треба побудувати трикутник, чотирикутник, п'ятикутник.

 

Завдання 193. Добери числа, щоб рівності були правильними.

4 + 9 = □ + 6 

15 – 9 = □ – 6  

8 + □ = 16 + 1 

9 + 9 = □ + 10

3 + □ = б + б

8 + 6 = □ + 7

Розв'язання. 

1 спосіб.

4 + 9 = 7 + 6

15 – 9 = 12 – 6

8 + 9 = 16 + 1

9 + 9 = 8 + 10

3 + 9 = б + б

8 + 6 = 7 + 7

13 = □ + 6, тому □ = 13 – 6 = 7

6 = □ – 6, тому □ = 6 + 6 = 12

8 + □ = 17, тому □ = 17 – 8 = 9

18 = □ + 10, тому □ = 18 – 10 = 8

3 + □ = 12, тому □ = 12 – 3 = 9 

14 = □ + 7, тому □ = 14 – 7 = 7

2 спосіб.

4 + 9 = 7 + 6

15 – 9 = 12 – 6

8 + 9 = 16 + 1

9 + 9 = 8 + 10 

3 + 9 = 6 + 6

8 + 6 = 7 + 7

4 + 3 + 6 = □ + 6, тому  □ = 4 + 3 = 7

15 – 3 – 6 = □ – 6, тому  □ = 15 – 3 = 12

8 + □ = 8 + 8 + 1, тому  □ = 8 + 1 = 9

8 + 1 + 9 = □ + 10, тому □ = 8

3 + □ = 3 + 3 + 6, тому □ = 3 + 6 = 9

7 + 1 + 6 = □ + 7, тому □ = 1 + 6 = 7

 

Завдання 194° Кругові приклади

15 – 7 = 15 – 5 – 2 = 10 – 2 = 8

8 + 6 = 8 + 2 + 4 = 10 + 4 = 14

14 – 9 + 7 = 14 – 2 – 7 + 7 = 12

12 – 9 = 12 – 2 – 7 = 10 – 7 = 3

3 + 8 = 3 + 7 + 1 = 10 + 1 = 11

11 – 2 = 11 – 1 – 1 = 10 – 1 = 9

9 + 6 = 9 + 1 + 5 = 10 + 5 = 15

 

Завдання 195°. Петрик з батьком посадили 8 яблунь. Це на З більше, ніж груш. Скільки груш посадили?

Розв'язання. 

Якщо яблунь посадили на 3 більше, ніж груш, тоді груш посадили на 3 менше, тому

8 – 3 = 5 (д.) - посаджені дерева є грушами.

Відповідь: 5 груш.

 

Завдання 196. 

6 + 9 – 8 = 7

14 – 9 + 7 = 12

16 – 9 + 6 = 13

8 + 9 – 10 = 7

5 + 9 – 6 = 8

9 + 5 – 6 = 8

17 – 9 + 4 = 12

15 – 9 – 4 = 2

6 + 9 – 8 = 6 + 1 + 8 – 8 = 7

14 – 9 + 7 = 14 – 2 – 7 + 7 = 12

16 – 9 + 6 = 16 – 3 – 6 + 6 = 13

8 + 9 – 10 = 8 + 9 – 9 – 1 = 8 – 1 = 7

5 + 9 – 6 = 5 + 3 + 6 – 6 = 8

9 + 5 – 6 = 9 + 5 – 5 – 1 = 8

17 – 9 + 4 = 17 – 5 – 4 + 4 = 17 – 5 = 12

15 – 9 – 4 = 15 – 5 – 4 – 4 = 10  4  4 = 2

 

Завдання 197. На урок трудового навчання принесли 7 аркушів зеленого паперу і 5 - жовтого. На аплікацію витратили 4 аркуші. Скільки аркушів залишилося?

Було

Витратили

Залишилося

7 з. і 5 ж. арк.

4 арк.

?

Розв'язання:        (7 + 5) – 4

1) 7 + 5 = 12 (арк.) - було всього аркушів паперу.

2) 12 – 4 = 8 (арк.) - залишилося аркушів.

Відповідь: 8 аркушів.

Розв'яжи задачу іншим способом.

1. Розв'язання:        (7 – 4) + 5

якщо витратили 4 зелені аркуші, тоді

1) 7 – 4 = 3 (арк.) - залишилося аркушів зеленого кольору.

2) 3 + 5 = 8 (арк.) - залишилося аркушів.

Відповідь: 8 аркушів.

2. Розв'язання:       (5 – 4) + 7

Якщо витратили 4 жовті аркуші, тоді

1) 5 – 4 = 1 (арк.) - залишилося аркушів жовтого кольору.

2) 1 + 7 = 8 (арк.) - залишилося аркушів.

Відповідь: 8 аркушів.

 

Завдання 198.

8 – 2 + 7 = 13 

9 – 4 + 7 = 12

10 + 5 – 9  = 6

13 – 4 + 5 = 14

14 – 7 + 2 = 9

12 – 9 + 8 = 11

15 – 7 + 3 = 11

10 + 7 – 9 = 8

8 – 2 + 7 = 6 + 7 = 6 + 4 + 3 = 13 

9 – 4 + 7 = 9 – 4 + 4 + 3 = 9 + 3 = 9 + 1 + 2 = 12

10 + 5 – 9  = 15 – 5 – 4 = 6

13 – 4 + 5 = 13 – 4 + 4 + 1 = 14

14 – 7 + 2 = 14 – 4 – 3 + 2 = 9

12 – 9 + 8 = 12 – 1 – 8 + 8 = 11

15 – 7 + 3 = 15 – 4 – 3 + 3 = 11

10 + 7 – 9 = 10 + 7 – 7 – 2 = 8

 

Завдання 199. Периметр трикутника 12 см. Довжини двох сторін 5 см і 4 см. Знайди довжину третьої сторони.

Розв'язання. 

1 спосіб.     12 – (5 + 4)

1) 5 + 4 = 9 (см) - довжина двох сторін.

2) 12 – 9 = 3 (см) - довжина третьої сторони.

2 спосіб.     12 – 5 – 4

1) 12 – 5 = 7 (см) - довжина другої і третьої сторін разом.

2) 7 - 4 = 3 (см) - довжина третьої сторони.

3 спосіб.     12 – 4 – 5

1) 12 – 4 = 8 (см) - довжина першої і третьої сторін разом.

2) 8 - 5 = 3 (см) - довжина третьої сторони.

Відповідь: 3 сантиметри.

 

Завдання 200*. Побудуй 4 однакових чотирикутники і проведи в кожному відрізок так, щоб утворились:

1) два трикутники;  

2) трикутник і чотирикутник;

3) два чотирикутники;

4) трикутник і п'ятикутник.

 

                                                                          Інші завдання дивись тут... 

Загрузка...