Загрузка...

Інші завдання дивись тут...

31. Кожному мила своя сторона.

Сторінка 146.

Оглядати (осматривать), повернутися (возвратиться), уявити (представить), сподобатися (понравиться).

                           УДОМА КРАЩЕ.

  Приїхав до Михайлика гість із села — двоюрідний брат Романко. Пішли вони місто оглядати.

   Показав Михайлик Романкові ляльковий театр, міський парк із фонтанами, цирк, метро.

  Коли хлоп'ята повернулися, бабуся посадила їх обідати й спитала:

— Ну що, Романку, сподобалося тобі наше місто?

— Сподобалось! — відповів хлопчик.— У вас багато цікавого! Але в селі краще. У нас широкі простори! Вволю бігай собі по лугах, купайся чи лови рибу в річці! У лісі влітку ягід, грибів повно...

Бабуся засміялась і сказала:

— Це, Романку, з усіма так. Навіть прислів'я таке є: «У гостях добре, а вдома краще».                                        (За Тетяною Волгіною)

Де побували хлопчики, що вони бачили? 

Хлопчики побували у місті. Побачили ляльковий театр, міський парк з фонтанами, цирк, метро. 

Чому бабуся сказала, що в гостях добре, а дома краще? 

Кожному милий рідний край.

Уяви собі, що це до тебе приїхав гість. Що ти покажеш йому в своєму місті (селі), про що розкажеш?

 

Сторінка 147

                      Ситуації мовлення

Іванко познайомився з дівчинкою, яка розповіла про себе так:

— Мене звати Оксанка. Я живу у Львові. Моя мама працює в лікарні, а тато — на заводі. У мене є молодший братик. Його звати Сергійко.

Я дуже люблю читати книжки.

Поміркуйте, яке запитання поставив Іванко дівчинці, щоб дістати такі відповіді? Озвучте розмову.

Що ти можеш про себе розказати?

Продовжте розмову Іванка й Оксанки, давши відповіді на запитання дівчинки.

Під час знайомства Оксанка запитала у хлопчика:

— На якій вулиці ти живеш?

— Я живу на вулиці …

— Хто є у вашій сім'ї, крім тебе?

— Я маю маму, тата й старшого брата.

— У якій школі ти вчишся?

— Я навчаюсь у школі № …

— Що ти найбільше любиш робити?

— Я люблю читати казки й малювати.

Місто (город), місце (место). Живу (де?) у місті. Стою (де?) на місці.

 

32. Гарні справи.

Сторінка 148 – 149.

Картатий (клетчатый), сходи (ступеньки).

                 ДІВЧИНКА У ГОЛУБОМУ ФАРТУШКУ

Плитку шоколаду з горіхами я подарував дівчинці в голубому фартушку. Дівчинка подякувала, взяла шоколад і вийшла надвір. Вона хотіла його з'їсти, але, спускаючись по сходах, зустріла хлопчика в синій сорочці.

— Як поживаєш, хлопчику? — запитала дівчинка в голубому фартушку.

— Добре. Я полив троянди, півонії, гвоздики. Бачиш, навіть сандалії трохи забризкав.

— Якщо так, одержуй шматочок шоколаду! 

Потім вона зустрілася з дівчинкою в

рожевому платтячку.

— Де ти була, дівчинко в рожевому платтячку?

— У булочній. Купила хліб для всіх сусідів. Для сусідів справа — круглий, для сусідів зліва – плетінку.

— Якщо так, одержуй шматочок шоколаду!

Біля каштана дівчинка в голубому фартушку зустрілася з хлопчиком у білій сорочці.

— Що скажеш, хлопчику?

— Я був у зубного лікаря, і він вирвав мені зуба. Ти думаєш, я плакав? Ні! Я тільки раз крикнув «ай!».

— Якщо так, одержуй шматочок шоколаду!

Так від плитки шоколаду залишився лише маленький шматочок. Дівчинка хотіла його з'їсти, але побачила хлопчика в картатій сорочці.

— Що нового, хлопчику?

— Нового? Нічого. Ти, випадково, не бачила рудого кота з прив'язаним до хвоста огірком? Це я його прив'язав!

— Якщо так, то цей шматочок шоколаду я з'їм сама.

                                             (За Октавом Панку-Яшем).

Якою була дівчинка в голубому фартушку? 

Щедрою.

Кого вона пригостила шоколадом? Чому? 

Вона пригостила хлопчика, котрий полив квіти, дівчинку, котра допомогла сусідам, хлопчику, котрий терпів зубний біль.

Із ким дівчинка не поділилася? Чому?

Дівчинка не поділилась з хлопчиком у картатій сорочці, котрий не любить тварин.

Розіграйте в ролях сценки розмови дівчинки з хлопчиками.

— Як поживаєш, хлопчику?

— Добре. Я полив троянди, півонії, гвоздики. Бачиш, навіть сандалії трохи забризкав.

— Якщо так, одержуй шматочок шоколаду! 

— Де ти була, дівчинко в рожевому платтячку?

— У булочній. Купила хліб для всіх сусідів. Для сусідів справа — круглий, для сусідів зліва – плетінку.

— Якщо так, одержуй шматочок шоколаду!

— Що скажеш, хлопчику?

— Я був у зубного лікаря, і він вирвав мені зуба. Ти думаєш, я плакав? Ні! Я тільки раз крикнув «ай!».

— Якщо так, одержуй шматочок шоколаду!

— Що нового, хлопчику?

— Нового? Нічого. Ти, випадково, не бачила рудого кота з прив'язаним до хвоста огірком? Це я його прив'язав!

— Якщо так, то цей шматочок шоколаду я з'їм сама.

Прочитай подані слова і скажи, який одяг носять дівчатка, який — хлопчики, а який — і дівчатка, і хлопчики. Хустинка, спідничка, сорочка, шкарпетки, сарафан, панчохи, штани, шорти, футболка.

Дівчатка носять хустинки, спіднички, сарафани, панчохи.

Хлопчики носять сорочки, шкарпетки, штани, шорти, футболки.

І дівчатка, і хлопці носять сорочки, шкарпетки, штани, шорти, футболки.

 

33. Взуття.

Сторінки 150 – 151 

Чобітки, черевики, туфлі, сандалі, кросівки, чоботи.

                                   ОЛИНІ ПРИГОДИ (Казка).

  День був ясний, сонячний — не всидиш удома. Оля взяла скакалку й побігла в сад. Ось стрибає вона біля клумби й пісню співає.

— Дівчинко, на твоєму черевичку шнурки розв'язалися,— звернулася до неї Червона Троянда.

— Ну й нехай,— відповіла, не зупиняючись, Оля.

— Дівчинко, — шнурки зовсім розв'язалися. Ти зараз загубиш черевичок.

— Не загублю. Він ще міцно тримається.

  Але не встигла Оля так сказати, як черевичок злетів із ноги, і дівчинка впала. Тут підбігло щеня, схопило черевичок і втекло.

  Оля озирнулася:

— Де мій черевичок?

— Он там, у траві. З ним грається щенятко,— цвірінькнув з дерева горобець.

— Віддай мій черевичок! — крикнула щеняті дівчинка.

— Хіба він твій? — здивувалося щеня.— Він валявся на дорозі. Але добре, віддам, тільки ти спочатку дожени мене.

  Оля кинулася за собачам, але зачепилася платтям за колючий кущ. Поки дівчинка рятувала плаття, щенятко далеко відбігло, кинуло черевичок і почало гратися з котом. Аж де не візьмись — сорока, схопила черевичок і полетіла...

                                                  (За Казимірою Поляковою)

Продовж казку за малюнками. Вживай слова: закричала, злякалася, впустила, упіймав, віддав.

   Дівчинка голосно закричала до сороки. Злякалась білобока і впустила черевичок. 

   На березі річки рибалив хлопчик. Він упіймав черевичок і віддав його дівчинці.

  Тепер Оля завжди зав'язує шнурівки.

Загадка. 

Двоє поросят, а чотири хвостики.

Відгадка: черевики.

Інші завдання дивись тут...

 

Загрузка...