...

Інші завдання дивись тут...

Вправа 81.1. Прочитай текст.

                                МАК.

   Мак завжди високо цінувався в народі як харчовий продукт.

   З маком пекли пиріжки, варили варени­ки, ним заправляли кутю, посипали бублики, святкові паляниці.

   На свято Маковія мак у букеті з духмяни­ми чорнобривцями та васильками освячували в церкві і вважали його оберегом від нечистої сили (За Лідією Артюх).

81.2. Спиши перше речення. Знайди в ньому слова, у яких є збіг двох або трьох приголосних звуків.

Мак завжди високо цінувався в народі як харчовий продукт.

Завжди, цінувався, харчовий, продукт.

81.3. Підкресли букви, якими вони позначені.

Завжди, цінувався, харчовий, продукт.

 

Хвилинка спілкування

— Мені дуже подобаються осінні квіти. Особливо я люблю чорнобривці. А ти?

— Я люблю весняні квіти.

— Які саме?

— Примулки.— Чому саме вони подобаються тобі?

— Вони різного кольору: жовті, білі, фіолетові, блакитні, рожеві. Звеселяють весняну травичку.

— Де ти бачила їх?

— Їх бабуся посадила у нас перед будинком. Тепер дуже гарно.

 

Вправа 82.1. Прочитай слова вголос.

Склад, лаки, рибина, стрибки, скрізь, око.

82.2. Запиши в один стовпчик слова, у яких приголосних звуків більше, ніж голосних, а в другий — решту слів. Простеж, які слова вимовляти важче.

Склад                 лаки

стрибки              рибина

скрізь                 око

Вправа 83.1. Прочитай і спиши прислів'я. Поясни його зміст.

Книга вчить, як на світі жить.

З книг ми пізнаємо світ, дізнаємося якими треба бути, вивчаємо різні науки.

83.2. Випиши з підручника «Літературне читання» два при­слів'я про книгу.

Хто багато читає, той багато знає. Де сила не візьме, там розум допоможе.

83.3. Знайди в них слова, які починаються і закінчуються при­голосними звуками.

Той, там, розум.

83.4. Назви приголосні звуки, якими починаються інші слова.

[х]то, [б]агато, [ч]итає, [б]багато, [з]нає, [д]е, [с]ила, [н]е, [в]ізьме,  [д]опоможе

 

Вправа 84.1. Прочитай скоромовку. Правильно вимовляй звук [ф].

У траві, над річкою,

іде родина в ряд:

фазан із фазанихою

і троє фазанят.

84.2. Доведи, що цей звук є приголосним. Простеж, якими органами мовлення створюється перешкода на шляху струменя повітря.

84.3. Пригадай і запиши п'ять слів, які починаються на букву ф. Можеш скористатися словником.

Форма, фарфор, футляр, фрукти, фіалка.

Фенікс, філософ, фанера, фараон, фонтан.

 

Вправа 85.1. Відгадайте загадки.

1. Є у мене добрий друг,

має він чудовий слух.

Він говорить голосами

моїх друзів, тата й мами.

2. М'яч. Удар. І чути: «Г-о-о-о-л!».

    Це чудова гра — ....

85.2. Запишіть слова-відгадки.

Телефон, футбол.

85.3. Доберіть інші слова, які закінчуються на -фон.

Грамофон, магнітофон, плафон, патефон, грамофон.

 

Вправа 86.1. Позмагайтеся, хто більше добере і запише слів, які починаються з фото-.

86.2. Перевірте правильність написання цих слів.

Фото, фотограф, фотоапарат, фотографува­ти, фотографія, фотокартка, фотоательє, фотовиставка, фотогенічний, фотогравюра, фотодокумент, фотоелемент, фотоефект, фотокопія, фотокореспондент, фотометр, фотон, фотосалон, фотопапір, фотоплівка, фотореле, фоторепортаж, фотохроніка.

 

Вправа 87.1. Прочитайте вірш. Правильно вимовляйте звук [ф].

Фіолетові заграви

фарбували в лузі трави.

Фіолетовий фломастер —

фарбувати також майстер.  (Ганна Чубач).

87.2. Спишіть вірш. Підкресліть букву ф у словах.

Фіолетові заграви

фарбували в лузі трави.

Фіолетовий фломастер —

фарбувати також майстер.

 

Вправа 88.1. Зі слів складіть і запишіть речення.

1. Мама, на, працює, Софійчина, фабриці, ткацькій. 2. Фланель, у, цеху, тчуть, мами­ному. 3. Прийшов, на, клас, сюди, екскурсію, Софійчин. 4. Показали, цікавого, дітям, бага­то, робітники.

88.2. Прочитайте складену розповідь. Правильно вимовляйте слова зі звуком [ф].

Софійчина мама працює на ткацькій фабриці. У маминому цеху тчуть фланель. Софійчин клас прийшов сюди на екскурсію. Робітники показали дітям багато цікавого.

 

Вправа 89.1. Розглянь малюнки, запиши назви зображених предметів.

Портфель, фарби, шафа, графин.

89.2. Склади і запиши речення з двома словами (на вибір).

Софійка розглядала новий портфель. Софійка поставила альбом на полицю книжкової шафи.

Мама купила Софійці велику пачку фарб. Софійка поскладала зошити у шкільний портфель.

У графин мама налила компот. Для картини я використала блакитну фарбу.

 

Вправа 90.1. Прочитайте скоромовку. Потре­нуйтеся читати її швидко і правильно.

Фірма ферму будувала.

Фірмі фарби було мало.   (Ганна Чубач).

90.2. Правильно вимовляйте звук [ф].

90.3. Пригадайте і запишіть п'ять слів, які починаються на букву ф.

Фазан, фонтан, фарш, фартух, фотографія.

Фокус, фабрика, файл, факс, факел.

Фарба, фарфор, флейта, фермер, фея.

Факір, фізкультура, фікус, фломастер, фільм.

Інші завдання дивись тут...

 

...