Вправа 371.1. Зв'яжи кожну пару слів за допомогою службового слова.
Пароплав, море; автомобіль, дорога; міст, річка; хмара, небо; вугілля, земля; гриб, дерево.
Пароплав у морі, автомобіль на дорозі, міст через річку, хмара в небі, вугілля під землею, гриб біля дерева.
371.2. Склади усно два речення з утвореними словосполученнями (на вибір).
Пароплав пливе у безмежному морі. Автомобіль зупинився на широкій дорозі.
Будівельники прокладали міст через річку. Пропливала маленька хмара в блакитному небі.
Вправа 372.1. Прочитайте казку.
Холодно Зайчикові. Холодний вітерець із яру повіває. Настала ніч.
Сів Зайчик під кущем, простяг лапки до Місяця, просить:
— Місяцю, любий, погрій мене променями.
Жалко стало Місяцеві Зайчика, він і каже:
— Іди полем, полем. Я тобі дорогу освітлю. Прямуй до великого стіжка.
Попрямував Зайчик до стіжка. Зарився в солому, виглядає, усміхається до Місяця:
— Спасибі, любий Місяцю. Тепер твої промені теплі-теплі! (За Василем Сухомлинським).
372.2. Визначте в тексті зачин і кінцівку.
Зачин.
Холодно Зайчикові. Холодний вітерець із яру повіває. Настала ніч.
Кінцівка.
Попрямував Зайчик до стіжка. Зарився в солому, виглядає, усміхається до Місяця:
— Спасибі, любий Місяцю. Тепер твої промені теплі-теплі!
372.3. Подумайте, від чого Зайчикові стало тепло. Чи справді промені Місяця були теплі?
Зайчика зігріла солома.
372.4. Розкажіть, як Місяць допоміг Зайчикові.
Вправа 373.1. Випиши з тексту попередньої вправи спонукальні речення.
Сів Зайчик під кущем, простяг лапки до Місяця, просить:
— Місяцю, любий, погрій мене променями.
Жалко стало Місяцеві Зайчика, він і каже:
— Іди полем, полем. Прямуй до великого стіжка.
373.2. Прочитай уголос речення, в яких є слова ввічливості, звертання.
Сів Зайчик під кущем, простяг лапки до Місяця, просить:
— Місяцю, любий, погрій мене променями.
Зарився в солому, виглядає, усміхається до Місяця:
— Спасибі, любий Місяцю.
373.3. Спиши подані на сторінці сполучення слів, вставляючи замість крапок службові слова.
Повіває (звідки?) ... яру; сів (де?)... кущем; прямуй (куди?)... стогу; зарився (куди?) ... солому; усміхається (до кого?)... Місяця.
Повіває (звідки?) із яру; сів (де?) під кущем; прямуй (куди?) до стогу; зарився (куди?) в солому; усміхається (до кого?) до Місяця.
Вправа 374.1. Прочитай і спиши, вставляючи з довідки потрібні слова.
Ось вибіг... галявину полохливий заєць. Він тікає ... хитрої лисиці. А вона ховається ... деревами. Лисичка ... нетерпінням чекає зустрічі... зайчиком (За Григорієм Скребицьким).
Слова для довідки: за, на, з, від, із.
Ось вибіг на галявину полохливий заєць. Він тікає від хитрої лисиці. А вона ховається за деревами. Лисичка із нетерпінням чекає зустрічі з зайчиком.
374.2. Підкресли іменники разом із прийменниками.
Ось вибіг на галявину полохливий заєць. Він тікає від хитрої лисиці. А вона ховається за деревами. Лисичка із нетерпінням чекає зустрічі з зайчиком.
Вправа 375.1. Прочитай, змінюючи слова в дужках так, як того вимагають прийменники.
ЩО ПОБАЧИЛИ ДІТИ В (ЛІС)
Білочка виглядала з (дупло). Дятел шукав у (кора) комах. Під (пеньок) дрімав зайчик. Мишка сховалася в (нірка).
375.2. Запиши текст. Підкресли головні слова в реченнях.
ЩО ПОБАЧИЛИ ДІТИ В ЛІСІ.
Білочка виглядала з дупла. Дятел шукав у корі комах. Під пеньком дрімав зайчик. Мишка сховалася в нірку.
§31 Корінь слова. Спільнокореневі слова.
Вправа 376.1. Прочитай і відгадай загадку.
Із одним вікном хатина.
Роботяща в ній родина.
По квітках усі літають,
мед пахучий добувають. (Грицько Бойко)
Відгадка: вулик.
376.2. Розкажи, що тобі допомогло відгадати загадку.
376.3. Усно добери споріднені слова до виділених слів.
Хатина – хатка, хатня, хата.
Літають – злітаються, політ, літак, перелітний.
Вправа 377.1. Розгляньте малюнки і доберіть Слова для довідки: кленок, кленовий листок, клен.
377.2. Запишіть слова в тому порядку, в якому подано малюнки.
Клен, кленок, кленовий листок.
377.3. Поясніть, від якого слова утворені слова кленок і кленовий. Чи можна ці слова вважати «родичами», тобто спорідненими словами?
Слова кленок і кленовий утворені від слова клен, ці слова можна вважати спорідненими словами.
377.4. Знайдіть у записаних словах спільну (однакову) частину і позначте її дужкою за зразком. Зразок. Сад, садок, садовий.
Клен, кленок, кленовий.
Вправа 378.1. Прочитай слова. Назви споріднені слова. А які слова не є спорідненими з ними? Чому?
Гуска, гусочка, гусеня, курча, гусак, шпак.
Не є спорідненими курча, шпак. Вони не мають однакового кореня.
378.2. Випиши споріднені слова. Познач у них дужкою спільну частину.
Гуска, гусочка, гусеня, гусак.
Вправа 379.1. Спиши спільнокореневі слова.
Рід, рідний, рідненька, поріднилися, споріднені.
379.2. Познач у записаних словах спільну частину — корінь.
Рід, рідний, рідненька, поріднилися, споріднені.
Вправа 380.1. Прочитайте скоромовки. Позмагайтеся, хто прочитає їх швидше і без помилок.
На покосі косар косою косить.
Ворона проворонила вороненя.
380.2. Поясніть, як ви розумієте другу скоромовку.
Напевно вороненя випало із гнізда, коли вона шукала поживу.
380.3. Запишіть скоромовки з пам'яті й перевірте написане одне в одного. Знайдіть у кожній скоромовці спільнокореневі слова і позначте в них спільну частину — корінь.
На покосі косар косою косить.
Ворона проворонила вороненя.