© Барна Р., 2018
Серія "Вчимось разом" до підручника "Літературне читання 3 клас Савченко О."
Сторінка 59.
• Попрацюйте разом! Проаналізуйте, як побудовані загадки. Знайдіть відгадки. Загадка — це цікава задача у формі питального або розповідного речення, у якому слова часто римуються, вона називає не сам предмет, а подібний до нього за істотними ознаками.
Надворі горою, а в хаті водою (Сніг).
Живе один батько: тисячі синів має. Всім шапки справляє, а собі не має. (Дуб)
Не кущ, а з листочками, не сорочка, а зшита, не людина, а навчає. (Книга).
Маленький, чепурненький, крізь землю пройшов, червону шапочку знайшов. (Буряк).
Чорний, та не ворон, рогатий, та не бик, шість ніг без копит: летить — виє, сяде — землю риє. (Жук).
• Повчіться складати загадки на певну тему (про рослини, тварин, комп'ютер, шкільне приладдя тощо).
Сторінка 60.
ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ
Знаю...
• Усна народна творчість — це твори, які в давнину передавалися з уст в уста.
• Які твори ти прочитав у розділі: казки, пісні, скоромовки, прислів’я, загадки.
• Які дива відбувались у казці «Кривенька качечка»? Чарівні перетворення: качечка перетворювалась на роботящу дівчину, дівчина знову стала качечкою.
• Кому з персонажів належать ці слова: «Де вже миритися? Битися з тобою, іродом проклятим!» Слова Кирила Кожум’яки з однойменної народної казки.
Розумію, можу пояснити...
• У чому особливості чарівних казок? Герої наділені надзвичайною силою, відбуваються чарівні перетворення, наявні чарівні речі.
• Чому говорять: «Казка вчить, як на світі жить»? У казках добро перемагає зло.
• У чому особливості народних пісень? Назве прочитані твори. Народні пісні мають форму вірша, за змістом і настроєм вони дуже різноманітні: веселі і сумні, повчальні і жартівливі.
• Чим цікаві скоромовки? Чому їх ще називають швидкомовками, чистомовками, спотиканками? Скоромовки — жартівливі вислови, складені із важких для швидкої вимови слів. Їх треба швидко промовляти (швидкомовки), вони важко вимовляються (спотиканки), після багатьох вправлянь вони сприяють виробленню гарної вимови (чистомовки).
• Чому загадки наче цікава розумова задача? У загадках називається не сам предмет, а подібний до нього за істотними ознаками, щоб відгадати про що йде мова.
• Як прочитаний розділ відображено на форзаці підручника? «Скарби усної народної творчості: казки, пісні, прислів’я та приказки, загадки, скоромовки».
Вмію...
• Визначити в казці зачин, основну частину, кінцівку.
|
Казка |
Зачин |
Основна частина |
Кінцівка |
|
«Кирило Кожум’яка» |
«Колись був у Києві князь …» |
«Князівна і взяла собі те на думку …» |
«І вже з того часу й почало зватися те місце …» |
|
«Кривенька качечка» |
«Були собі дід та баба, та не було у них дітей…» |
«От пішли…» |
«Скинули їй по пір’ячку, дівчина увертілася в пір’ячко…» |
• Скласти прислів'я з поданих частин. Де сила не візьме, там розум допоможе. Хто багато читає, той багато знає. Умій сказати, умій і змовчати.
• Здогадатися, про кого загадка. Наприклад, плавала, купалася, сухенькою зосталася. Водоплавні птахи (гуска, качка, крижень та інші).
Висловлюю ставлення, почуття...
• Що у прочитаних казках схвалюється, а що — засуджується?
|
Казка |
Схвалюється |
Засуджується |
|
«Кирило Кожум’яка» |
Хоробрість та доброта |
Зло та жорстокість |
|
«Кривенька качечка» |
Співчуття та працелюбність |
Підступність та хитрість |
• Про кого з персонажів прочитаних творів можна сказати прислів'ям — «без охоти немає роботи»? Про Гриця з народної пісні «Грицю, Грицю, до роботи …».
• Чому люди складають прислів'я? «Прислів’я вчить, як на світі жить». Узагальнюють поради, схвалення, застереження.
• Що у прочитаному захопило, що — здивувало? Мене захопили непрості скоромовки. Мене захопили чарівні казки.
Здивувало те, що знадобилися досить часу на вправляння їхньої правильної та швидкої вимови. Здивувало те, що колись святкували закінчення жнив, ця подія мала свої традиції.
Сторінка 62.