Завдання 452
|
7 • 7 = 49 9 • 6 = 54 400 : 20 = 20 |
8 • 6 = 48 8 • 9 = 72 720 : 72 = 10 |
32 : 8 = 4 10 • 7 = 70 7 • 3 = 21 |
24 : 8 = 3 320 : 40 = 8 9 • 9 = 81 |
У порядку спадання: 81, 72, 70, 54, 49, 48, 21, 20, 10, 8, 4, 3
Завдання 454 Для збереження природи третьокласники на занятті в пластунських куренях виготовили З0 екоторбинок. Скільки таких екоторбинок учні зможуть виготовити за 2 заняття? За 10 занять?
Розв’язання
1) 30 • 2 = 60 (ек.) – зможуть виготовити за 2 заняття
2) 30 • 10 = 300 (ек.) – зможуть виготовити за 10 занять
Відповідь: за 2 заняття учні зможуть виготовити 60 екоторбинок, а за 10 – 300 таких екоторбинок.
Перевірка розв'язання задачі
60 : 2 = 30
300 : 10 = 30
Завдання 455
30 • 5 = 150 Перевірка: 150 : 5 = 30
7 • 80 = 560 Перевірка: 560 : 80 = 7
72 : 9 = 8 Перевірка: 8 • 9 = 72
630 : 7 = 90 Перевірка: 90 • 7 = 630
Завдання 456
3 год + 30 хв = 3 год 30 хв
1 год – 40 хв = 60 хв – 40 хв = 20 хв
2 год – 1 год 40 хв = 1 год 60 хв – 1 год 40 хв = 20 хв
12 год + 20 хв = 12 год 20 хв
2 год – 40 хв = 120 хв – 40 хв = 80 хв
4 год 20 хв + 30 хв = 4 год 50 хв
Завдання 457 О 7 год ти прокинувся / прокинулася. О 7 год 15 хв закінчив / закінчила ранкову зарядку. До 7 год 45 хв виконував / виконувала гігієнічні процедури. Скільки часу витрачено на зарядку й гігієнічні процедури?
Оскільки гігієнічні процедури виконувалися зразу після зарядки, тобто неперервно, тому 7 год 45 хв – 7 год = 45 хв – часу витрачено на зарядку й гігієнічні процедури
Відповідь: 45 хвилин витрачено на зарядку й гігієнічні процедури.
Який твій розпорядок дня?
7.00 – встаю
7.00 – 7.30 – роблю зарядку, гігієнічні процедури
7.30 – 8.00 – снідаю
8.00 – 8.15 – одягаюся до школи
8.15 – 8.30 – йду до школи
8.30 – 13.30 – навчаюся в школі
13.30 –13.45 – повертаюся додому
13.45 – 14.00 – обідаю
14.00 – 17.00 – мій вільний час (гуртки, прогулянка, відпочинок)
17.00 – 18.30 – виконую домашнє завдання
18.30 – 19.00 – вечеря
19.00 – 21.00 – вільний час (займаюся улюбленими справами, допомагаю батькам)
21.00 – лягаю спати
Завдання 458 Поштовий голуб вилетів о 10 год, щоб доставити лист до 12 год. Скільки часу був у дорозі птах, якщо він прилетів на 10 хв раніше?
Розв'язання
1) 12 год – 10 год = 2 год – час доставки листа
2) 2 год – 10 хв = 1 год 60 хв – 10 хв = 1 год 50 хв
Відповідь: птах був в дорозі 1 годину 50 хвилин
Завдання 459 Побудуй у зошиті квадрат SONI, периметр якого дорівнює периметру прямокутника ABCD зі сторонами 2 см і 8 см. З'єднай протилежні вершини квадрата відрізками. Такі відрізки називають діагоналями. Знайди і запиши трикутники, які мають прямий кут. Скільки їх?
Послідовність моїх дій:
• Знайду периметр прямокутника ABCD.
Р = 2 см + 8 см + 2 см + 8 см = 20 см – периметр прямокутника ABCD
• Визначу сторону квадрата SONI.
20 : 4 = 5 (см) – сторона квадрата SONI
• Побудую квадрат SONІ зі стороною 5 см.
• З'єднаю протилежні вершини квадрата.
• Розгляну утворені фігури. Виділю трикутники.
• Визначу й назву утворені трикутники з прямим кутом.
Вісім трикутників мають прямий кут: SON, ONI, NIS, ISO, SMO, OMN, NMI, IMS
Завдання 460
20 • 4 + 800 : 4 = 4 • 20 + 600 : 3
5 • 2 < 10 • 2
368 + 275 < 275 + 415
731 • 1 > 1 • 483
Завдання 461 Семенко за 20 хв виготовив 5 моделей паперових корабликів, а Миколка — 4 таких самих. Хто працював швидше? Хто більше часу витратив на виготовлення одного кораблика? На скільки хвилин більше?
Розв’язання
1) 20 : 5 = 4 (хв) – витратив Семенко на виготовлення 1 кораблика
2) 20 : 4 = 5 (хв) – витратив Миколка на виготовлення 1 кораблика
3) 5 – 4 = 1 (хв)
Відповідь: Миколка витратив на 1 хвилину більше часу , ніж Семенко.
Завдання 462
92 = 2 • 46 (добуток двох множників)
92 = 2 • 2 • 23 (добуток трьох множників)
Завдання 463
I спосіб
(7 + 3) • 4 = 10 • 4 = 40
II спосіб
(7 + 3) • 4 = 7 • 4 + 3 • 4 = 28 + 12 = 40
Закон називається розподільним, тому що добуток розподіляється через доданки при множенні: (a + b) • c = a • c + b • c
Завдання 466
Не виконуючи обчислень, запиши з них правильні (істинні) числові рівності.
(7 + 8) • 5 = 7 • 5 + 8 • 5
(10 + 7) • 3 = 10 • 3 + 7 • 3
(20 + 4) • 2 = 20 • 2 + 4 • 2
30 • 8 + 5 • 8 = (30 + 5) • 8
Завдання 465
(10 + 20) • 5 = 30 • 5 = 150
(10 + 20) • 5 = 10 • 5 + 20 • 5 = 50 + 100 = 150
(40 + 30) • 7 = 70 • 7 = 490
(40 + 30) • 7 = 7 • 40 + 7 • 30 = 280 + 210 = 490
(8 + 2) • 9 = 10 • 9 = 90
(8 + 2) • 9 = 9 • 8 + 9 • 2 = 72 + 18 = 90
(6 + 4) • 3 = 10 • 3 = 30
(6 + 4) • 3 = 3 • 6 + 3 • 4 = 18 + 12 = 30
Завдання 466
Щоденно третьокласник до обіду обчислює 10 виразів, після обіду — 15. Скільки виразів обчислює третьокласник за тиждень?
1 спосіб
1) 10 + 15 = 25 (в.) – обчислює за 1 день
2) 25 • 7 = 175 (в.) – обчислює за тиждень
2 спосіб
1) 10 • 7 = 70 (в.) – обчислює до обіду за тиждень
2) 15 • 7 = 105 (в.) – обчислює після обіду за тиждень
3) 70 + 105 = 175 (в.) – обчислює за тиждень
Завдання 467 Для учнів перших класів третьокласники виготовили навчальний матеріал: круги, квадрати, трикутники. Кожен із 25 учнів вирізав по 3 круги, 4 квадрати і 5 трикутників. Скільки всього фігур вирізали третьокласники?
Розв’язування
1) 25 • 3 = 75 (ф.) – вирізали кругів
2) 25 • 4 = 100 (ф.) – вирізали квадратів
3) 25 • 5 = 125 (ф.) – вирізали трикутників
4) 75 + 100 + 125 = 300 (ф.)
Відповідь: всього вирізали 300 фігур.
Завдання 468 Розглянь рисунки. Обчисли периметри фігур. Назви фігури, у яких найбільший і найменший периметри.
Назви й запиши зафарбовані частини кожної фігури.
1/3, 1/4, 1/9
Завдання 469 У пекарні використали 150 кг борошна на випічку хліба й булочок. Це становило третину від маси готових виробів. Скільки кілограмів хліба й булочок спекли? Скільки кілограмів хлібобулочних виробів вийде, якщо використати 300 кг борошна?
Розв’язання
1) 150 • 3 = 450 (кг) – маса готових виробів
2) 300 : 150 = 2 (рази) – у стільки разів більше використали борошна
3) 450 • 2 = 900 (кг) – вийде хлібобулочних виробів з 300 кг
Відповідь: спекли 450 кг хліба й булочок; вийде 900 кг хлібобулочних виробів.
Завдання 470 Із 50 л молока виготовляють 2 кг масла. Скільки кілограмів масла можна виготовити зі 150 л молока? Поясни, що знаходимо кожною дією для розв'язання задачі.
I спосіб
1) 50 : 2 = 25 (л) – молока йде на виготовлення 1 кг масла
2)150 : 25 = 6 (кг) – виготовлять масла
ІІ спосіб
1) 150 : 50 = 3 (р.) – у стільки більше взяли молока
2) 2 • 3 = 6 (кг) – виготовлять масла
Завдання 471
(80 + 40) : 2 = 80 : 2 + 40 : 2 = 40 + 20 = 60
Яку б назву ви дали цьому закону? Розподільний закон ділення відносно додавання.