Другие задания смотри здесь...
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 7. Вариант 1.
Задание 1. Запиши числа в порядке возростания и подчеркни класс тысяч в каждом из этих чисел. 86 408, 8070, 50 190, 14 425, 1964, 99 065
1964, 8070, 14 425, 50 190, 86 408, 99 065
Задание 2.
|
х • 18 = 90 • 2 х • 18 = 180 х = 180 : 18 х = 10 10 • 18 = 180 180 = 180 |
640 : х = 240 : З 640 : х = 80 х = 640 : 80 х = 8 640 : 8 = 80 80 = 80 |
Задание 3. Выполни действия с именованными числами.
|
6 т 827 кг + 2 т 349 кг 9 т 176 кг |
126 м 18 см - 54 м 49 см 71 м 69 см |
Задание 4. В фермерском хозяйстве на первой пасеке было 85 ульев, а на второй — 55 ульев. С первой пасеки собрали на 1620 кг мёда больше, чем со второй. Сколько килограммов мёда собрали с каждой пасеки, если с каждого улья получили одинаковое количество мёда?
Решение.
1) 85 – 55 = 30 (в.) – на столько больше ульев было на первой пасеке.
2) 1620 : 30 = 54 (кг) – собрали мёда с одного улья.
3) 54 • 85 = 4590 (кг) – собрали мёда с первой пасеки.
4) 54 • 55 = 2970 (кг) – собрали мёда со второй пасеки.
Ответ: с первой пасеки собрали 4590 кг мёда, со второй - 2970 кг.
Задание 5. Ширина прямоугольника — 20 дм, а длина на 30 дм больше. Найди площадь и периметр прямоугольника.
Напомним.
Формула периметра прямоугольника:
Р = (а + b) • 2, где a – длина прямоугольника, b – ширина прямоугольника.
Формула площади прямокугольника:
S = a • b, где a – длина прямоугольника, b – ширина прямоугольника.
Решение.
1) 20 + 30 = 50 (дм) – длина прямоугольника.
2) 20 • 50 = 1000 (дм2) – площадь прямоугольника.
2) (20 + 50) • 2 = 140 (дм) – периметр прямоугольника.
Ответ: площадь - 1000 дм2, периметр - 140 дм.
Задание 6.
432 • 270 : 45 = 116640 : 45 = 2592
|
х 432 270 3024 864 116640 |
_116640 | 45 90 2592 266 225 414 405 90 90 0 |
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 7. Вариант 2.
Задание 1. Запиши числа в порядке убывания и подчеркни класс тысяч в каждом из этих чисел 79 054, 7506, 9501, 17 729, 1893, 88 606
88 606, 79 054, 17 729, 9 501, 7 506, 1 893,
Задание 2.
|
х • 14 = 280 : 2 х • 14 = 140 х = 140 : 14 х = 10 10 • 14 = 140 280 : 2 = 140 140=140 |
810 : х = 30 • 3 810 : х = 90 х = 810 : 90 х = 9 810 : 9 = 90 30 • 3 = 90 90 = 90 |
Задание 3. Выполни действия с именованными числами.
|
- 27 км 620 м 18 км 395 м 9 км 225 м |
+ 34 кг 506 г 12 кг 597 г 47 кг 103 г |
Задание 4. В первый поезд загрузили 1200 т зерна, а во второй — 950 т. В первом поезде было на 5 вагонов больше, чем во втором. Сколько вагонов было в каждом поезде, если в каждый вагон загрузили зерна поровну?
Решение.
1) 1200 – 950 = 250 (т) – на столько больше зерна было в первом поезде.
2) 250 : 5 = 50 (т) – загрузили зерна в один вагон.
3) 1200 : 50 = 24 (в.) – вагонов в первом поезде.
4) 950 : 50 = 19 (в.) – вагонов во втором поезде.
Ответ: в первом поезде 24 вагона, во втором – 19 вагонов.
Задание 5. Ширина прямоугольника 6 дм, а длина в 4 разв больше. Найди площадь и периметр прямоугольника.
Напомним.
Формула периметра прямоугольника:
Р = (а + b) • 2, где a – длина прямоугольника, b – ширина прямоугольника.
Формула площади прямоугольника
S = a • b, где a – длина прямоугольника, b – ширина прямоугольника.
Решение.
1) 6 • 4 = 24 (дм) – длина прямоугольника.
2) 24 • 6 = 144 (дм2) – площадь прямоугольника.
2) (24 + 6) • 2 = 60 (дм) – периметр прямоугольника.
Ответ: площадь прямоугольника 144 дм2, периметр - 60 дм.
Задание 6.
23673 : 39 • 450 = 607 • 450 = 273150
|
_23673 | 39 234 607 27 0 273 273 0 |
х 607 450 3035 2428 273150 |