КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 7

Завдання 1. Головна думка.

                                 СОНЦЕ І ВЕСЕЛКА 

  Раз після дощу виглянуло сонечко. І з'явилася кольорова веселка. Хто не гляне на веселку, всяк замилується нею. Запишалася веселка та й почала вихвалятись, що вона красивіша від самого сонця. Почуло таке сонце та й каже: «Ти красива — це правда, але ж без мене і веселки не буває». А веселка тільки сміється та ще дужче вихваляється. Тоді сонечко розсердилося і сховалося за хмару — і веселки як і не бувало. (За Валентином Ушинським)

А Не треба пишатися своєю вродою

Б Погано бути пихатим і невдячним 

В Небезпечно сердити співрозмовника

 

Завдання 2. Всі слова слід писати зі знаком м'якшення.

А пеньок, заєць, календар, знайомий

Б польовий, деньок, сільський, промінець

В льон, бадьорий, знаєшніч

 

Завдання 3. Іменники, що вживаються тільки у формі множини.

А канікули, дрова, небеса, хмари (бо хмара)

Б ножиці, двері, граблі, окуляри 

В сутінки, гроші, гаї (бо гай), століття

 

Завдання 4.  Всі прикметники вжито у формі множини (можна умовно підібрати іменники і визначити по ньому).

А мамині, надійних, блискучими 

Б страшні, глибокого (бо глибокого колодязя), холодному (бо у холодному яру)

В гірких, бурякової (бо бурякової закуски), жадібна (бо жадібна рука)

 

Завдання 5. Відмінок займенника.

Цвіркун вогник бачить та до нього скаче. 

А у місцевому 

Б у родовому      (нього, кого?)

В в орудному

 

Завдання 6. Підкреслити числівники, у кінці яких пишеться знак м'якшення.

6 (шість), 7 (сім), 11 (одинадцять), 13 (тринадцять), 16 (шістнадцять), 20 (двадцять), 50 (п'ятдесят), 55 (п'ятдесят п'ять), 68 (шістдесят вісім), 79 (сімдесят дев'ять).

6, 7, 11, 13, 16, 20, 50, 55, 68, 79 

 

Завдання 7.  Заміни фразеологічні вирази прислівниками - синонімами.

Працює як мокре горить – повільно 

Мчить як стріла – швидко  

Устали ні світ ні зоря – рано 

 

Завдання 8. Запиши словосполучення, розкриваючи дужки і ставлячи іменники в потрібній відмінковій формі. З двома скласти речення.

Подякувати (кому?) подрузі, робити з (чим?) радістю, доглядати з (чим?)  любов'ю, йти по (чому?) дорозі, складні (що?) задачі, насолоджуватися (чим?) тишею.

Сьогодні слід подякувати подрузі за допомогу. Робити з радістю добро людям. 

Учора старша сестра допомогла мені розв'язати складні задачі. Приємно насолоджуватися тишею за містом. 

Складні задачі дав учитель. Я подякував другові за допомогу.

 

КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 8

Завдання 1. Визнач головну думку.

                 БАБУСЯ Й САНИ.

   Ішла бабуся з гори, важке несла... Коли це сани біжать. Носи вгору задерли.

— Сани, підвезіть,— попросила бабуся.

— Нам немає коли.

Збігли сани з гори та й стали. Ні вперед, ні назад. 

Коли це бабуся йде.

— Бабусю, допоможіть, вивезіть на гору

— Мені немає коли,— сказала бабуся.

І пішла додому.           (Дмитро Чередниченко).

А Допомагай іншим — допоможуть і тобі.

Б Треба допомагати стареньким.

В За добро платять добром, за зло — злом.

 

Завдання 2.  Всі слова слід писати зі знаком м'якшення.

А полоти, ніч, пишеш, район

Б намальований, гайок, річ, степ

В льотчик, льодяник, боєць, міський.

 

Завдання 3. Всі іменники, що вживаються тільки у формі множини.

А сани, окуляри, хмари (бо хмара), дрова 

Б сутінки, ворота, штани, ножиці 

В канікули, ліси (бо ліс), граблі, краї (бо край)

 

Завдання 4. Всі слова – прикметники.

А зелень, зеленіє, зелена                 (що? іменник, що робить? дієслово, який? прикметник)

Б сміливі, щасливе, родючий     (які? прикметник, яке? прикметник, який? прикметник)

В піщане, глина, цегляний               (яке? прикметник, що? іменник, який? прикметник)

 

Завдання 5. Відмінок займенника. Підкреслити займенник.

Кішка з дому, мишам воля в ньому

А у місцевому            (в чому?)

Б у давальному            (чому?)

В у родовому              (чого?) 

 

Завдання 6. Добери до поданих слів спільнокореневі прислівники.

Ввічливий – ввічливо 

Зіркий – зірко 

Сумний – сумно  

Зима – зимно 

Старанний – старанно  

Тиша – тихо 

 

Завдання 6. Розкрий дужки, вкажи відмінок іменників.

говорити з (гордість) – говорити з гордістю (Ор. в.) 

думати над (задача) – думати над задачею (Ор. в.)

відпочивати на (річка) – відпочивати на річці (М. в.)

вкрилася (зелень) – вкривались зеленню (Ор. в.)

подякувати (брат) – подякувати братові (Д. в.)

опинитися на (берег) – опинитися на березі (М. в.)

за далекою (межа) – за далекою межею (Ор. в.)

 

Завдання 8.  Добери до іменників прикметники, виділи закінчення, визнач відмінки. 

Настали довгоочікувані канікули. Ми з друзями вирушили в похід до найближчого лісу. Погода була чудовою. Усе навколо виблискувало під лагідними променями осіннього лісу. Ми побачили багато цікавих речей. Назбирали повні кошики їстівних грибів. Зустріли маленького їжачка. Він був увесь колючий, а очки й носик гладкі. На широкій галявині ми розклали невелике вогнище, зварили у металевому казані смачний куліш. Сиділи й насолоджувалися пташиним співом.