ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПРАВОПОРУШЕННЯ.

Сторінка 41.

Завдання 1. Поясни за допомогою схеми, що таке правопорушення.

Ознаки правопорушення

Порушення права - порушення норм поведін­ки, установлених законами чи іншими нормативними актами.

Вина - негативний вчинок або злочин; причетність до них або до чогось неприємного, що сталося.

Шкода - матеріальні втрати; збитки

Діяння - поведінка, чиїсь дії стосовно до кого-, чого-небудь; вчинки.

Кара - суворе покарання, відплата за що-небудь, штраф.

Завдання 2. Обговори подані ситуації. Визнач, правопорушення це чи витівка. Познач правопорушення червоним кольором.

Учень користується на уроці мобільним телефоном.

Учениця запізнюється на урок.

Хлопчик потайки витяг із рюкзака однокласника цукерку.

Старшокласник забирає гроші в учнів молодших класів.

Хлопець кинув камінь у вікно трамвая.

Учень пожартував, повідомивши міліцію про замінування школи.

Під час гри один із товаришів отримав тілесні ушкодження.

 

ПОДОРОЖ МІСТОМ МАЙСТРІВ.

Сторінка 42.

Завдання 1. Розташуй букви відповідно до цифр, і дізнайся, до якого міста ми сьогодні вирушимо.

а

в

і

д

й

м

о

р

с

т

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

6

3

9

10

7

 

6

1

5

9

10

8

3

2

м

і

с

т

о

 

М

а

й

с

т

р

і

в

Завдання 2. Прочитай спочатку маленькі, а потім великі літери і знайся, хто живе в цьому місті. Запиши. 

ЙмНаЕйБсУтДеЬрС вПпРрАаВвІнЛаЮ вДяИкНіА

Майстер Вправна,  в якій-небудь справі людина.

Завдання 3. У Місті майстрів мешкають майстри різних професій. Пройди за годинниковою стрілкою, починаючи із центра, прочитай склади і дізнайся, що означає слово професія. Запиши.

Професія - справа, якою займаються кожен день і яка корисна для інших людей.

 

Сторінка 43.

Завдання 4. Склади й запиши діалог за зразком.

В Аеропорту біля каси.

Пасажир — касир.

— Мені потрібний квиток до Харкова.

— На який рейс — ранковий чи вечірній?

— На ранковий. О котрій годині рейс?

— Об 11-й.

— Скільки коштує квиток?

— 1500 гривень.

— Яка тривалість польоту?

— 1 година.

— Дайте мені, будь ласка, квиток.

 

Сторінка 44.

Біля довідкового бюро. 

Пасажир – інформатор.

— Скажіть, будь ласка, де відбувається реєстрація на рейс до Парижа?

— На першому поверсі, ліворуч.

— Коли посадка?

— О 20-й годині.

— На який вихід?

— На вихід А.

— Я хотів би відправити цей багаж. Чи потрібно за нього доплачувати?

 

Сторінка 45.

Прочитай, які обов'язки мають працівники на фермі.

Доярки готують апарати для доїння, оглядають тварин, поять і годують тварин, доять, фільтрують молоко, зливають молоко в бідони.

Пастух слідкує за здоров'ям і поведінкою тварин, скликає тварин за допомогою дзвіночка, пасе тварин до шостої години вечора.

Працівники-оглядальники годують і напувають тварин, чистять і міняють підстилку, забезпечують чистоту жолобів і поїлок, готують корми з різних продуктів, піклуються про козенят, годують їх, підрізають копита, обстригають довгошерстих кіз, лікують від паразитів та ін.

Відповідальний за підтримання порядку слідкує за чистотою подвір'я і території, за правильною роботою електропастухів, зрізує бур'яни, слідкує за клумбами і доріжками, доглядає за дерев'яними огорожами, підрізає фруктові дерева тощо.

 

Сторінка 46.

Завдання 6. Користуючись обов'язками працівників ферми та малюками в підручнику (с. 98-99), склади й запиши діалог.

►  Керівник ферми — доярки

►  Доярка — конюх

►  Керівник ферми — доглядальник за козами 

►  Керівник ферми — тракторист

►  Ветеринар — доярки 

►  Доярка — пастух

 

ЛЮДИНА І СВІТ. ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ - НАШ СПІЛЬНИЙ ДІМ.

Сторінка 47.

Завдання 1. Знайди в словничку підручника (с. 139-140) слова планета, людство. Запиши їх значення.

Планета — небесне тіло кулястої форми, яке обертається навколо Сонця.

Людство — усі люди на Землі, людська спільнота, людський рід.

Завдання 2. Допиши речення, користуючись текстом підручника (с. 101-102).

Люди вивчають планету, роблять її зручною для життя. Сьогодні на планеті існує безліч різних країн, у яких живуть різні народи. Це неймовірне розмаїття культур, мов, традицій! Знання законів, за якими розвивається суспільство, допомагає людям уникати воєн, жити дружно.

Завдання 3. Розшифруй вислів і запиши його.

10

5

7

3

6

ства

дім

всьо

спіль

для

1

9

8

4

2

зе

люд

го

ний

мля

Земля – спільний дім всього людства.

 

Сторінка 48.

Завдання 4.

Намалюй прапор Землі.

Прапор Землі не є офіційним символом, тому що офіційно не існує всепланетного уряду. Він являє собою фотографію планети з космосу (нині використовують знімок, зроблений астронавтами Аполлона-17 дорогою до Місяця) на темно-синьому тлі. Традиційно Прапор пов'язаний із Днем Землі.

Завдання 5. З'єднай крапки й наведи лінії, віднови букви і цифри. Познач, коли відзначається День Землі.

22 березня

22 квітня

Завдання 6. Склади й допиши «Правила спільного життя землян».

Ми — мешканці різних країн — але мешканці однієї спільної домівки, планети Земля. Ми всі бажаємо жити в злагоді та мирі, тому ми намагаємось:

1. Уміло пізнавати природу.

2. Дбати про екологічну чистоту. 

3. Уникати воєн, жити дружно.

 

 

РІЗНОМАНІТНІСТЬ КУЛЬТУР І ЗВИЧАЇВ НАРОДІВ.

Сторінка 49.

Завдання 1. Знайди в словничку підручника (с. 138, 141) слова куль тура, звичай, толерантність. Запиши їх значення.

Культура —  сукупність матеріальних та духовних цінностей, створених людством протягом його історії. Культура об'єднує в собі науку й освіту, мистецтво, мораль, уклад життя та світогляд.

Звичай — загальноприйнятий порядок, правила, які здавна існують у громадському житті й побуті якого-небудь народу, суспільної групи, колективу тощо.

Толерантність — поблажливість, терпимість до чиїхось думок, поглядів, вірувань тощо.

 

Завдання 2. Допиши речення, користуючись текстом підручника (с. 105-106).

«Кожна нація, кожен народ, навіть кожна соціальна група має свої звичаї.   

 Звичаї, а також мова — це ті найміцніші елементи, що об'єднують окремих людей в один народ, в одну націю.

 

 

Сторінка 50.

Завдання 3. Знайди в кожному рядку букви, що не повторюються, прочитай слово і дізнайся, що означає слово толерантність у перекладі з латинської мови.

 

клмнпрстспкнлрсм

аоуиєеиюуюаиєао

ншщщшнклмрлмк

джклпждкллдкжкл

еаиоаоиеіомаеаоие

дртммртднпрдмтп

ипрлнлрпиидприд

аояаоииоеаоиеоиа

 

 

Завдання 4. Познач твердження, з яким ти погоджуєшся 

► Ти не погоджуєшся з товаришем...

 Ти все ж таки слухаєш його. 

 Ти не даєш йому говорити. 

► У класі ти вже відповів...

 Ти даєш можливість відповісти іншим.

 Тобі хочеться відповісти ще, тому ти вигукуєш відповіді голосно.

► Товариш образив тебе...

  Ти намагаєшся з ним порозумітися. 

  Ти помстишся йому.

 

 

Сторінка 51.

Завдання 5.  Пройди лабіринтом і прочитай, який звичай існує у Болгарії.

1 березня в Болгарії дарують один одному мартениці - червоно-білі нитяні сувеніри на здоров'я і зміцнення сил.

 

Завдання 6. Намалюй мартеницю, користуючись інструкцією. Розфарбуй її червоним кольором. Починай із крапки.

 

 

НАЙБЛИЖЧІ СУСІДИ УКРАЇНИ. ЗАПРОШЕННЯ ДО ПОДОРОЖІ.

Сторінка 52.

Завдання 1. Знайди в словничку підручника (с. 136, 140) словосполучення географічна карта, природні ресурси. Запиши їх значення.

Географічна карта — зображення в певному масштабі території земної поверхні на площині, виконане за допомогою умовних знаків.

Природні ресурси — сукупність об'єктів та систем живої та неживої природи, що оточують людину, які використовуються у процесі суспільного виробництва для задоволення матеріальних і культурних потреб людини та суспільства.

 

Завдання 2. Допиши речення, користуючись текстом підручника (с. 107-108).

Україна розташована в центральній частині Східної Європи. Україна омивається двома морями: Чорним та Азовським. 

Найбільша річка в Україні — Дніпро.

Найбільше озеро в Україні — Світязь.

 

    Україна розташована в центральній частині Східної Європи на перетині транспортних шляхів із Європи до Азії та зі Скандинавських країн до країн Середземномор'я. Це найбільша за площею країна Європи. Столиця України — місто Київ.

    Лише невелику частину території країни займають гори Українські Карпати. Найвища точка України — гора Говерла (2061 м).

    На півдні Україна омивається Чорним та Азовським морями. Озер у країні майже 20 тисяч, найбільше з них — Світязь — знаходиться в Поліссі. Понад 63 тисячі річок мають загальну довжину понад 206 тисяч кілометрів, а найбільша з них — Дніпро.

    Рельєф території України сприятливий для розвитку сільського господарства, розміщення промислових підприємств, великих міст, прокладання транспортних шляхів.

    Більша частина країни лежить у помірному кліматичному поясі з м'якою зимою і теплим літом. Кліматичні умови сприяли формуванню природних зон (мішаних лісів, лісостепу і степу) з родючими ґрунтами.

   Багатством України також є моря, великі судноплавні річки (Дніпро, Дунай, Дністер), унікальні ландшафти Карпат.

   Україна посідає провідні місця у світі з вирощування цукрових буряків, соняшника та картоплі, видобутку залізної і марганцевої руд, вугілля, виробництва сталі, сірчаної кислоти, мінеральних добрив, цементу.

   Отже, є всі передумови для того, щоб Україна була багатою країною.

 

 

Сторінка 53

Завдання 3. Знайди на адміністративній карті України область, у якій ти живеш. Запиши назву.  

 

Завдання 4. Знайди Україну на політичній карті Європи. Запиши назви країн, з якими межує Україна.

1. Молдавія.

2. Румунія.

3. Угорщина.

4. Словаччина.

5. Польща.

6. Білорусь.

7. Росія.

 

 

  • Евген
    спасибо вам большое
    4 травня 2016 20:39