Розв'язник до підручника "Українська література 6 клас Коваленко Л.Т."
ПІСНІ ЛІТЕРАТУРНОГО ПОХОДЖЕННЯ – це ліричний твір, слова до якого склав письменник.
ЩЕ НЕ ВМЕРЛА Україна.
Ще не вмерла Україна, і слава, і воля,
Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля.
Згинуть наші вороженьки, як роса на сонці,
Запануємо ми, браття, у своїй сторонці.
Приспів:
Душу й тіло ми положим за нашу свободу
І покажем, що ми, браття, козацького роду.
Станем, браття, в бій кривавий від Сяну до Дону,
В ріднім краю панувати не дамо нікому.
Чорне море ще всміхнеться, дід Дніпро зрадіє,
Ще у нашій Україні доленька наспіє.
Приспів.
А завзяття, праця щира свого ще докаже,
Ще ся волі в Україні піснь гучна розляже,
За Карпати відоб'ється, згомонить степами,
України слава стане поміж народами.
Приспів.
Автор: Павло ГІлатонович Чубинський (1839-1884).
1. Розкажи, які почуття викликає в тебе ця пісня. Свою відповідь обґрунтуй.
Ця пісня – гімн незалежної України. Почуття гордості за український народ, зі словами цієї пісні на устах ішли на смерть герої.
Гімн (із давньогрецької — похвальна пісня) — це урочистий музичний твір, який прославляє кого-небудь або що-небудь. Гімни виникли в давні часи в Єгипті та Давній Греції як молитовні звернення до богів.
У березні 2003 року Верховна Рада ухвалила закон, згідно з яким перша строфа і приспів пісні «Ще не вмерла України і слава, і воля...» вважаються Державним Гімном України.
2. Доведи, що пісня має патріотичний зміст. Відповідаючи, спирайся на текст твору.
Після наповнена гордістю за свою батьківщину («Ще не вмерла Україна, і слава, і воля»), готовністю пожертвувати життям за неї («Душу й тіло ми положим за нашу свободу», любов'ю до рідної країни, бажанням працювати на її благо («А завзяття, праця щира свого ще докаже»), вірою у гарне майбутнє («Запануємо ми, браття, у своїй сторонці», «Чорне море ще всміхнеться, дід Дніпро зрадіє»).
3. Виразно прочитай рядки, у яких автор висловлює впевненість у щасливому майбутньому України.
Згинуть наші вороженьки, як роса на сонці,
Запануємо ми, браття, у своїй сторонці.
4. Випиши з тексту в зошит постійні епітети й персоніфікації. Яку роль вони відіграють у творі?
Постійні епітети: козацького роду, рідний край, пісня гучна.
Персоніфікація: «Чорне море ще всміхнеться», «дід Дніпро зрадіє», «доленька наспіє», «праця щира свого ще докаже», «піснь розляже, за Карпати відоб'ється, згомонить степами», «слава стане поміж народами».
5. Яку думку утверджує автор цим твором? Свою відповідь підкріплюй рядками з тексту.
Основна думка: уславлення патріотизму.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ.
1. Підготуй повідомлення про створення вірша «Ще не вмерла Україна».
Вірш «Ще не вмерла Україна» написав український науковець, поет і громадський діяч Павло Платонович Чубинський створив у 1862 році
Автор був знайомий із Тарасом Шевченком, у перших творах намагався наслідувати Великого Кобзаря, вірш був написаний через рік по його смерті. Коли вперше вірш «Ще не вмерла Україна» надрукували в часописі «Мета» поряд із творами Кобзаря, усі сприйняли його як Шевченків.
Чубинський відвідував гурток «Київської громади», куди часто заходили також сербські й болгарські студенти, що навчалися в місті. Від них Павло Чубинський почув пісню сербських повстанців проти Османської імперії. Вільнолюбні рядки «Серце біє і кров ліє за нашу свободу» надихнули українського патріота до написання вірша.
Особливо відомою вона стала у музичному варіанті західноукраїнського священика і музиканта Михайла Вербицького, створеному в 1865 році.
2. Вивчи поезію напам'ять.