...

СТОРІНКА 65.

Тема 2. Безпека в побуті й навколишньому середовищі.

БЕЗПЕКА В ПОБУТІ. Правила користування газовими приладами, електроприладами, водогоном, тепловими мережами. Безпека при користуванні засобами побутової хімії.

Пригадайте, що ви вже вивчили

У кожному будинку є прилади й обладнання, які можуть завдати шкоди, стати небезпечними. Це електрична проводка, газ і водопровід, побутова техніка: пральна машина, холодильник, праска, мікрохвильова піч, газова плита тощо. 

1. Позначте правильну відповідь.

1. Чого НЕ слід робити при затопленні? 

А вимкнути електричний струм

Б сповістити дорослих

В викликати міліцію 

Г перекрити крани

2. Особливо небезпечними хімічними речовинами, використовуваними в побуті, є: 

А пральні порошки

Б речовини, які людина використовує проти гризунів і комах

В засоби для миття посуду 

Г відбілювачі

3. Яка дія є безпечною?

А забивати цвяхи в стіну, не знаючи, як розміщена електропроводка 

Б користуватися розетками, які розхитуються і нагріваються 

В користуватися несправними електроприладами 

Г виймати вилку з розетки, тримаючись за штепсель

4. Удар електричним струмом найбільше вражає: 

А м'язи

Б печінку 

В мозок 

Г нирки

2. За допомогою цифр установіть правильну послідовність дій при користуванні газовою плитою.

2. А Відкрити кран на газовій трубі. 

4. Б Відкрити кран пальника, 

3. В Запалити сірник і піднести його до пальника. 

5. Г Закрити кран пальника і кран на газовій трубі. 

1. Д Переконатися, що всі крани закриті, немає запаху газу, газова плита без пошкоджень.

3. Запишіть: газовий кран відкритий чи закритий?

Відкритий.

4 Підкресліть речовини, які є більш-менш безпечними.

Мило, ацетон, лимонна кислота, оцтова кислота, соляна кислота, пральний порошок, зубна паста, олія, лак для нігтів, лак для підлоги, отрута для тарганів, сода, крем для обличчя, аерозоль, засіб для боротьби з комахами, мінеральні добрива, сіль, дистильована вода.

 

СТОРІНКА 67

Практична робота № 20 Відпрацювання навичок безпечного зберігання ліків і засобів побутової хімії.

Хід роботи

1. Ознайомтеся з правилами зберігання ліків:

• Умови зберігання ліків повинні відповідати рекомендаціям, зазначеним в анотації до кожного препарату.

• Лікарські препарати руйнуються під впливом яскравого сонячного світла, тому їх зберігають у темному місці або в темному флаконі.

• Ліки легко намокають, для їх зберігання потрібне сухе місце.

• Флакони з ліками треба щільно закривати.

• Таблетки треба зберігати в заводській герметичній упаковці.

• Більшість ліків розраховані на зберігання при середній кімнатній температурі — від +15 до +22 °С. Якщо ж анотація передбачає особливі умови зберігання (у сухому і прохолодному місці), то цей препарат можна покласти в холодильник.

2. Напишіть для себе пам'ятку «Як зберігати ліки».

1. Зберігати у недоступному для дітей місці.

2. Щільно закривати ємності.

3. Дотримуватись інструкції зберігання ліків.

3. Ознайомтеся з правилами зберігання засобів побутової хімії. Засоби побутової хімії слід зберігати:

• строго дотримуючись інструкції;

• у недоступних для дітей місцях;

• окремо від харчових продуктів.

4. Напишіть для себе пам'ятку «Як зберігати засоби побутової хімії».

1. Зберігати у недоступному для дітей місці.

2. Зберігати окремо від харчових продуктів.

3. Щільно закривати ємності та упаковки.

4. Дотримуватись інструкції зберігання засобів побутової хімії.

 

СТОРІНКА 68.

ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА ОСЕЛІ. Причини виникнення пожеж. Стадії розвитку пожежі. Пожежна охорона. Профілактика пожеж. План евакуації з будинку. Засоби пожежогасіння. Гасіння невеликої пожежі. Захист органів дихання в зоні пожежі. Дії в разі загоряння одягу.

Пригадайте, що ви вже вивчили

Не можна гратися із займистими предметами (лаки, фарби, розчинники).

Ідучи з дому, треба завжди вимикати газ, світло, воду, побутові прилади.

1. Позначте твердження «+» або «-».

[-] А усі пожежі можна гасити водою

[+] Б не всі пожежі можна гасити водою

[+] В електричні прилади не можна гасити водою

[+] Г треба обов'язково вимкнути електричні прилади, перш ніж їх гасити

[+] Д найбільш зручними для гасіння пожеж є вогнегасники

2 Підпишіть, які засоби пожежогасіння зображені на малюнках.

Пожежний рукав

Пожежний щит

Вогнегасник

Ящик з піском

3. Запишіть, що треба робити в разі загоряння одягу на людині.

1. Якщо під час пожежі загорівся одяг, бігти не можна — це тільки посилить горіння. Слід зупинитися, спробувати якомога швидше зняти одяг.

2. Якщо це не вдалося, упасти на землю або підлогу та покачатися, щоб збити полум'я. При цьому треба захищати очі та обличчя руками.

4 Позначте правильну відповідь.

1. Які дії НЕ можуть призвести до пожежі?

А використання несправних електричних приладів

Б недбале поводження із сірниками та горючими хімічними речовинами 

В використання несправної системи каналізації 

Г використання несправних газових приладів

2. Пожежну службу можна викликати за телефоном:

А 101

Б 102

В 103

Г 104

3. Дотримання яких правил поведінки не принесе користі під час пожежі?

А почувши запах диму в приміщенні, не слід відразу відчиняти двері в під'їзд, треба спочатку перевірити, чи не гарячі вони, якщо ні — то тоді можна виходити 

Б спускатися сходами, а не на ліфті

В перед виходом закритися мокрим простирадлом, закрити рот і ніс мокрою тканиною 

Г закрутити вентиль на водогінних трубах

4. Які дії можуть нашкодити потерпілому під час пожежі?

А накласти на місце опіку стерильну пов'язку

Б обробити місце опіку вершковим маслом і проколоти утворені пухирі 

В викликати швидку допомогу 

Г дати знеболюючі ліки

5. До засобів пожежогасіння НЕ належить 

А вогнегасник 

Б протигаз 

В пісок 

Г вода

6. Найчастіше до пожеж призводить:

А недбале поводження з вогнем

Б невміння користуватися мобільним телефоном 

В несправні вогнегасники 

Г несправний водогін

 

СТОРІНКА 70

ПРОЖИВАННЯ У ПРОМИСЛОВІЙ ЗОНІ. Види небезпечних промислових об'єктів. Дії школяра під час виникнення аварійної ситуації на підприємстві. Підручні засоби захисту.

Пригадайте, що ви вже вивчили

До небезпечних промислових об'єктів належать: атомні електростанції, хімічні заводи, нафтопереробні заводи, гідротехнічні споруди. 

1. Доповніть визначення.

Оповіщення – попередження населення про небезпеку і порядок дій при аварії.

2. Позначте правильну відповідь.

1. Що НЕ є причиною виникнення аварії? 

А поломка обладнання

Б недбалість людей, які обслуговують техніку 

В зміна погоди 

Г стихійне лихо

2. Сирени та гудки означають сигнал цивільної оборони: 

А «Увага дорослим!» 

Б «Увага військовим!»

В «Увага лікарям!» 

Г «Увага всім!»

3. Аварії на якому з підприємств можуть бути найбільш небезпечними? 

А швейна фабрика 

Б атомна електростанція 

В книжкова фабрика 

Г м'ясокомбінат

4. Яка ситуація НЕ належить до надзвичайної? 

А автомобільна аварія

Б авіакатастрофа

В аварія на підприємстві нафтової промисловості

Г протікання крану на кухні

3. За допомогою цифр установіть правильну послідовність дій, якщо ви почули сигнал про евакуацію, перебуваючи вдома.

3. А Закрити кватирки і двері на балкон. 

1. Б Вимкнути світло, усі електричні та газові прилади. 

4. В Рухатися до місця збору, який указаний у повідомленні про евакуацію.

2. Г Допомогти батькам зібрати необхідні речі.

 

СТОРІНКА 71.

Практична робота № 21 Відпрацювання навичок екстреної евакуації з приміщення школи і своєї оселі

Мета: відпрацювати алгоритм дій при потраплянні в таку екстремальну ситуацію: по радіо (телебаченню) передали повідомлення про аварію на заводі і сказали, що можлива евакуація.

Хід роботи

1. Запропонуйте послідовність дій, які ви повинні зробити, отримавши повідомлення про евакуацію вдома. Запишіть її.

1. Не панікувати.

2. Згадати план евакуації.

3. Виключити світло, газ, воду, вимкнути прилади.

4. Взяти необхідні речі, документи, захисний одяг.

5. Зачинити вікна та двері, вийти з приміщення.

6. Іти до аварійного чи запасного виходу.

7. Правильно поводитись у натовпі.

1. Запропонуйте послідовність дій, які ви повинні зробити, якщо сигнал був почутий у школі. Запишіть її.

1. Не панікувати.

2. Згадати план евакуації.

3. Дотримуватися порад старших, вчителів.

4. Рухатися до аварійного чи запасного виходу.

5. Правильно поводитись у натовпі.

 

СТОРІНКА 72.

Практична робота № 22 Виготовлення ватно-марлевої пов'язки

Примітка. Ватно-марлева пов'язка — це найпростіший засіб захисту сзганіз дихання, який складається із марлі та вати. Пов'язка має закривати ніс та рот, доходячи до підборіддя, і закріплюватися на тім'ї (нижні кінці зав'язок) та на потилиці за вухами (верхні кінці).

Хід роботи

1. Виберіть матеріал для виготовлення пов'язки. Придбайте в аптеці марлевий відріз 90 х 60 см або бинт завширшки 14 см і вату. Вам також знадобляться нитки, голка, ножиці.

2. Перший варіант — пов'язка з марлевого відрізу.

Розкладіть на столі марлевий відріз, по центру покладіть вату (розмір 15 х 20 см) шаром в 1-2 см (якщо його зробити товстішим, то буде важко дихати). Загорніть вату в марлю, загинаючи її по всій ширині зверху і знизу. Пов'язка буде складатися з одного шару вати і чотирьох шарів марлі. Кінці марлі розріжте навпіл так, щоб вийшло чотири зав'язки. Зрізи прошийте.

3. Другий варіант — пов'язка з бинта.

Для виготовлення пов'язки вам знадобиться бинт завширшки 14 см. Розгорніть бинт і відміряйте за розміром голови потрібний шматок. Бинт складіть у чотири шари, між шарами покладіть вату.

Зробіть зав'язки. Для них знадобиться 60 см бинта, який потрібно розрізати навпіл уздовж. Кожну отриману смужку потрібно скласти вчетверо і прошити. Пришийте зав'язки до чотирьох кутиків пов'язки.

4. Потренуйтеся в надяганні ватно-марлевої пов'язки.

Пов'язка повинна повністю закривати ніс і підборіддя, але при цьому вона не повинна перешкоджати диханню. Носити її можна 3-4 год, після чого вона стає небезпечною для носіння.

 

СТОРІНКА 73

БЕЗПЕКА РУХУ ВЕЛОСИПЕДИСТА. Елементи конструкції велосипеда, що впливають на безпеку руху. Одяг для велосипедиста. Засоби безпеки велосипедиста. Правила дорожнього руху для велосипедистів. Правила перевезення вантажів і виконання маневрів на велосипеді.

Пригадайте, що ви вже вивчили

До елементів конструкції велосипеда, що впливають на безпеку руху, належать: закріплене сидіння, справне кермо, гальма, ручний дзвінок, щільно закріплені педалі, світлоповертачі, накачані шини.

1. Доповніть правила дорожнього руху для велосипедистів.

1. Керувати велосипедом на дорогах дозволяється особам, яким виповнилося 14 років.

2. Давати дорогу іншим засобам. 

3. Рухатися групами один за одним.

4. Під час руху не користуватися мобільним телефоном, навушниками, тощо. Бути уважним на дорозі.

5. Дотримуватися правил дорожнього руху.

2 Установіть відповідність між сигналами велосипедиста та його намірами.

Сигнали велосипедиста Його наміри

1 праву руку піднімає вгору 

2 праву руку витягує горизонтально вбік і тримає 1—2 с.

3 ліву руку витягує горизонтально вбік і тримає 1-2 с. 

А «звертаю праворуч»

Б «об'їжджаю перешкоду ліворуч»

В «зупиняюся»

1 – В

2 – А

3 – Б 

3. Позначте, які правила безпеки стосуються велосипедистів.

А Не можна під час руху триматися за інший транспортний засіб. 

Б Не можна їздити, не тримаючись за кермо і знімаючи ноги з педалей. 

В Не заважати автоматичному закриванню дверей.

Г Дітям віком до 14 років дозволяється їздити на велосипеді тільки на території двору, парку або за містом, де немає машин. 

Д Не можна перевозити навіть незначні вантажі.

4. Підкресліть речі, які обов'язково повинен мати велосипедист.

Шолом, пляшка води, сонцезахисні окуляри, світловідбивні смужки, спеціальні рукавички, спеціальні шкарпетки, плеєр, ліхтар на велосипеді, насос, книжка, запасна пара взуття.

 

СТОРІНКА 74.

Практична робота № 23 Вивчення вмісту автомобільної аптечки.

Примітка. Вміст автомобільної аптечки призначений для надання медичної допомоги постраждалим у ДТП. Вона обов'язково повинна бути в кожній машині. Автомобільна аптечка може допомогти врятувати людське життя. Її потрібно періодично оновлювати, оскільки ліки мають свій термін придатності.

Хід роботи

1. Візьміть автомобільну аптечку і розгляньте, як вона виглядає зовні.

2. Відкрийте і роздивіться, що в ній є всередині. Знайдіть: охолоджуючий пакет, еластичний медичний бинт, пластир, джгут, стерильні бинти, зеленку, нашатирний спирт.

3. Запишіть складові автомобільної аптечки і вкажіть, як вони використовуються.

Там зберігаються джгут, бинт для зупинки кровотечі, серветка для очищення рани, стерильний пакет для перев'язки, лейкопластир звичайний та бактерицидний, вата, бинт, дезінфікуючі засоби — розчин йоду, брильянтовий зелений, перекис водню, інші лікувальні засоби (серцеві, для зняття болю тощо).

Вміст автомобільної аптечки : 

джгут для зупинки кровотечі; бинт стерильний; серветки для очищення ран; серветки для зупинки кровотечі; стерильний пакет для перев'язки; лейкопластир звичайний і бактерицидний; косинка перев'язувальна; знезаражувальний засіб — розчин йоду; знеболювальне у шприц-тюбику; серцевий препарат — нітрогліцерин у капсулах.

Додаткові засоби: ножиці з тупими кінцям; рукавички медичні; плівка (клапан) для проведення штучного дихання; краплі для очей у шприц-тюбику; шпильки.

Усі лікарські засоби вміщено у футляр. Правила користування ними подано в інструкції, яка також лежить у футлярі.

 

СТОРІНКА 75.

ПОВЕДІНКА В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ СИТУАЦІЯХ. Телефони аварійних служб. Повідомлення рятувальним службам. Правила взаємодії з рятувальниками. Перша допомога при ураженні електричним струмом, потраплянні хімічних речовин на шкіру, отруєнні, ДТП.

Пригадайте, що ви вже вивчили

Заповніть таблицю.

Назва служби Номер телефону
Аварійна служба газу 104
Швидка допомога 103
Пожежна 101
Міліція 102

1. Виберіть правильний текст повідомлення, який ви повинні сказати по телефону, викликаючи пожежну машину до місця пожежі.

А «Пожежа! Пожежа! Терміново виїжджайте на вулицю Пушкінську!»   

Б «Це пожежна охорона? Тут дим іде великий. Треба щось робити! Приїжджайте!»

В «Пожежа в житловому будинку за адресою: вулиця Пушкінська, будинок п'ять, перший під'їзд, другий поверх, з боку двору видно дим. У двір краще проїхати через арку. З вами говорив Карпенко Михайло»

Г «Пожежа в житловому будинку за адресою: вулиця Пушкінська, будинок п'ять! Терміново приїжджайте!»

2. За допомогою цифр установіть послідовність надання першої допомоги при ураженні електричним струмом.

4. А перевірити, чи є в потерпілого пульс 

2. Б відкинути за допомогою дерев'яної палиці електричний дріт від потерпілого

6. В викликати швидку допомогу 

5. Г перевірити, чи не знепритомнів потерпілий 

3. Д перевірити, чи дихає постраждалий 

1. Е одягнути гумові рукавички та стати на гумовий килимок 

7. Є повідомити про подію в аварійну електричну службу або за телефоном 101

 

СТОРІНКА 76.

Практична робота № 24 Моделювання ситуації виклику рятувальних служб.

Хід роботи

1. Уявіть собі, що для когось із ваших близьких знадобилося викликати швидку допомогу у той час, коли ви знаходитеся на прогулянці в парку. Запишіть послідовність своїх дій.

1.  Зателефонувати 103.

2. Описати місце, стан хворого, представитись.

3. Надати першу допомогу.

4. Вислухати і виконувати поради лікаря.

2. Ви почули шипіння з труби, по якій іде газ. Як треба викликати аварійну службу газу? Опишіть послідовність своїх дій.

• перекрити вентиль на газовій трубі чи балоні;

• не користуватися телефоном з дисковим номеронабирачем;

• не вмикати і не вимикати електричних приладів;

• відчинити вікна, двері, щоб провітрити приміщення;

• не користуватися відкритим вогнем;

• вийти з помешкання;

• від сусідів повідомити дорослих про те, що трапилося.

• Повідомити у службу за телефоном 104.

1. Що сталося.

2. Чи є постраждалі.

3. Адресу,  де витік газу, при можливості – найзручніший маршрут під'їзду.

4. Представитись, тобто назвати ім'я та прізвище.

3. Ви побачили, що з дверей сусідньої квартири йде дим. Як треба викликати пожежну службу? Опишіть послідовність своїх дій.

Викликати пожежну службу за телефоном 101.

1. Повідомити що сталося.

2. Вказати точну адресу,  при можливості – найзручніший маршрут під'їзду.

4. Представитись, тобто назвати ім'я та прізвище.

4. Ви побачили, що у дворі підлітки влаштували бійку. Вам треба викликати міліцію. Опишіть послідовність своїх дій.

Подзвонити у міліцію за телефоном 102.

1. Повідомити що сталося.

2. Вказати точну адресу. 

4. Представитись, тобто назвати ім'я та прізвище.

 

СТОРІНКА 77.

Практична робота № 25 Моделювання допомоги при ураженні електричним струмом.

Мета: навчитися рятувати людину, яка отримала удар електричним струмом.

Хід роботи

• Уявіть собі, що людина доторкнулася до оголеного електричного дроту, який лежить на землі, і її почало трясти.

• Опишіть послідовність своїх дій, якщо ви опинилися поруч.

Щоб звільнити потерпілого від дії струму:

1. Надіти гумові або сухі шерстяні рукавиці чи обмотати руки сухою тканиною, взутися в гумове взуття, стати на гумовий килимок, суху дерев'яну дощечку чи навіть книжку;

2. сухим дерев'яним або пластмасовим предметом відвести провід від потерпілого;

3. спробувати відтягти його від проводу, взявшись за одяг, не доторкаючись до оголених частин тіла.

Коли уражений звільнений від дії струму, тоді необхідно:

1. покласти його на спину;

2. розстебнути комір;

3. побризкати обличчя холодною водою;

4. викликати «швидку допомогу» або лікаря й повідомити дорослих.

 

СТОРІНКА 78

Практична робота № 26 Моделювання ситуації допомоги при потраплянні на тіло хімічних речовин.

Мета: навчитися відрізняти їдкі хімічні речовини від безпечних; дізнатися про правила надання першої допомоги при потраплянні на тіло хімічних речовин.

Хід роботи

1. Перша ситуація: на ранку нанесли розчин зеленки, і рана почала пекти. Виберіть правильну дію:

А терміново промити уражене місце водою 

Б подути

В витерти сухою ватою 

Г подивитися на упаковку речовини, яка потрапила на рану, прочитати інструкцію з її використання

2. Друга ситуація: на шкіру потрапив відбілювач для білизни, і вражене місце почало пекти. Виберіть правильну дію: 

А терміново промити уражене місце водою 

Б подути

В витерти сухою ватою 

Г подивитися на упаковку речовини, яка потрапила на шкіру, прочитати інструкцію з її використання 

3. Поясніть, чим відрізняються ці ситуації.

Перша ситуація безпечна, друга – небезпечна. У другій ситуації треба позбавитися впливу хімічної речовини на шкіру.

 

СТОРІНКА 78.

Практична робота № 27 Моделювання допомоги при отруєнні хімічними речовинами.

Мета: навчитися надавати першу допомогу при отруєннях.

1. Перша ситуація: отруєння сталося через вдихання хімічних речовин. Потерпілий почав кашляти, у нього сльозяться очі. Виберіть правильні дії:

А дати потерпілому гарячого чаю

Б винести потерпілого на свіже повітря

В викликати швидку допомогу

Г дати потерпілому таблетки активованого вугілля

Д дати потерпілому рясне пиття

Е дати постраждалому випити воду із сіллю

Є дати постраждалому випити слабкий розчин марганцівки

2. Друга ситуація: отруєння сталося від недоброякісної їжі — у потерпілого болить живіт, підвищилася температура, у нього почалася блювота. Напишіть, що треба робити. Виберіть правильні дії:

А дати потерпілому гарячого чаю

Б винести потерпілого на свіже повітря

В викликати швидку допомогу

Г дати потерпілому таблетки активованого вугілля

Д дати потерпілому рясне пиття

Е дати постраждалому випити воду із сіллю

Є дати постраждалому випити слабкий розчин марганцівки

 

СТОРІНКА 79.

Повторюємо розділ «Безпека в побуті й навколишньому середовищі»

1. Які правила користування газовими приладами, електроприладами, водогоном, тепловими мережами ви знаєте?

*** Газові прилади.

1. Користуватися тільки справними газовими приладами.

2. Перш ніж увімкнути газовий прилад, переконатися, що в приміщенні немає запаху газу.

3. Газовий прилад має бути розташований у добре провітрюваному приміщенні, бажано обладнаному витяжкою.

4. Якщо газ не горить, вентилі, встановлені на газовій трубі, мають перебувати в положенні «перекрито».

*** Електроприлади.

1. Перш ніж користуватися електроприладом, уважно прочитати інструкцію.

2. Користуватися тільки справними електроприладами. Перш ніж увімкнути електричний прилад, пильно оглянути його. Переконатися, що він справний: штепсельна вилка ціла, на ній немає крапель води, провід не пошкоджено тощо.

3. Не вмикати в одну розетку одночасно кілька електроприладів. Це призводить до перегрівання проводів, підведених до розетки. Виникає небезпека загоряння ізоляційного матеріалу.

4. Не заповнювати водою електроприлади, увімкнені в електромережу; не користуватися ними у вологому приміщенні чи перебуваючи у воді.

5. Не торкатися мокрими руками штепсельних розеток, вимикачів, увімкнених в електромережу, настільних ламп та інших електроприладів і не витирати їх вологою серветкою; не опускати палець у воду, яку нагрівають електроприладом. Перш ніж мити електроприлад, обов'язково вимикати його.

6. Якщо перегоріла лампочка, перш ніж замінити її, слід вимкнути освітлювальний прилад з розетки або знеструмити його.

7. Не торкатися одночасно ввімкненого електроприладу й металевих труб або батарей опалення.

8. Не залишати без нагляду ввімкнені в розетку електроприлади. Коли виходиш з дому, обов'язково їх вимикай.

9. Небезпечно користуватися саморобними електроприладами, з оголеними проводами без штепсельних вилок, з пошкодженою ізоляцією (ніколи не торкатися оголеного проводу).

10. Якщо під час роботи електроприладу з'явилися тріск, іскріння, треба негайно вимкнути прилад із розетки або знеструмити його.

11. Про помічені неполадки в електроприладах, оголені й погано ізольовані проводи розповісти дорослим. Несправності може усунути тільки спеціаліст-електрик.

*** Водогоном.

1. Стежити за справністю кранів і труб.

2. Завжди закривати крани відразу після користування; перекривати кран, якщо вода ллється марно.

3. Не кидати сторонні предмети в каналізаційну систему.

4. Не засмічувати раковину побутовими відходами.

5. Перед виходом з дому ретельно перевіряти, чи закриті крани.

2. Які правила безпеки при користуванні засобами побутової хімії ви знаєте?

1. Розрізняти рівень безпеки побутової хімії.

2. Правильно зберігати.

3. Закривати ємності.

4. Надання першої допомоги при ураженні.

3. За яких обставин не можна користуватися електроприладами?

Якщо не знаєш як поводитися з приладом, несправна проводка чи прилад.

4. Які правила користування газом ви знаєте?

1. Користуватися тільки справними газовими приладами.

2. Перш ніж увімкнути газовий прилад, переконатися, що в приміщенні немає запаху газу.

3. Газовий прилад має бути розташований у добре провітрюваному приміщенні, бажано обладнаному витяжкою.

4. Якщо газ не горить, вентилі, встановлені на газовій трубі, мають перебувати в положенні «перекрито».

5. Як треба зберігати ліки? Як треба зберігати засоби побутової хімії?

1. У недоступному для дітей місці.

2. Щільно закритими, поза сонячним промінням.

3. Згідно інструкції зберігання.

6. У чому причина виникнення пожеж?

Для виникнення горіння необхідні певні умови: джерело запалювання, повітря, горючі матеріали. Такі умови називають трикутником вогню.

Необережне поводження з вогнем, неправильне користування сірниками, зберігання та користування легкозаймистими речовинами, несправна електротехніка чи електропроводка, неправильне користування газовими приладами, залишення у лісі незгаслих вогнищ, спекотна погода біля  торфовищ, порушення правил безпеки та користування приладами, що можуть призвести до пожежі. 

7. Які є засоби пожежогасіння?

Пожежні рукави, пожежні щити, вогнегасники, пожежні відра, ящик з піском.

8. Як захистити органи дихання в зоні пожежі?

Закрити рот і ніс тканиною, бажано вологою (можна використати носовичок, шарф, рушник, рукав сорочки, футболки).

9. Які причини можуть призвести до пожежі?

Необережне поводження з вогнем, порушення правил користування побутовими електроприладами — найпоширеніші причини виникнення пожежі.

10. Які небезпечні промислові об'єкти ви знаєте?

Радіаційно небезпечні. Підприємства, що використовують радіоактивні речовини (атомні електростанції, дослідницькі ядерні установки).

Пожежо- й вибухонебезпечні, на яких використовують легкозаймисті й вибухонебезпечні речовини (підприємства нафтової, газової, металургійної, деревообробної, хімічної промисловості).

Хімічно небезпечні, на яких використовують небезпечні хімічні речовини, зокрема, хлор, аміак, ртуть (хімічні заводи, склади хімічних речовин).

Гідротехнічні споруди можуть зумовити затоплення великих територій (гідроелектростанції, захисні греблі).

11. Що ви знаєте про безпеку руху велосипедиста?

Для безпеки руху треба користуватися справними велосипедними засобами, знати та дотримуватися правил дорожнього руху. 

12. Що ви знаєте про поведінку в екстремальних ситуаціях?

З наслідками екстремальної ситуації люди не завжди можуть впоратися самотужки. У таких випадках треба негайно викликати службу захисту населення.

Треба не панікувати, уміти надавати першу допомогу, номери телефонів відповідних служб, вміти викликати відповідні служби, знати правила поводження в екстремальній ситуації.  

У разі виникнення небезпечної ситуації треба викликати відповідну службу захисту населення. Служби захисту й порятунку населення викликають з найближчого телефону поза чергою і без телефонної картки. Повідомлення про небезпеку мають бути чіткими та докладними. Треба вчитися надавати першу посильну допомогу постраждалим в екстремальній ситуації до приїзду рятувальників. Від своєчасного надання допомоги залежить життя людей.

 

СТОРІНКА 80

Кросворд «Безпека»

1. Сукупність пристроїв, механізмів, приладів, інструментів або конструкцій, що використовуються в роботі. Обладнання.

2. Процес знищення вогнем майна, під час якого виникають чинники, небезпечні для живих істот і довкілля. Пожежа.

3. Засіб у вигляді перев'язувального матеріалу, яким закривають рану. Пов'язка.

4. Набір перев'язувальних матеріалів, інструментів і лікарських засобів, призначених для надання першої медичної допомоги. Аптечка.

5. Попередження населення про безпосередню небезпеку і порядок дій на випадок аварії, катастрофи тощо. Оповіщення.

6. Процес виведення населення і життєво важливих ресурсів першої необхідності з території можливої загрози від катастрофи. Евакуація.

7. Попередження, повідомлення. Сигнал.

 

...