§1 ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ТВАРИН

1. Які ознаки властиві усім живим організмам?

Ознаки живих організмів — це клітинна будова, розмноження, ріст і розвиток організму, рух, подразливість, обмін речовин (живлення, дихання, виділення).

2. Порівняйте живлення тварин, рослин і грибів.

Тварини живляться готовими органічними речовинами (гетеротрофно), поглинають їжу за допомогою спеціального ротового апарату (тваринний спосіб живлення).

Рослини синтезують неорганічні речовини у процесі фотосинтезу (автотрофно). Гриби живляться готовими органічними речовинами, поглинають у розчиненому вигляді шляхом всмоктування всією поверхнею тіла. 

Рослиноїдні тварини харчуються рослинами, хижаки поїдають інших тварин, всеїдні живляться змішаною тваринно-рослинною їжею.

3. В яких середовищах існування зустрічаються тварини? 

Тварини живуть у водному, наземно-повітряному, ґрунтовому середовищах, всередині тіла. 

    У водному середовищі (в морях, океанах, річках та озерах) живуть кишковопорожнинні, ракоподібні, риби, морські черепахи, личинки одноденок і бабок, народжуються і живуть личинки земноводних (пуголовки жаб). Тварини, предки яких були наземними, але пристосувались до життя у воді називаються — вторинноводними (кити, дельфіни, частина молюсків). 

  Наземно-повітряне середовище опанували павукоподібні тварини, комахи, плазуни, птахи і ссавці. Багато мешканців наземно-повітряного середовища швидко переміщуються (рись, пантера), деякі літають (комахи, птахи, кажани).

   У ґрунтовому середовищі живуть тварини, які ведуть підземний спосіб життя (дощові черви, кліщі, личинки комах, мурахи, кроти). Проте багато тварин (польові миші, ховрахи) живуть у норах в ґрунті, тобто одночасно використовують два середовища існування — ґрунтове і наземно-повітряне.

    Середовищем існування паразитичних тварин (аскарида людська, гострики) є тіла інших живих організмів.

Які вони мають пристосування до умов середовища, в якому мешкають?

ЗАВДАННЯ

Ще раз розгляньте і проаналізуйте мал. 1. та дайте відповіді на запитання: У якому середовищі зустрічаються найбільші за розмірами тварини? 

Найбільші за розмірами тварини (синій кит, китова акула, гігантський кальмар) мешкають у водному середовищі.

Чому тварини таких великих розмірів не можуть мешкати в інших середовищах?

Стан тварин у воді близький до невагомості, тому найбільші тварини мешкають у воді. На суходолі велика вага власного тіла розчавила би тварину.

ТЕРМІНИ І ПОНЯТТЯ, ЯКІ ПОТРІБНО ЗАСВОЇТИ.

Водне середовище, вторинноводні тварини, ґрунтове середовище, зоологія, наземно-повітряне середовище, тваринне живлення.

 

§2 БУДОВА КЛІТИН У ТВАРИН

1. Яку функцію в клітині виконує ядро?

Ядро забезпечує поділ клітини та передачу спадкової інформації (перед поділом клітини молекули ДНК подвоюються, відбувається розподіл хромосом на дві однакові групи, так утворюється два нових ядра, після цього ділиться цитоплазма, при цьому органели клітини відносно рівномірно розподіляються між дочірніми клітинами); управління багатьма клітинними процесами.

2. Назвіть функції мітохондрій, рибосом та лізосом.

У мітохондріях відбувається дихання (завдяки кисню поживні речовини розкладаються з виділенням енергії, яка накопичується в молекулах АТФ (універсальний акумулятор і переносник енергії), також утворюється вуглекислий газ і вода).

Рибосоми забезпечують синтез білків, які виконують різноманітні важливі функції в клітині.

Лізосоми — забезпечують  нутрішньоклітинне травлення, вони беруть участь у перетравленні захоплених клітиною речовин та ушкоджених органел.

3. Чим нервові клітини відрізняються від м'язових? Із чим це пов'язано?

М'язові клітини дуже витягнуті і мають веретеноподібну форму (можуть скорочуватися), нервові клітини — зірчасті, з довгими і короткими відростками (відростки передають сигнал). Розмір і форма тваринних клітин залежить від функцій, які вони виконують.

4. Які органели є у цитоплазмі клітин тварин?

Органели тваринної клітини - ендоплазматична сітка; рибосоми; комплекс Гольджі з диктіосомама, лізосоми; мітохондрії.

ЗАВДАННЯ

Пригадайте будову клітини рослин та дайте відповіді на запитання. Які головні відмінності у будові тваринної і рослинної клітини? 

Рослинна клітина, окрім мембрани, ззовні має щільну оболонку з целюлози, що надає постійної форми клітині, наявні хлоропласти (забезпечують фотосинтез у клітинах рослин) та інші пластиди, вакуолі з клітинним соком.

Тварина клітина має лізосоми (тварини живляться готовими органічними речовинами), ззовні – тільки еластичну мембрану, що дозволяє змінювати форму клітини (клітини покривів плоскі й округлі, клітини м'язів видовжені, клітини жирової тканини схожі на округлі грудочки, нервові клітини — зірчастої форми з відростками).

Як це пов'язано зі способом живлення та рухливістю цих організмів?

Тварини не здатні до фотосинтезу, активно рухаються.

ТЕРМІНИ І ПОНЯТТЯ, ЯКІ ПОТРІБНО ЗАСВОЇТИ

Диктіосоми, ендоплазматична сітка, комплекс Гольджі, лізосома, мембрана, мітохондрія, рибосома, цитоплазма, ядро.

 

§3 БУДОВА ТА ФУНКЦІЇ ТКАНИН У ТВАРИН

1. Які типи тканин розрізняють у тварин?

У тварин розрізняють такі типи тканин: епітеліальна, сполучна, м'язова і нервова. 

2. Які функції виконують епітеліальні тканини?

Епітеліальні тканини верхнього шару шкіри тварин захищають їхнє тіло від пошкоджень, епітелій кишечника всмоктує поживні речовини, епітелій поверхні органів дихання бере участь у газообміні, а епітелій органів виділення — у виведенні з організму шкідливих продуктів обміну речовин. 

3. Назвіть подібності та відмінності епітеліальних тканин, що зображені на мал. 5?

Подібності: клітини щільно прилягають, між ними майже нема міжклітинної речовини.

Відмінності: складаються  з одного або кількох шарів клітин, клітини різняться розмірами,виконують різну функцію.

4. Яка головна відмінність у будові епітеліальної і сполучної тканин?

У сполучній тканині, на відміну від епітеліальної, багато міжклітинної речовини.

5. Яка тканина транспортує речовини по організму? До якого типу тканин вона належить?

Транспортує речовини по організму кров. Кров - особливий тип сполучної тканини. 

Кров забезпечує внутрішній зв'язок між органами: від органів, що здійснюють газообмін, до всіх інших органів і тканин вона переносить кисень, а від них до органів, що здійснюють газообмін, — вуглекислий газ. Кров переносить поживні речовини від кишечника і транспортує до органів виділення шкідливі продукти життєдіяльності організму.

6. Назвіть види м'язової тканини? Які функції вони виконують?

Види м'язової тканини: тканина зі скелетних м'язів (посмугована) , м'язова тканина внутрішніх органів (гладка).

Посмугована тканина забезпечує рух тварини (переміщення у просторі всього тіла або його окремих частин), надає тілу певної форми. Гладка м'язова тканина підтримує та захищає внутрішні органи.

ЗАВДАННЯ

1. Пригадайте, які тканини є у рослин.

Твірна тканина (клітини здатні до поділу, верхівкові твірні тканини забезпечують ріст, бічні – потовщення).

Покривна тканина (шкірочка – один шар живих клітин – захищають від несприятливих умов, забезпечують поглинання одних речовин і виділення інших, газообмін; корок – декілька шарів відмерлих клітин – виконує захисну функцію).

Провідна тканина – деревина (заповнені водою мертві клітини з потовщеними здерев'янілими оболонками, ділянки оболонок, якими вони відділені одна від одної, руйнуються і ці клітини утворюють довгі суцільні трубки — судини; по судинах деревини рослина транспортує воду з розчиненими в ній мінеральними речовинами у висхідному напрямку — від кореня до листків; одночасно деревина виконує механічно-опорну функцію)  та луб (ряди живих клітин, які не мають ядер, утворюють ситоподібні трубки, поряд є клітини з ядрами, які керують процесами; по ситоподібних трубках лубу транспортуються продукти фотосинтезу з органів, де вони утворені або накопичені, переважно з листків у низхідному напрямку куди необхідні, переважно в корені). 

Основна тканина знаходиться між покривними та провідними тканинами: 

фотосинтезуюча тканина (клітини живі і містять хлоропласти,здатні до фотосинтезу, вона наявна в усіх частинах пагона, особливо в листках); 

запасаюча (безбарвні живі клітини, у них відкладається велика кількість органічних речовин: білків, жирів або вуглеводів — переважно крохмалю, найчастіше зустрічається в коренях, глибоких шарах стебла, в м'ясистих листках); 

механічна (виконують опорну функцію, живі клітини  надають органам рослини гнучкості та еластичності, мертві клітини із сильно потовщеними та жорсткими оболонками утворюють дуже міцну, але ламку механічну тканину, може знаходитись у будь-якій частині тіла рослини, яка потребує додаткової міцності).

Які з них виконують функції, що подібні до функцій таких тваринних тканин: а) епітеліальної, б) сполучної кісткової, в) крові.

До епітеліальної подібні шкірочка покривної тканини та механічна основна тканина, до сполучної кісткової – корок покривної тканини, до крові – деревина і луб провідної тканини.

2. Чому в рослин немає тканин, що подібні до м'язових? Як це пов'язано з будовою рослинної клітини?

Рослини не здатні до активних рухів, не мають кровообігу із серцем, тому у них немає тканин, що подібні до м'язових. Клітина зовні вкрита щільною оболонкою, має постійну форму, не здатна скорочуватися.

3. Нейрони — зірчасті клітини, що мають довгі та короткі відростки. Поясніть, як це відповідає функціям нервової тканини.

Відростки здатні сприймати подразнення та проводити збудження до м'язів, шкіри та інших тканин і органів, адже тварини не лише сприймають подразнення з довкілля та від внутрішніх органів, а й реагують на них.

ТЕРМІНИ І ПОНЯТТЯ, ЯКІ ПОТРІБНО ЗАСВОЇТИ

Епітеліальна тканина, кров, м'язова тканина, нервова тканина, сполучна тканина, тканина.

 

§4 ОРГАНИ І СИСТЕМИ ОРГАНІВ ТВАРИН

1. Яку роль в організмі тварин відіграє опорно-рухова система?

Опорно-рухова система складається у більшості тварин зі скелета і м'язів, що прикріплені до скелета; у тварин, які не мають твердого скелета (черви), м'язи разом з покривами тіла формують різновид опорно-рухової системи –  шкірно-м'язовий мішок.

Опорно-рухова система виконує опорну, рухову та захисну функції 

2. Назвіть складові кровоносної системи. Які функції вони виконують?

Кровоносна система складається з кровоносних судин (по них тече кров та відбувається обмін речовинами) і серця (порожнистий орган, утворений спеціальними серцевими м'язами, який забезпечує кровообіг). Кровоносна система забезпечує рух крові по судинах–кровообіг (де кров бере участь у газообміні та виконує функцію транспортування речовин по організму, виконує функцію захисту від хвороб, тобто забезпечує імунітет у тварин).

3. Які органи забезпечують газообмін у тварин?

Дихальна система забезпечує газообмін: постачає в організм кисень (необхідний для дихання, яке відбувається у мітохондріях клітин) і виводить вуглекислий газ. Газообмін забезпечують зябра (тварини, що живуть у воді – молюски, ракоподібні, риби); легені (наземних тварини плазуни, птахи, ссавці), трахеї (комахи). Тварини, які не мають спеціальних органів (черви, земноводні) дихають поверхнею шкіри.

4. Поясніть значення органів чуття у житті тварин.

У більшості тварин розвинені органи чуття (вони складаються із рецепторів – чутливих нервових закінчень, які реагують на подразнення певного типу, та різноманітних пристосувань для вловлювання, підсилювання і передачі цих подразнень). До органів чуття відносяться органи зору, слуху, нюху, рівноваги, смаку й дотику. 

5. Які системи органів управляють процесами життєдіяльності організму тварини?

Процесами життєдіяльності організму управляють ендокринна та нервова системи.

6. Яких тварин називають роздільностатевими, а яких — гермафродитами?

У статевих органах самок – яєчниках – утворюються жіночі статеві клітини — яйцеклітини, у статевих органах самців – сім'яниках – утворюються чоловічі статеві клітини — сперматозоїди. 

Тварини, у яких чоловічі і жіночі статеві залози й органи формуються у різних особин, називаються роздільностатевими організмами (собака); тварини, у яких одна особина має і чоловічі, і жіночі статеві органи, називають гермафродитами (дощовий черв'як). 

ЗАВДАННЯ

Упорядкуйте таблицю: встановіть відповідність між назвами систем органів, їхніми функціями та назвами органів, які відносяться до цих систем.

Система органів	Функції	Органи
Травна	Транспорт речовин по організму	Скелет, м'язи
Кровоносна	Газообмін	Яєчники, сім'яники
Ендокринна	Розмноження	Зябра, легені
Нервова	Перетравлення їжі, поглинання поживних речовин	Ендокринні залози
Дихальна	Сприйняття подразнень, регуля­ція роботи організму	Мозок, нервові вузли
Опорно-рухова	Утворення гормонів, регуляція роботи організму	Нирки
Статева	Виведення шкідливих продуктів обміну	Шлунок, кишечник
Видільна	Опора та захист для внутрішніх органів, рух тіла	Серце, судини

Упорядкована таблиця.

Система органів	Функції	Органи
Травна	Перетравлення їжі, поглинання поживних речовин	Шлунок, кишечник
Кровоносна	Транспорт речовин по організму	Серце, судини
Ендокринна	Утворення гормонів, регуляція роботи організму	Ендокринні залози
Нервова	Сприйняття подразнень, регуля­ція роботи організму	Мозок, нервові вузли
Дихальна	Газообмін	Зябра, легені
Опорно-рухова	Опора та захист для внутрішніх органів, рух тіла	Скелет, м'язи
Статева	Розмноження	Яєчники, сім'яники
Видільна	Виведення шкідливих продуктів обміну	Нирки

ТЕРМІНИ І ПОНЯТТЯ, ЯКІ ПОТРІБНО ЗАСВОЇТИ

Видільна система, гермафродити, гормони, дихальна система, ендокринна система, кровоносна система, нервова система, опорно-рухова система, орган, роздільностатевий організм, система органів, статева система, травна система, шкірно-м'язовий мішок.

    

§5 ПОНЯТТЯ ПРО КЛАСИФІКАЦІЮ ТВАРИН

1. Що таке вид?

Вид — це сукупність особин живих організмів, що мешкають на певній території, мають подібну будову, спосіб життя, здатні схрещуватися між собою і давати плодюче потомство (поняття плодючості потомства дуже важливе, бо відомі численні випадки, коли різні види схрещуються між собою : люди здавна отримують нащадків віслюка і кобили — мулів, що мають цінні для господарства якості; проте самі мули потомства вже не дають – це означає, що віслюки і коні — різні види). Вид – одиниця класифікації, яку прийняв К. Лінней.

2. Які переваги має бінарна номенклатура?

Наукова назва виду складається з двох частин: першою, з великої літери, наводиться родова назва, а потім з маленької — видова. Такий спосіб створення видових назв називається бінарна номенклатура. Переваги - це зручно, зразу видно положення у класифікації.

Карл Лінней запропонував давати видам подвійні назви (це зручно, видно положення у класифікації, увійшло в практику і збереглося понині),що мають латинські назви (тоді латина була мовою науки, це правило збереглося і до сьогодні).

3. За допомогою мал. 14 назвіть види тварин, які входять до роду Кінь.

Осел дикий, Зебра Бурчелла, Кінь Пржевальського, Кінь свійський, Кулан.

4. Що таке ареал виду?

Ареал виду – територія поширення певного виду організмів. У будь-якому середовищі тварини живуть не всюди, а лише в місцях, найбільш придатних для їхнього існування (щуки віддають перевагу річкам з повільною течією та багатою водною рослинністю; солов'ї мешкають у вологих місцях, часто біля водойм).

ЗАВДАННЯ

Користуючись текстом параграфа, розмістіть наведені назви в такому порядку: вид, рід, родина, ряд, клас, тип. Псові, Вовк звичайний, Хордові, Вовки, Хижі, Ссавці.

Тип Хордові, клас Ссавці, ряд Хижі, родина Вовки, рід Вовки, вид Вовк звичайний.

ТЕРМІНИ І ПОНЯТТЯ, ЯКІ ПОТРІБНО ЗАСВОЇТИ

Ареал, бінарна номенклатура, вид, ієрархічна система, систематика, клас, класифікація, ряд, рід, родина, тип.

 

§6 ТИП КИШКОВОПОРОЖНИННІ

1. Назвіть типи клітин зовнішнього шару гідри. Які функції вони виконують?

Зовнішній шар складається з 

епітеліально-м'язових клітин (які у верхній частині мають циліндричну форму, а в нижній містять довге м'язове волокно), ці клітини одночасно утворюють покрив тіла й забезпечують його скоротливість і рухливість;

зірчастих нервових клітин з відростками (містяться між епітеліально-м'язовими клітинами), ці клітини сприймають та передають сигнал на подразнення; 

особливих жалких клітин (розподілені по всій поверхні тіла, але найбільше їх біля рота і на щупальцях, всередині), ці клітини умертвляють здобич;

проміжних клітин, з цих клітин можуть утворюватись нові епітеліально-м'язові, нервові або жалкі клітини, забезпечується регенерація частин тіла

2. Як відбувається живлення гідри? Які клітини беруть участь у перетравленні їжі ?

Гідра хижак, жалкими клітинами ектодерми убиває здобич та щупальцями через рот направляє до кишкової порожнини – так відбувається живлення.

   У порожнині секреторні клітини ентодерми утворюють та виділяють у неї травні ферменти для початкового перетравлювання захопленої здобичі, джгутики епітеліально-м'язових клітини рухають і перемішують вміст кишкової порожнини для допомоги початковому перетравлюванню їжі (внутрішньопорожнинне травлення). 

Основу ентодерми складають особливі епітеліально-м'язові клітини, які здатні утворювати псевдоніжки і захоплювати ними часточки їжі та перетравлювати у травних вакуолях (оскільки ці клітини здійснюють внутрішньоклітинне травлення, їх іноді називають травними клітинами). 

3. Як відбувається нестатеве розмноження гідри?

Нестатеве розмноження гідра здійснює способом брунькування на протязі цілого року (Брунька формується на боковій частині тіла гідри спочатку у вигляді горбочка, потім у цього горбочка з'являються щупальці й рот, а наприкінці нова тварина відокремлюється від материнської гідри і починає самостійне життя). 

4. Яке значення для природи мають коралові поліпи?

Найбільше значення для природи поміж кишковопорожнинних мають коралові поліпи, вони переважно живуть колоніями, кожен поліп утворює зовнішній скелет, тому колонії коралових поліпів будують кораловий риф, що вважається однією з найбагатших морських екосистем (в коралових рифах живе величезна кількість різноманітних риб, ракоподібних, червів, молюсків, губок та інших морських тварин, які використовують корали як їжу та схованку; там найчистіша й прозора вода; іноді утворюються кільцеві коралові острови з лагунами). 

ТЕРМІНИ І ПОНЯТТЯ, ЯКІ ПОТРІБНО ЗАСВОЇТИ

Епітеліально-м'язова клітина, жалка клітина, кишкова порожнина, медуза, поліп, проміжна клітина, секреторна клітина.

 

§7 ПАРАЗИТИЧНІ ЧЕРВИ

1. Які ознаки є характерними для представників класу Сисуни (тип Плоскі черви)?

Зовнішній вигляд	овальне листо­подібне пласке без війок тіло з двома присосками (ротовою та черевною)
Життєвий цикл	характерна наявність декількох личинкових стадій, що мешкають у проміжному хазяїні, та до­росла стадія, що паразитує в організмі людини або наземної тварини
Примітивна травна система	харчуються тканинами, кров'ю і вмістом ки­шечника хазяїна, тому через ротовий отвір їжа находить у розгалужений ки­шечник (де остаточно перетравлюється і всмоктується), а неперетравлені залишки виводяться назовні через рот, тому що сисуни не мають анального отвору
Видільна система	в пухкій сполучній тканині є спеціальні клітини, від яких відходять видільні канальці, що відкрива­ються назовні в задній частині тіла
Нервова система	склада­ється з мозкових нервових вузлів, від яких відходять нервові стовбу­ри, з'єднані поперечними перетяж­ками, органів чуття немає.
Представники	печінковий сисун (паразит худоби), сисун ланцетоподібний (паразит овець), котячий сисун (паразит тварини і людини)

2. Як відбувається розвиток котячого сисуна?

З яєць, що потрапили у воду, виходять личинки, які проникають в тіло першого проміжного хазяїна – водних черевоногих молюсків (там проходить розвиток кількох личинкових стадій, остання з яких, що має хвіст і може активно плавати, виходить з молюска); завдяки спеціальним ферментам проникає через шкіру в тіло другого хазяїна — риби (там довго перебуває у вигляді цисти); якщо людина або наземна тварина з'їсть таку рибу, личинки залишаються живими і в кишечнику нового хазяїна перетворюються на дорослих паразитів, що починають продукувати яйця.

Дорослі котячі сисуни паразитують у травній системі людини, а також у котів, собак та свиней, завдаючи суттєвої шкоди своєму хазяїну.

Профілактика зараження котячим сисуном полягає у вживанні в їжу лише добре термічно обробленої прісноводної риби.

3. Чому корови заражаються печінковим сисуном, а котячим сисуном ні, а от людина — навпаки?

Печінковим сисуном заражаються травоїдні тварини, а котячим сисуном – після вживання риби з його личинками. Корова – травоїдна тварина, людина вживає також рибу.

Розвиток печінкового сисуна (є паразитом рогатої худоби і рідко зустрічається в людини). З яєць у воді вільноплаваюча личинка для розвитку проникає у проміжного хазяїна – молюска малого ставковика; потім личинка виходить у воду та пливе ближче до берега водойми і прикріплюються до травинки (там перебуває у вигляді цисти), коли таку травинку з'їсть травоїдна тварина, вона стає хазяїном (дорослий паразит продукує десятки тисяч яєць).

Людина може заразитися печінковим сисуном, якщо вживатиме в їжу немиті овочі, які вирощені біля водойми, або має погану звичку жувати травинку, зірвану на березі річки чи ставка.

4. Якими гельмінтами можна заразитися через: а) напівсире м'ясо, б) напівсиру рибу?

А) печінковим сисуном, ціп'яком свинячим, ціп'яком бичачим.

Б) котячим сисуном, стьожаком широким.

5. Які особливості будови свинячого ціп'яка ви знаєте?

Ціп'як свинячий  — це паразит людини і свійської або дикої свині. Особливості зовнішньої будови : тіло паразита складається з багатьох члеників, досягає 2-3 м, має кулясту голівку (з віночком  з гачків та 4 присосками), через великі розміри живуть поодиноко – є солітерами. Особливості внутрішньої будови: відсутня травна система.

6. Чому ехінокок вважають одним із найнебезпечніших гельмінтів?

Дорослі черви ехінокок паразитують в кишечнику вовків, лисиць і собак (продукують яйця, які з екскрементами потрапляють на траву або залишаються на шерсті тварин), далі личинкова стадія паразитує в організмі рослиноїдних тварин (оленів, косуль, корів, овець) або людини (найчастіше заражаються, контактуючи з мисливськими або бродячими собаками, на шерсті яких є яйця цього гельмінта).

Небезпека зараження людини ехінококом полягає в тому, що його личинкова стадія має вигляд пухлини розміром до 40 см (вона може утворюватися в різних органах – найчастіше в печінці), а видаляється лише завдяки хірургічному втручанню.

7. Як людина заражається аскаридою? До яких наслідків призводить аскаридоз?

Яйця аскариди потрапляють в організм людини з немитими овочами, фруктами або з брудною водою, тому хвороба, яку спричинюють аскариди, називається аскаридоз або «хвороба немитих рук».

Аскарида паразитує у кишечнику людини (з яєць в кишечнику людини виходять личинки, які з часом перетворюються на дорослих аскарид і продукує за один день до 200 000 яєць). Аскаридоз приводить до погіршення обміну речовин та може викликати алергічні реакції.

ЗАВДАННЯ

1. Нижче наведені правила, дотримання яких допоможе вберегтися від зараження найпоширенішими гельмінтами. Спробуйте самостійно доповнити ці правила положеннями щодо особистої гігієни.

Деякі правила профілактики зараження гельмінтами

1. Вживати в їжу лише добре термічно оброблені рибу й м'ясо.

2. Не купувати продукти на стихійних ринках.

3. Вживати в їжу лише добре вимиті овочі й фрукти.

4. Не пити сиру воду з водойм, не купатися у водоймах, біля яких є попереджуючі написи, що купання заборонене.

5. Уникати контакту з дикими і бродячими тваринами.

6. Додайте правила гігієни: мити руки після туалету та перед їдою.

2. Виберіть ознаки, які характерні: А) круглим червам і не властиві плоским, Б) плоским червам і не властиві круглим, В) обом типам червів:

1. Є порожнина тіла, заповнена рідиною.

2. Мають кутикулу, линяють при рості.

3. Проміжки між органами заповнені пухкою сполучною тканиною, немає порожнини тіла.

4. Мають шкірно-м'язовий мішок.

5. Нервова система утворена нервовими стовбурами і перетяжками.

6. Можуть бути анаеробами.

7. Травна система має два отвори — ротовий і анальний.

8. Травна система має тільки один отвір — ротовий.

А) ознаки, які характерні круглим червам і не властиві плоским.

1. Є порожнина тіла, заповнена рідиною.

2. Мають кутикулу, линяють при рості.

5. Нервова система утворена нервовими стовбурами і перетяжками.

7. Травна система має два отвори — ротовий і анальний.

Б) ознаки, які характерні плоским червам і не властиві круглим

3. Проміжки між органами заповнені пухкою сполучною тканиною, немає порожнини тіла.

8. Травна система має тільки один отвір — ротовий.

В) ознаки, які характерні обом типам червів:

4. Мають шкірно-м'язовий мішок.

5. Нервова система утворена нервовими стовбурами і перетяжками.

6. Можуть бути анаеробами.

ТЕРМІНИ І ПОНЯТТЯ, ЯКІ ПОТРІБНО ЗАСВОЇТИ

Анаероб, гельмінт, кутикула, профілактика.

 

§8 ТИП КІЛЬЧАСТІ ЧЕРВИ. КЛАС БАГАТОЩЕТИНКОВІ ЧЕРВИ

1. Як побудований шкірно-м'язовий мішок у багатощетинкового черв'яка?

Опорно-рухова система нереїса складається з двох шарів м'язів, які містяться під зовнішнім шаром епітелію. Верхній шар утворюють кільцеві м'язи, а під ним міститься шар повздовжніх м'язів. Разом з епітелієм вони утворюють шкірно-м'язовий мішок.

2. Які функції виконує порожнина тіла у кільчастих червів?

Вторинна порожнина тіла поділена на сегменти з рідиною поперечними перегородками і виконує опорну функцію,  функцію транспортування поживних речовин, бере участь у накопиченні й видаленні шкідливих речовин, дозріванні статевих клітин.

3. Як побудовані кровоносна і нервова системи у кільчастого черв'яка?

Замкнена кровоносна система має дві основні кровоносні судини — спинна і черевна, які з'єднані між собою численними кільцевими судинами. Кров рухається завдяки скороченню м'язів у стінках спинної судини. 

До складу нервової системи входить пара великих мозкових нервових вузлів та черевний нервовий ланцюжок, що складається з нервових вузлів, які містяться у кожному тулубовому сегменті та з'єднані між собою нервами. Органи чуття (очі, антени та вусики) у більшості рухомих багатощетинкових червів добре розвинені та розміщуються на головному відділі, є також органи рівноваги. 

4. Чим різняться травні системи нереїса і котячого сисуна?

Травна система нереїса складається з рота (міститься на черевній стороні головного відділу), трьох відділів кишечника (глотка, середня кишка, загальна кишка), анального отвору.

Травна система котячого сисуна складається з рота та двох відділів кишечника (глотка, середній відділ).

5. Як розмножуються багатощетинкові черви?

Багатощетинкові роздільностатеві організми. Розмножуються статево (запліднення зовнішнє, личинка плаваюча) та нестатево (черв'як ділиться на кілька частин, кожна з яких відновлює відсутні частини тіла).

6. Чому багатощетинкові черви мають таку назву?

На бічних сторонах кожного тулубового сегмента є вирости, що мають численні щетинки, за допомогою яких черв'як чіпляється за нерівності ґрунту і таким чином повзе вперед. Велика кількість щетинок на виростах дала відповідну назву цьому класу тварин.

ЗАВДАННЯ

Порівняйте будову та життєдіяльність круглих та кільчастих червів (на прикладі аскариди й нереїса), заповнивши в зошиті таку таблицю:

Ознаки	Аскарида людська(тип Круглі черви)	Нереїc (тип Кільчасті черви)
Середовище існування	Кишечник людини	Морське дно
Наявність сегментів тіла	відсутні	наявні
Будова покривів тіла	Під кутикулою шар повздовжніх м'язів	Під щільною багатошаровою кутикулою повздовжні та поперечні м'язів
Наявність і функції порожнини тіла	Первинна порожнина з рідиною (опорна функція)	Вторинна порожнина (опорна функція, транспортування поживних речо­вин, накопичення шкід­ливих речовин, дозріванні статевих клітин)
Будова травної системи	Складається з ротового отвору і трьох відділів кишечника – переднього (глотка) і середнього й заднього, анального отвору.	Складається з ротового отвору і трьох відділів кишечника (глотка, середня кишка, загальна кишка), анального отвору.
Наявність кровоносної системи	відсутня	Замкнута кровоносна система
Органи виділення	Представлена системою видільних каналів та отворів	Представлена парними видільними трубочками у кожному сегменті та боковими видільними порами
Будова нервової системи	Має мозковий ганглій з нервами.	Вузлова нервова система
Органи чуття	Розвинуті слабо	Добре розвинені органи чуття (очі, антени, вусики) розміщені у головному відділі
Роздільностатеві чи гермафродити	роздільностатеві	Роздільностатеві
Запліднення (зовнішнє чи внутрішнє)	внутрішнє	зовнішнє
Де розвиваються личинки	В кишечнику людини	Спочатку плаває, потім осідає на дно

Дайте відповіді на запитання: 1. Яка з тварин (нереїс чи аскарида) мають вищий рівень організації (складнішу будову та поведінку)? Чому ви так думаєте?

Нереїс має вищий рівень організації, бо вільноживучі, мають вторинну порожнину тіла, замкнену кровоносну систему, розвинуту вузлову нервову систему із органами чуття.

ТЕРМІНИ І ПОНЯТТЯ, ЯКІ ПОТРІБНО ЗАСВОЇТИ.

Черевний нервовий ланцюжок.

 

§9 ТИП КІЛЬЧАСТІ ЧЕРВИ. КЛАСИ МАЛОЩЕТИНКОВІ ЧЕРВИ І П'ЯВКИ

1. У якому середовищі мешкають малощетинкові черви? Як вони пристосовані до життя в таких умовах?

Малощетинкові черви живуть переважно у ґрунті або прісних водоймах. Для просування у ґрунті мають розвинуту мускулатуру та слиз та дрібні щетинки для закріплення.

2. Користуючись малюнком 38 опишіть будову травної, кровоносної і нервової систем дощового черв'яка.

Травна система складається з кількох відділів: ротовий отвір веде в передню кишку, яка складається з глотки (розширення з м'язовими стінками пресують ґрунт, що містить поживні речовини, і допомагають його заковтнути; у глотку відкриваються травні залози), тонкого стравоходу (по якому їжа надходить у наступну частину травної системи), вола (розширення стравоходу, де накопичується і змочується їжа) та шлунка (розширення, в якому їжа подрібнюється). Із шлунка їжа потрапляє в середню кишку (де багато залозистих клітин виробляють травні ферменти, їжа остаточно перетравлюється, а поживні речовини всмоктуються в стінки кишечника і потрапляють у кров, що транспортує поживні речовини до всіх частин організму тварини), неперетравлені рештки у задню кишку, та анальний отвір. 

Кровоносна система замкнена, є спинна і черевна кровоносні судини, що з'єднані між собою численними кільцевими судинами, рух крові забезпечується скороченням м'язових стінок кільцевих судин.

Нервова система складається з великих мозкових вузлів, що містяться в передньому кінці тіла, і черевного нервового ланцюжка. Проте не розвинені органи чуття (їх забезпечують групи клітин поверхневого шару клітин шкіри, замість очей - світлочутливі клітини.

3. Яка роль дощових червів у процесах ґрунтоутворення?

У ґрунтоутворенні черви перемішують ґрунт, знижують його кислотність, збагачують його органікою, збільшуючи тим самим родючість ґрунту. 

4. Для чого використовують медичних п'явок?

Медичні п'явки продукують велику кількість гірудину, який є незамінним препаратом при використанні систем штучного кровообігу в медицині, їх використовують також для зниження кров'яного тиску та профілактики інсультів. Їх штучно розводять (у природі вони зустрічаються рідко, бо є дуже чутливими до чистоти водойм). Медичні п'явки — це кілька видів (два види в Україні занесеними до Червоної книги України, тому ловити їх для медичних потреб заборонено).

5. Як відбувається розмноження дощових червів?

Дощові черви – гермафродити (у кількох сегментах передньої частини їхнього тіла міститься спочатку чоловіча, а в наступних — жіноча статеві системи, тому запліднення перехресне (двох особин), розвиток яєць відбувається в коконі, який відкладається в ґрунт, і завершується виходом сформованих маленьких черв'яків (прямий розвиток,тобто не має проміжних стадій).

ЗАВДАННЯ

1. Як змінюється довжина і товщина тіла черв'яка при скороченні кільцевих м'язів? 

Кільцеві м'язи забезпечують стискання тіла, воно стає тоншим і витягується.

Як змінюється довжина і товщина тіла черв'яка при скороченні поздовжніх м'язів? Уявно або з допомогою пластиліну змоделюйте такі скорочення і відповідні рухи черв'яка.

Повздовжні підтягують задню частину до передньої, довжина і товщина повертаються до попередніх розмірів.

2. Розмістіть у правильній послідовності органи травної системи дощового черв'яка: шлунок, воло, рот, глотка, задня кишка, анальний отвір, середня кишка, тонка частина стравоходу.

Рот, глотка, тонка частина стравоходу, воло, шлунок, середня кишка, задня кишка, анальний отвір.

3. Накресліть у зошиті й заповніть порівняльну таблицю особливостей будови та життєдіяльності представників класів Багатощетинкові черви, Малощетинкові черви і П'явки.

Ознаки	Багатощетинкові черви	Малощетинкові черви	П'явки
Бічні вирости сегментів тіла	наявні	нема	нема
Щетинки	багато	мало	нема
Поясок	нема	наявний	нема
Присоски	нема	нема	дві
Органи чуття		нема	нема
Роздільностатеві чи гермафродити	роздільностатеві	гермафродити	гермафродити
Розвиток(прямий чи непрямий)	непрямий	прямий	прямий

ТЕРМІНИ І ПОНЯТТЯ, ЯКІ ПОТРІБНО ЗАСВОЇТИ.

Воло, гірудин, глотка, ґрунтоутворення, залозиста клітина, поясок, стравохід, шлунок.

  

§10 ТИП ЧЛЕНИСТОНОГІ. КЛАС РАКОПОДІБНІ

1. Які особливості зовнішньої будови членистоногих тварин?

Тіло вкрите щільним хітиновим панциром, який виконує функцію зовнішнього скелета, при рості линяють (скидають старий панцир, під яким утворюється новий). 

Тіло поділене на окремі та не однакові сегменти, які  об'єднуються у три відділи тіла: голова, груди і черевце. У ракоподібних і павукоподібних зливаються два передніх відділи тіла (голова і груди), утворюючи головогруди.

Голова, або головний відділ тіла, складається з кількох щільно з'єднаних сегментів, де містяться органи чуття (очі й вусики) та ротовий апарат.

Груди також складаються з кількох сегментів, на яких у всіх членистоногих є ходильні ноги, а крім цього у комах — крила, а у ракоподібних — органи дихання (зябра).

Черевце — це кілька майже однакових сегментів (у павукоподібних сегменти черевця, як правило, зливаються), де у павукоподібних та комах містяться статеві органи та дихальні отвори, у  ракоподібних є кінцівки (ніжки), які вони використовують у процесі розмноження.

Характерною особливістю цих тварин є почленовані кінцівки, саме ця особливість будови дала назву всьому типу.

2. Чим подібні й відмінні членистоногі тварини і кільчасті черви?

ЧЛЕНИСТОНОГІ	КІЛЬЧАСТІ
Відмінні риси
Сегменти неоднакові (сегменти об'єднують у три відділи); почленовані кінцівки; хітиновий панцир та скелет; незамкнена кровоносна система, є серце, тече гемолімфа; розвиненіша нервова система та органи чуття; видільна система представлена різними типами видільних залоз, мальпігієвими судинами й жировим тілом; властиве статеве розмноження без запліднення; розвинена дихальна система.	Сегменти у вигляді кілець; щетинки або псевдоподії; кутикула та шкірно-м'язовий мішок; замкнена кровоносна система, нема серця, тече кров; видільна система представлена видільними трубочками у кожному сегменті; властиве вегетативне розмноження
Подібні риси
Сегментоване тіло, наскрізна травна система, тришарові організми із вторинною порожниною, розвинені органи чуття, властиве статеве розмноження

3. Які функції виконують вусики, щелепи, ходильні ноги та черевні ніжки річкового рака?

На передній частині головогрудей (голові) знаходяться дві пари вусиків (одна дуже довга, а друга коротка ) – органи дотику, нюху і смаку.

На нижній поверхні передньої частини головогрудей знаходяться три пари щелеп, якими рак подрібнює їжу і спрямовує її до рота.

На задній частині головогрудей (грудях) є 4 пари ходильних ніг — кінцівок, за допомогою яких рак переміщується по дну водойми; перша пара має великі клешні - ними рак захоплює здобич або відриває шматки, захищається від ворогів, відштовхується для руху назад.

Черевце рака складається з кількох однакових сегментів, на кожному з них є пара черевних ніжок, до яких самка прикріплює яйця (вилуплені з яєць маленькі рачки також залишаються прикріпленими до черевних ніжок матері поки не стануть самостійними).

4. Як влаштовані органи чуття річкового рака?

Органи дотику, нюху та слуху – дві пари вусиків на голові. 

Органи зору – на двох рухомих «стебельцях» пара фасеткових очей, яка може одночасно дивитися і вперед, і назад.

Органи рівноваги — заглиблення з піщинкою в короткому вусику, стінки якого вкриті чутливими клітинами (якщо рак знаходиться у звичайному положенні черевцем донизу, піщинка тисне на чутливі клітини в нижній частині заглиблення, якщо рак чомусь перевернувся, то подразнюються чутливі клітини у верхній частині заглиблення і він повертається у звичне положення).

5. Як розмножуються річкові раки? Чим різниться зовнішня будова самців і самок?

Розмножується річковий рак тільки статевим способом. Запліднення у рака внутрішнє, розвиток прямий (з яєць виходять сформовані рачки, схожі на дорослих раків).

Черевце самки річкового рака дещо ширше, ніж у самця. У самця перша пара черевних ніжок довші від інших, вони використовуються при спарюванні.

6. Яку роль відіграють ракоподібні в природі та житті людини?

Представники десятиногих раків (річковий рак, вузькопалий річковий рак, краби, омари, лангусти, креветки) є важливими об'єктами промислу; планктонні ракоподібні (дафнії, циклопи, планктонні рачки – криль) є кормом для багатьох риб, птахів і китів; мокриці беруть участь в ґрунтоутворенні.

ЗАВДАННЯ

Накресліть таблицю в зошиті та заповніть її.

Відділи тіла ракоподібних
передня частина головогрудей	Нижня поверхні передньої частини головогрудей	передня частина головогрудей	задня частина головогру­дей	Короткий вусик передньої частини головогрудей	Черевце
Основні зовнішні органи, що містяться на цих відділах тіла
дві пари вусиків  – органи дотику, нюху і смаку	три пари щелеп	пара фасеткових очей	4 пари ходильних ніг — кінцівок та клешні	Органи рівноваги — заглиблення з піщинкою	пара черевних ніжок

ТЕРМІНИ І ПОНЯТТЯ, ЯКІ ПОТРІБНО ЗАСВОЇТИ

Голова, головогруди, груди, зябра, фасеткові очі, ходильні ноги, черевце.

 

§11 ТИП ЧЛЕНИСТОНОГІ. КЛАС ПАВУКОПОДІБНІ

1. Які характерні ознаки зовнішньої будови павукоподібних ви знаєте?

Тіло складається з двох відділів: головогрудей і черевця. На передній частині головогрудей (голові) знаходиться кілька пар простих очей (не об'єднаних у фасетки), короткі гачкоподібні вирости — хеліцери (вприскують у жертву отруту і травні ферменти) і довгі ногощупальця (органи дотику). По боках задньої частини головогрудей (грудях) містяться чотири пари ходильних ніг. 

2. Як павук-хрестовик добуває і споживає їжу?

У черевці є павутинні бородавки (видозмінені черевні кінцівки класу) з  павутинними залозами, які виділяють дуже міцну павутину з краплинами клейкої речовини. Жертва приклеюється до павутини та заплутується в ній, ці коливання павутини  відчуває павук ногощупальцями. Він підбігає до жертви і за допомогою хеліцер (по їхніх каналах вприскує отруту і травні ферменти) швидко обмотує вбиту або паралізовану жертву павутиною та залишає її на деякий час (доки її м'язи та внутрішні органи частково перетравляться ферментами). Ротом вживають тільки рідку їжу. 

3. Навіщо павук плете павутину?

Павутину використовують для створення ловчих сіток, вистилання нірок, виготовлення коконів. 

4. Яких небезпечних для людини павуків нашої фауни ви знаєте?

На півдні степової зони України мешкає каракурт, який (особливо самка) є дуже отруйним і смертельно небезпечним, по всій території України поширений найбільший павук нашої фауни — тарантул (його отрута не така сильна, але укус дуже болючий). 

5. Які основні відмінності у внутрішній будові павука-хрестовика і річкового рака?

Внутрішня будова	Павук-хрестовик	Річковий рак
Дихальна система	легеневі мішки або трахеї	подібні до пір'їни зябра прикріплені до відростків ходильних ніг і містяться у спеціальній порожнині в головогрудях
Видільна система	Дві мальпігієві судини (довгі вирости середньої кишки кишечника)	пара зелених залоз, що містяться в головогрудях
Травлення	Позакишкове, вживають тільки рідку їжу	кишкове

6. Яке значення павуків і кліщів у природі та житті людини?

У природі павуки регулюють чисельність комах, у житті людини кліщі викликають хвороби, небезпечні отруйні павукоподібні, павутина павука шовкового шовкопряда використовує людина.

ЗАВДАННЯ

Накресліть таблицю в зошиті та заповніть її.

Відділи тіла павука
головогруди				черевце
Основні органи, що містяться на цих відділах тіла
кілька пар простих очей, рот, глотка, стравохід, шлунок	хеліцери, великий нервовий вузол	довгі ногощупальця (органи дотику)	чотири пари ходильних ніг	павутинні бородавки з павутинними залозами, серце, кишечник, печінка, анальний отвір	Легеневі мішки та трахеї, дві мальпігієві судини, статеві органи

ТЕРМІНИ І ПОНЯТТЯ, ЯКІ ПОТРІБНО ЗАСВОЇТИ

Зовнішнє (позакишкове) травлення, легеневий мішок, мальгіпігієві судини, ногощупальця, павутина, павутинна бородавка, павутинна залоза, просте око, трахеї, хеліцери.

  

§12 ТИП ЧЛЕНИСТОНОГІ. КЛАС КОМАХИ

1. З яких відділів складається тіло хруща?

Тіло хруща чітко поділене на три відділи: голова (міститься пара фасеткових очей,  почленовані вусики, ротовий апарат), груди (6 пар ходильних ніг, дві пари крил), черевце (у самок розміщується яйцеклад).

2. Які типи ротових апаратів можуть бути у комах?

Ротовий апарат — це орган, з якого починається травна система (у комах складається з двох пар видозмінених кінцівок, що називаються верхні і нижні щелепи, і виростів над ними - верхня і нижня губа). Від способу живлення ротовий апарат має різну будову:  гризучий тип (у жуків, тарганів), сисний (у метеликів), лижучий тип (у мух), комбінований колюче-сисний тип (у комарів), гризучо-лижучий тип (у бджіл).

3. Як побудована дихальна система комах?

Дихальна система комах — це трахеї — довгі, розгалужені трубочки, які відкриваються кількома отворами на черевці (повітря надходить до всіх внутрішніх органів, крил, вусиків, ніг і навіть до окремих клітин, рух повітря по трахеях забезпечується скороченнями стінок черевця).

Органами дихання водних личинок деяких комах (з рядів Одноденки, Бабки) – трахейні зябра (тонкі вирости на черевці без дихальних отворів, тому розчинений у воді кисень проникає через їхні тоненькі стінки).

4. Які функції в організмі комах виконує кров?

У комах , на відміну від інших членистоногих тварин, кров не транспортує кисень по тілу, бо ця функція повністю забезпечується органами дихання. Кров забезпечує внутрішні органи поживними речовинами.

5. Чим відрізняється розвиток хруща і таргана?

Розвиток хруща проходить з повним перетворенням: (кладка яєць в ґрунті; личинка; лялечка; доросла комаха), таргана з неповним (кладка яєць в ґрунті; різні стадії розвитку личинок; доросла комаха). 

Неповне перетворення.

У комах з неповним перетворенням личинка схожа на дорослу особину (але має нерозвинені крила і статеві залози), зазвичай личинки живуть у середовищі дорослих особин з аналогічним характером харчування; відбувається ріст (низка линьок); під час останньої линьки вона стає дорослою особиною – імаго (з'являються нормальні крила, починають функціонувати її статеві залози).

Із неповним перетворенням розвиваються бабки, коники (ряд Прямокрилі), богомоли, таргани, клопи, воші (ряд Напівтвердокрилі).

Розвиток хруща.

Самки хрущів після запліднення відкладають яйця (купками по 5-20 шт.) в ґрунт на глибину 20- 40 см; через один-два місяці з яєць виходять личинки, які не схожі на дорослого жука (червоподібні, брудно-білі, з розвиненою коричневою головою і шістьма ногами, тіло м'яке, із загнутим заднім кінцем); личинки живуть у землі і живляться коренями рослин; у процесі росту кілька разів линяють; коли личинки досягають довжини 5-7 см, вони перетворюються на нерухому стадію — лялечку; через 30-40 днів з лялечки виходить дорослий жук.

Повне перетворення.

У комах з повним перетворенням личинка не схожа на дорослу особину (не має крил, її статеві залози не розвинені); зазвичай ці личинки живуть в іншому середовищі, ніж дорослі особини, і мають інший характер харчування; відбувається ріст (низка линьок); потім личинка заляльковується (перетворюється на лялечку, усередині тканини личинки практично повністю руйнуються, а на їхньому місці заново розвиваються тканини й органи дорослого організму); стає дорослою особиною – імаго.

Із повним перетворенням розвиваються жуки, блохи, метелики (ряд Лускокрилі), бджоли і мурашки (ряд Перетинчастокрилі), комарі, мухи (ряд Двокрилі).

ЗАВДАННЯ

Накресліть таблицю в зошиті та заповніть її.

Відділи тіла комах
Голова			Груди		Черевце
Основні органи, що містяться на цих відділах тіла
Ротовий отвір, почленовані вусики, фасеткові очі	Ротова порожнина, глотка з волом, мозок	Слинні залози	3 пари ходильних ніг і 2 пари крил	Стравохід, шлунок, печінка, передня кишка, серце, черевний нервовий ланцюжок	середня кишка, задня кишка, анальний отвір,мальгіпієві судини.	Яйцеклад, трахеї, трахейні зябра, черевний нервовий ланцюжок

ТЕРМІНИ І ПОНЯТТЯ, ЯКІ ПОТРІБНО ЗАСВОЇТИ

Личинка, лялечка, непрямий розвиток, розвиток з неповним перетворенням, розвиток з повним перетворенням, ротовий апарат, трахейні зябра, яйцеклад.

  

§13 РІЗНОМАНІТНІСТЬ КОМАХ. РОЛЬ КОМАХ У ПРИРОДІ ТА ЗНАЧЕННЯ В ЖИТТІ ЛЮДИНИ

1. Яких комах, що розвиваються з неповним перетворенням, ви знаєте?

Із неповним перетворенням розвиваються бабки, коники (ряд Прямокрилі), богомоли, таргани, клопи, воші, терміти.

2. Які комахи розвиваються з повним перетворенням?

Із повним перетворенням розвиваються жуки, блохи, метелики (ряд Лускокрилі), бджоли і мурашки (ряд Перетинчастокрилі), комарі і мухи (ряд Двокрилі).

3. Комах з якого ряду найчастіше використовують у біологічних методах боротьби зі шкідниками? В чому полягає суть цього методу?

Комахи-їздці (наїзники) з ряду Перетинчастокрилі використовуються в біологічному методі боротьби зі шкідниками.

Їхні самки відкладають запліднені яйця в тіло інших комах, заражені комахи гинуть (адже личинки в процесі розвитку поїдають тканини заражених комах).

4. Якої шкоди здоров'ю людини можуть завдавати комахи?

Є переносники епідемічних захворювань: малярійний комар (малярія), блохи (чума), воші (тиф); кровосисні — комарі, ґедзі, москіти, мошки – можуть внести інфекцію. 

5. Як людина використовує комах?

Людина використовує комах як запилювачів; бджоли, тутовий та дубовий шовкопряди дають цінні продукти харчування та сировину для промисловості, парфумерії, техніки; використовуються в медицині; сарану та деякі види коників люди вживають в їжу; метелики – популярний об'єкт колекціонування.

ТЕРМІНИ І ПОНЯТТЯ, ЯКІ ПОТРІБНО ЗАСВОЇТИ

Бджільництво, біологічний метод, гнус.

 

§14 ТИП МОЛЮСКИ, АБО М'ЯКУНИ. КЛАС ЧЕРЕВОНОГІ МОЛЮСКИ

1. Які головні ознаки тварин, що відносяться до типу Молюски?

Тіло вкрите жорсткою мушлею, наявність мантії — це особлива складка шкіри, між мантією і тілом утворюється мантійна порожнина.

2. Які особливості зовнішньої будови виноградного слимака ви знаєте?

Тіло молюсків складається з голови, тулуба й ноги, що вкриті шкіряною складкою — мантією. Тіло вкрите спірально закрученою мушлею, яка складається з трьох шарів: зовнішнього (рогоподібного), середнього (порцелянового) і внутрішнього (перламутрового).

3. Як розмножується виноградний слимак?

Статевим способом.

4. Яка роль черевоногих молюсків у природі та в житті людини?

Беруть участь у ланцюгах живлення, виготовлення сувенірів з мушлі, рапана та виноградний слимак їстівні, деякі ушкоджують сільськогосподарські рослини та плодові тіла грибів,  є проміжними хазяїнами деяких паразитичних червів

  

§15 КЛАС ДВОСТУЛКОВІ МОЛЮСКИ

1. Яким чином двостулкові молюски сприяють очищенню водойм?

Більшість двостулкових молюсків є фільтраторами, які живляться дрібними організмами і органічними часточками, завислими у воді. 

2. Як відбувається живлення та дихання беззубки?

Живлення. Має два трубчасті вирости вхідний сифон (надходить вода з поживою) і вихідний сифон (виходить відфільтрована вода).

Дихання. За допомогою пластинчастих зябер.

3. Чи є беззубка гермафродитною твариною? Як розмножується беззубка?

Беззубка роздільностатевий організм. Розмноження статеве.

4. Яке значення двостулкових молюсків у природі та для людини?

Беруть участь у ланцюгах живлення, є фільтраторами, використовуються для виготовлення сувенірів з мушлі, видобутку перлів та перламутру, їстівна (мідія, устриця, гребінець). Завдають шкоди людям корабельний черв'як, дрейсена

5. Хто такі організми-обростувачі та яка їхня роль у природі?

Організми-обростувачі – організми, скупченнями яких обростають підводні предмети. 

6. Із запропонованих назв органів (серце, язик, зябра, легеня, мантія, очі, шлунок, нирка) виберіть ті, які є: 

А) у беззубки і виноградного слимака (серце, мантія, шлунок, нирка), 

Б) тільки у беззубки (зябра), 

В) тільки у виноградного слимака (язик, легеня, очі).

 

§16 КЛАС ГОЛОВОНОГІ МОЛЮСКИ

1. Як рухаються молюски, які відносяться до різних класів?

Черевоногі молюски переміщуються за допомогою ноги, двостулкові – за допомогою ноги та реактивного руху, головоногі – реактивним рухом.

2. Як головоногі молюски міняють колір і малюнок на своєму тілі?

На шкірі є клітини, забарвлені в різні кольори. За допомогою спеціальних м'язів ці клітини можуть стискатись або розтягуватись, змінюють колір та повторюють малюнок дна. Особливо розвинена ця здатність у восьминогів і каракатиць.

3. Для чого головоногим молюскам чорнильний мішок?

Залози чорнильного мішка виділяють барвник, який у разі небезпеки викидається назовні, відволікаючи ворога.

4. Яке значення головоногих молюсків для людини?

Деякі восьминоги, каракатиці, кальмари є цінними морепродуктами для людини; вміст чорнильного мішка каракатиць використовується як природна художня фарба, що називається сепією; укуси небезпечні для людини.

5. Чи можна зустріти головоногих молюсків у природних умовах на теренах України?

Живуть виключно в морях з достатнім рівнем солоності, тому в Чорному і Азовському морях вони не зустрічаються.

6. Накресліть у зошиті й заповніть порівняльну таблицю особливостей будови представників різних класів типу Молюски.

Особливості будови представників різних класів типу Молюски

Клас	Відділи тіла	Будова мушлі	Органи чуття	Органи газообміну	Середовище існування
Черевоногі	Голова, тулуб, нога	Спірально закручена	Добре розвинуті	легеня	Наземне та водне
Двостулкові	Тулуб, нога	Тришарова з двох стулок	Слабо розвинуті, часто відсутні очі	зябра	Тільки водне
Головоногі	Велика голова і тулуб. Нога перетворилась на щупальця.	У більшості нема мушлі	добре розвинені нервова система і органи чуття	зябра	Тільки водне

 

§ 26 ОСОБЛИВОСТІ ОБМІНУ РЕЧОВИН ГЕТЕРОТРОФНОГО ОРГАНІЗМУ. ЖИВЛЕННЯ І ТРАВЛЕННЯ.

1. Які ви знаєте відмінності в обміні речовин у рослин і тварин?

Обмін речовинами і енергією із довкіллям (організм отримує речовини, що будуть використані для побудови та оновлення клітин і тканин, а також енергію для забезпечення процесів життєдіяльності) безпосередньо пов'язаний із живленням (процесом надходження та засвоєння поживних речовин в організмі).

За типом живлення рослини — це автотрофи (поглинають із повітря й ґрунту неорганічні речовини, тобто вуглекислий газ, воду та мінеральні солі, і завдяки енергії світла утворюють із них органічні речовини), тварини — це гетеротрофні організми (не утворюють власних органічних речовин, а використовують уже готові органічні речовини інших організмів, тобто білки, жири і вуглеводи та мінеральні солі, які розщеплюють до простіших, транспортуються поживні речовини кровоносною системою).

За джерелом живлення тварин можуть бути рослиноїдними, хижаками і детритофагами.

2. Які основні етапи обміну речовин в організмі тварин ви знаєте?

Обмін речовинами та енергією між тваринним організмом і довкіллям відбувається у такій послідовності: надходження їжі в організм; перетравлення їжі; всмоктування поживних речовин у кров; транспортування поживних речовин до клітин, де вони використовуються як будівельний матеріал або як джерело енергії; виділення кінцевих продуктів обміну з організму.

3. Для чого тварини використовують енергію, що виділяються при розкладанні поживних речовин?

Основним джерелом енергії для організму тварини є глюкоза. Енергія необхідна тваринам для переміщення у просторі, забезпечення усіх інших процесів життєдіяльності, що відбуваються всередині організму (забезпечення роботи нервової системи та скорочень м'язів, що входять до складу всіх систем органів, підтримання температури тіла для теплокровних тварин). 

4. Яку роль у процесі травлення відіграють травні ферменти? Де вони утворюються?

Їжа, що надходить у травну систему, містить складні великі молекули органічних сполук, щоб вони могли потрапити в клітини кишечника та у кровоносні капіляри травні ферменти розділяють їх на менші (білки розщеплюються до амінокислот, вуглевод крохмаль — до глюкози, а жири — до гліцерину та жирних кислот). Травні ферменти через протоки або безпосередньо із залоз потрапляють у подрібнену їжу.

У хордових розрізняють великі травні залози (печінка,  підшлункова залоза, слинні залози) та дрібні залози (містяться у стінках шлунку та кишечника). У павуків травні ферменти випорскуються з хеліцерів. Слина кровосисних тварин, наприклад, п'явок, комарів, містить додатково речовини для перешкоджання згортанню крові, у деяких хижих черевоногих молюсків концентрована кислота руйнує мушлю жертви – двостулкових молюсків.

5. Наведіть приклади тварин, які живляться як фільтратори. У якому середовищі вони живуть?

Тварини – фільтратори відокремлюють їжу з потоку води (ланцетник, двостулкові молюски). Живуть у водоймах. 

6. Як відбувається механічне подрібнення їжі у різних тварин?

Механічне подрібнення їжі може здійснюватися за допомогою ротового апарату (комахи), зубів (гризуни гострими різцями, рослиноїдні копитні ссавці зрізують траву різцями, а перетирають її за допомогою плоских кутніх зубів) , щелеп, дзьобу та особливих відділів шлунка (птахи заковтують дрібні камінці для сприяння перетирання зерен та кісточок, мають м'язовий відділ шлунка з жорсткими стінками), розмочування слиною зі слинних залоз сухої їжі, при зовнішньому травленні органи подрібнення їжі не потрібні (павуки).

 

§27 РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТРАВНИХ СИСТЕМ

1. Чому у паразитичних стьожаків відсутня травна система?

Стьожкові черви втратили органи травлення в процесі пристосування до паразитичного способу життя, бо через зовнішні покриви тіла із кишечника хазяїна в організм паразита надходять готові поживні речовини.  

Тварини, які не мають травної системи – це  примітивні тварини (губки) та деякі паразити (стьожкові черви). 

2. Які особливості травлення у звичайної гідри?

У кишковопорожнинних тварин немає травної системи, але є кишкова порожнина (відбувається часткове перетравлення їжі), внутрішньоклітинне травлення завершує перетравлення (у травних вакуолях амебоподібних клітин), а неперетравлені залишки виводяться назовні через ротовий отвір. 

3. Як травна система рослиноїдних тварин пристосована до перетравлення рослинної їжі?

У ротовій порожнині рослиноїдних тварин розвинені кутні зуби для перетирання рослинної їжі. 

Жуйні тварини мають багатокамерний шлунок.

Більша довжина кишечника, оскільки рослинна їжа повільніше перетравлюється та всмоктується (наприклад, довжина кишечника корови у 20 разів більша, ніж довжина її тіла).

Наявний виріст товстого кишечника – сліпа кишка, де живуть симбіотичні бактерії та інфузорії, які допомагають перетравлювати целюлозу (наприклад, у гризунів, непарнокопитих, парнокопитних, зайців, кролів). 

4. Які особливості будови травної системи хижаків ви знаєте?

Добре розвинуті різці та ікла для захоплення чи розриву здобичі; відсутність сліпої кишки, менша довжина кишечника.

5. У яких тварин найскладніше побудований шлунок? З чим це пов'язано?

Найскладніше побудований шлунок жуйних парнокопитих має чотири відділи (корови, вівці, лосі, олені, жирафи). 

Спочатку зрізують траву нижніми різцями і за допомогою язика заковтують її; через стравохід їжа надходить у рубець — найбільший за об'ємом відділ шлунка (там живуть симбіонти інфузорії та бактерії і перетравлюють целюлозні оболонки рослинних клітин); далі через другий відділ шлунка – сітку і стравохід  частково перетравлена їжа повторно потрапляє в ротову порожнину для перетирання кутніми зубами; після цього їжа знову заковтується і надходить спочатку в третій відділ – книжку, а потім в останній відділ – сичуг, де виділяються травні ферменти для остаточного розкладання білків, жирів та вуглеводів.

6. Розгляньте зображення черепів деяких ссавців. Визначте, який з них належить коню, а який — бобру чи коту. Поясніть ваш вибір.

Перший – бобру, 

У бобра різці дуже великі, плоскі й гострі, вони ростуть і самозаточуються протягом усього життя тварини, такими зубами він легко відрізає кору дерев, а може й «напиляти» дров для будівництва дамби. 

третій – коню

У коня кутні зуби пристосовані для роздавлювання і перетирання трави, тому вони великі, їх поверхня плоска та складчаста.

 

§28 ДИХАННЯ ТА ГАЗООБМІН У ТВАРИН. ОРГАНИ ДИХАННЯ, ЇХ РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТА ФУНКЦІЇ

1. Для чого тваринам необхідне постійне надходження кисню із навколишнього середовища?

Для забезпечення енергією та нормального функціонування більшості організмів потрібен постійний газообмін із навколишнім середовищем: кисень потрібний для хімічних реакцій, а шкідливий продукт реакцій (вуглекислий газ) треба вивести з організму.

2. Наведіть приклади тварин, що здійснюють газообмін: а) всією поверхнею тіла; б) зябрами; в) легенями; г) трахеями.

а) кишковопорожнинні; плоскі черви; круглі черви; земноводні.

б) сидячі багатощетинкові черви; молюски двостулкові; головоногі молюски; ракоподібні; риби; деякі личинки комах; пуголовки (личинки) земноводних.

в) черевоногі; земноводні, плазуни; птахи; ссавці .

в) комахи; деякі павуки.

3. Які тварини живуть у воді, але газообмін здійснюють завдяки легеням?

Дводишні риби; водні плазуни.

4. Яку роль виконує кров у процесі газообміну?

Кисень від органів дихання до клітин, а вуглекислий газ від клітин до органів дихання у більшості тварин транспортує кров.

5. Чим відрізняється газообмін у земноводних і плазунів?

Земноводні, крім легеневого дихання, використовують шкірне дихання, тому шкіра завжди волога, щоб у ній розчинився кисень.

6. У чому полягають особливості будови органів, що забезпечують газообмін у птахів?

Птахам притаманне подвійне дихання. Цей процес відбувається завдяки повітряним мішкам, що дозволяють здійснювати газообмін у легенях і під час піднімання, і під час опускання крил. Саме таке пристосування допомагає задовольнити великі потреби птахів у кисні під час польоту.

7. У яких тварин на різних стадіях личинки і дорослого організму функціонують різні органи дихання? Як це пов'язано з умовами існування?

Зябра розвиваються в пуголовків (личинок) земноводних (спочатку утворюються 2-3 пари розгалужених зовнішніх зябер, а пізніше — зяброві щілини з пластинками); личинки бабок поглинають кисень із води завдяки особливим зябровим виростам покривів тіла і кишечника.

8. Заповніть таблицю в зошиті, поставивши позначку «+» навпроти характеристик, що притаманні відповідним тваринам.

Вид	Спосіб газообміну		Органи дихання
	Водне дихання	Пові­тряне дихання	Немає органів дихання	Зябра	Леге­невий мішок		Трахеї	Парні легені
Гідра звичайна	+		+
Дощовий черв'як		+
Річковий рак	+			+
Павук- хрестовик		+				+	+
Хрущ		+					+
Виноградний слимак		+				+
Окунь звичайний	+			+
Прудка ящірка		+				+
Синій кит		+						+

 

§29 ТРАНСПОРТ РЕЧОВИН У ТВАРИН. НЕЗАМКНЕНА ТА ЗАМКНЕНА КРОВОНОСНІ СИСТЕМИ. КРОВ, ЇЇ ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ

1. У яких тварин відсутня кровоносна система? З чим це пов'язано?

Найпростіші водні тварин ( кишковопорожнинні), поглинають кисень, розчинений у воді. Примітивні тварини (кишковопорожнинні, плоскі черви) мають невеликий розмір та неінтенсивний обмін речовин, тому надходження і виділення речовин відбувається через поверхню тіла, а внутрішній транспорт — завдяки повільному переміщенню речовин від клітини до клітини в міжклітинній речовині. 

2. У яких тварин незамкнена кровоносна система? Наведіть приклади.

У членистоногих і молюсків кровоносна система незамкнена (кров виштовхується серцем в артерії, що відкриваються у систему порожнин; кров під невеликим тиском виливається в ці порожнини й омиває органи; саме в порожнинах відбувається обмін речовинами між клітинами та кров'ю; після цього кров із порожнин надходить у вени і потрапляє до серця).

Перевагою незамкненої системи є те, що клітини безпосередньо контактують з кров'ю. Недолік полягає в тому, що кров при цьому рухається значно повільніше, ніж у замкненій системі, тому незамкнена кровоносна система «вигідна» лише для тварин, що мають невеликі розміри.

3. У яких тварин замкнена кровоносна система? Наведіть приклади.

У всіх хребетних кровоносна система замкнена (кров рухається лише по судинах і камерах серця, а з тканинами контактує через стінки капілярів; речовини з крові спочатку проникають у клітини стінок капілярів, а після цього — до клітин інших органів або тканин).

4. Які різновиди кровоносних судин ви знаєте?

Судини, які несуть кров від серця називаються артеріями, а до серця — венами. Тиск в артеріях вищий, ніж у венах. Найтоншими судинами є капіляри (кров рухається повільно тому саме в них відбувається обмін газами і різноманітними речовинами з тканинами, органами або клітинами).

5. У чому різниця в будові серця у риб, земноводних і птахів?

У більшості тварин рух крові відбувається завдяки скороченням серця. У риб серце двокамерне, у земноводних – трикамерне, у птахів – чотирикамерне.

1. Установіть відповідність між назвами та функціями клітин крові. Запишіть у зошит відповідні пари літера і цифра.

Назви клітин крові	Функції клітин крові
А. Лейкоцити	1. Транспорт кисню і вуглекислого газу
Б. Тромбоцити	2. Захист організму від чужорідних білків
В. Еритроцити	3. Забезпечення згортання крові

А – 2

Б – 3

В – 1 

2. Розмістіть у правильній послідовності назви структур, якими проходить кров у колі кровообігу: а) передсердя; б) шлуночок; в) вени; г) капіляри, д) артерії.

Мале коло кровообігу: праве передсердя, шлуночок, артерія з венозною кров'ю до легень, вени з артеріальною кров'ю, ліве передсердя. 

Велике коло кровообігу: ліве передсердя, шлуночок, артерія, капіляри, вени, праве передсердя.

 

§З0 ВИДІЛЕННЯ, ЙОГО ЗНАЧЕННЯ ДЛЯ ОРГАНІЗМУ. ФОРМИ ВИДІЛЕННЯ У ТВАРИН. ОРГАНИ ВИДІЛЕННЯ ТВАРИН

1. Чому організму тварин необхідне виділення?

У процесі обміну в клітинах утворюються шкідливі або непотрібні речовини (надлишок води та солей, а також отруйних речовин, що утворилися в організмі або надійшли з їжею), які потрібно виводити з організму.

2. У яких тварин видільна система пов'язана з порожнинною рідиною, а у яких із кров'ю?

У плоских та круглих червів – з порожниною тіла, у молюсків та членистоногих з кров'ю.

3. Яким чином забезпечується економія води при виділенні у наземних членистоногих тварин?

У павукоподібних та комах мальпігієві судини всмоктують воду з неперетравлених залишків їжі в кишечнику і транспортують її до клітин крові.

4. Яким чином здійснюється економія води при виділенні у плазунів?

Нирки – це скупчення нефронів, у капсулі яких є клубочок капілярів. Продукти обміну відфільтровуються в капсулу, так утворюється первинна сеча. Проходячи канальцями нефрона, з неї всмоктується вода та інші потрібні організму речовини, утворюється вторинна сеча, через збірні трубки вона потрапляє у сечовід. 

5. Чим відрізняється видільна система хрящових і кісткових риб?

У хрящових риб (акул і скатів) сеча по сечоводах надходить у клоаку, а з неї виділяється через анальний отвір. У кісткових риб сеча спочатку надходить у сечовий міхур, а з нього виділяється назовні через окремий сечовий отвір, що міститься позаду анального.

6. Які особливості будови та функціонування видільної системи птахів дозволяють зменшити їхню польотну вагу?

Відсутність сечового міхура, де збирається рідина.

7. Установіть відповідність між назвою виду тварин та органами виділення, що їм притаманні. Запишіть у зошит відповідні пари: літера і цифра.

Тварини	Органи виділення
1. Дощовий черв'як	А. Бобоподібні нирки, сечоводи, які впадають у клоаку, є сечовий міхур
2. Річковий рак	Б. Бобоподібні нирки, сечоводи, які впадають у сечовий міхур, сечівник
3. Бобер річковий	В. Мальпігієві судини
4. Колорадський жук	Г. Примітивні нирки, які пов'язані з мантійною порожниною
5. Виноградний слимак	Д. Бобоподібні нирки, сечоводи, які впадають у клоаку, немає сечового міхура
6. Окунь звичайний	Е. Зелені залози
7. Ластівка міська	Є. Стрічкоподібні нирки, сечоводи, сечовий міхур
8. Ящірка прудка	Ж. Видільні трубки, які починаються лійками.

1 – Ж

2 – Е

3 – Б

4 – В

5 – Г

6 – А

7 – Б

8 – Є

 

§31 ОПОРА І РУХ. ДВА ТИПИ СИМЕТРІЇ ЯК ВІДОБРАЖЕННЯ СПОСОБУ ЖИТТЯ. СПОСОБИ ПЕРЕСУВАННЯ ТВАРИН. ВИДИ СКЕЛЕТА. ЗНАЧЕННЯ ОПОРНО-РУХОВОЇ СИСТЕМИ

1. Назвіть тварин, яким притаманна радіальна симетрія тіла. З чим це пов'язано?

Радіальна симетрія притаманна примітивним тваринам, які ведуть прикріплений спосіб життя, повільно повзають або повільно плавають у воді. Спосіб життя та здатність до активного руху впливають на зовнішній вигляд тіла тварини та тип його симетрії.

2. Які ви знаєте способи переміщення тварин у водному, наземному, повітряному та ґрунтовому середовищі? Наведіть приклади мешканців різних середовищ і вкажіть їхній спосіб пересування.

• У наземному середовищі способами пересування є ходіння (кіт, корова), стрибання (коник-стрибунець, жаба, горобець), лазіння (мавпа, панду, білка), біг (кінь, собака). 

•  У водному середовищі пересування — це плавання (риби, качки, крокодили) та повзання або ходіння по дну (ракоподібні, кріль), реактивний рух (головоногі молюски, медузи). 

•  У ґрунтовому середовищі тварини пересуваються завдяки різним способам риття (кріт, черв'яга – земноводна тварина , дощовий черв'як). 

•  У повітряному середовищі способами переміщення є планеруючий (змії, птахи) і активний політ (птахи, комахи).

3. Чи може тварина використовувати різні способи переміщення? Доведіть це на прикладах.

Так, наприклад, комахи на землі бігають, у повітрі літають; вовки на землі бігають, у воді плавають; гадюки на суші повзають, у воді пливуть.

4. Які тварини мають зовнішній скелет, а які — внутрішній?

Зовнішній скелет мають членистоногі, молюски; внутрішній – хордові.

5. З яких основних частин складається скелет хребетних тварин?

У хордових тварин внутрішній скелет складається із хрящової і кісткової сполучних тканин. М'язи до кісток прикріплюються таким чином, що кістки, з'єднані завдяки суглобам, можуть рухатись одна відносно одної, унаслідок цього рухається і все тіло.

До складу скелета усіх хребетних тварин входять: осьовий скелет (хребет, який складається з хребців, всередині хребта є канал, в якому міститься спинний мозок), скелет кінцівок і череп.

 

§32 ПОКРИВИ ТІЛА ТВАРИН, ЇХ РІЗНОМАНІТНІСТЬ ТА ФУНКЦІЇ. ЗАХИСТ. ПРИСТОСУВАННЯ ДО АКТИВНОГО ЗАХИСТУ І НАПАДУ

1. Які функції покривів тіла тварин ви знаєте?

Покриви тіла у різних тварин різноманітні за будовою, проте виконують схожі функції:

- захищають внутрішні органи від механічних, хімічних та фізичних чинників (пошкоджень, несприятливої температури середовища, сонячних променів, вологи);

- запобігають втратам води (вкриваються водонепроникною плівкою, звужуються пори); 

- допомагають регулювати температуру тіла; 

- беруть участь в обміні речовин (газообмін, живлення та виділення);

- допомагають маскуватися, нападати або відлякувати ворогів.

2. У яких тварин покриви тіла виконують функцію живлення? Які особливості будови цих тварин?

У паразитичних стьожаків покриви тіла мають величезну кількість виростів — ворсинок, через які всмоктується їжа, таким чином у цих червів покриви тіла виконують функцію живлення, а травна система відсутня.

3. У яких тварин покриви тіла беруть активну участь у газообміні? Вкажіть особливості будови покривів у цих тварин.

У примітивних водних тварин (губки, кишковопорожнинних), земноводних. Зволожений покрив.

4. Які функції виконують шкірні залози у різних груп тварин?

Шкірні залози дощового черв'яка виробляють слиз для захисту та пересування у ґрунті.

Шкірні залози земноводних продукують слиз покривів для забезпечення шкірного дихання. 

Клітини сальних залоз ссавців продукують жирні виділення (сприяють збереженню еластичності шкіри і волосся, оберігають шкіру від потрапляння шкідливих бактерій і грибів).

Потові залози (виділяють шкідливі продукти обміну речовин, основна функція — це терморегуляція — охолодження тіла завдяки активному виділенню й випаровуванню поту).

Видозміною потових є пахучі залози у багатьох хижих ссавців (використовуються насамперед для маркування території, а також для розпізнавання особин свого виду, у скунсів такі залози є ефективним знаряддям захисту).

Молочні залози ссавців — видозмінені потові залози, що розвиваються у самок (для вигодовування дитинчат молоком).

5. Порівняйте будову та значення покривів тіла птахів і ссавців.

•  Тіло птахів вкрите пір'ям, яке захищає від пошкоджень, допомагає зберегти тепло і зменшує опір повітря під час польоту. Також найбільші пір'їни на крилах і хвості необхідні для забезпечення польоту. Крім того, пір'я птахів має різноманітне забарвлення, що використовується при маскуванні та відіграє важливу роль у шлюбній поведінці.

•  У більшості ссавців шкіра вкрита волосяним покривом (шерстю), що допомагає підтримувати постійну температуру тіла. Дуже добре розвинені у ссавців видозміни шкіри (кігті, копита, роги, голки), які виконують важливі захисні функції в житті організмів та використовуються в шлюбних турнірах самців.

6. Які структури покривів тіла тварини використовують для активного захисту і нападу? Наведіть приклади.

У риб (йоржі, скати-хвостоколи, скорпени, крилатки, морський дракон) частина слизових залоз перетворилася на отруйні, вони активно б'ють хвостом. У отруйних плазунів та земноводних є залози з отрутою. Хижі птахи та ссавці за допомогою кігтів хапають і розривають здобич. Парнокопитні тварини використовують копита, їжаки, дикобрази – голки. 

1. Проаналізуйте, як різні тварини змінюють верхні шари покривів тіла протягом життя?

Плазуни (змії, гадюки) линяють, птахи скидають пір.

2. Визначте, яким із названих нижче тварин властиві такі особливості покривів тіла:

А Під час росту линяють. 4, 7 

Б. У шкірі мають залози, які виділяють слиз. 6, 9

В. Мають потові залози. 1, 2

Г. Мають отруйні залози у шкірі.  8, 10

Д. Шкіра бере активну участь у газообміні. 6, 9

Е. Шкіра вкрита лусками. 3, 8, 10

Є. Шкіра вкрита пір'ям. 5

Тварини:

1. Лисиця  (ссавець)	2. Бобер  (ссавець)	3. Ящірка  (плазуни)	4. Хрущ (членистоногі)	5. Соловей (птахи)
6. Дощовий черв'як  (круглі черви)	7. Виноградний слимак (черевоногі молюск)	8. Скат хвостокол (хрящові риби)	9. Вогняна саламандра (земноводні)	10. Анаконда (плазуни)

 

§33 ПОДРАЗЛИВІСТЬ ЯК ЗАГАЛЬНА ВЛАСТИВІСТЬ ТВАРИН. ОРГАНИ ЧУТТЯ, ЇХ ЗНАЧЕННЯ

1. Що таке подразливість?

Подразливість — це здатність живих організмів реагувати на різні впливи відповідними змінами на рівні клітин, тканин або всього організму (на присутність поживних речовин тварини відповідають процесами, що забезпечують засвоєння даної речовини; у відповідь на негативні впливи, що можуть нашкодити організму проявляється захисна реакція організму).

2. Які особливості будови тіла тварин, що відповідають за функцію подразливості, відрізняють їх від інших живих істот?

Органи чуття (зору, слуху, нюху, смаку, дотику, рівноваги) за допомогою чутливих нервових клітин (рецепторів) сприймають відповідні сигнали і завдяки допоміжним структурам передають їх у головний мозок нервової системи.

3. Які органи чуття тварин ви знаєте?

Органи чуття: зір (реагує на світло), слух (реагує на звук), нюх (реагує на запах речовин, хімічне чуття), смак (реагує на поживні речовини, хімічне чуття), дотик (реагує на фізичний вплив), рівноваги (дозволяє зберігати положення). Органи чуття з віддаленим сприйняттям (зір, слух, нюх), органи чуття з контактним сприйняттям (смак, дотик, рівноваги). 

4. Які органи чуття найкраще розвинені у павукоподібних?

Органи зору – прості очі, органи дотику - на тілі й кінцівках численні дотикові волоски.

5. Які органи чуття найкраще розвинені у птахів?

Найкраще розвинені органи зору, слуху та рівноваги. Гострота зору в деяких хижих птахів у вісім разів вища, ніж у людини; степовий орел бачить ховраха з висоти кількох сотень метрів, сокіл-сапсан бачить голуби за кілометр; канюк може побачити комаху (коника) зі стометрової висоти.

6. Які структури використовуються ссавцями в якості органів дотику?

Органи дотику – вібриси. На дотик реагують рецептори шкіри.

7.1. Спираючись на текст параграфа та інформацію про тварин із Теми 1 випишіть, які органи чуття розвинені у таких тварин:

1) річковий рак;

2) павук-хрестовик;

3) бджола медоносна;

4) кальмар; 

5) ящірка прудка; 

6) кріль європейський.

7.2. Які особливості будови органів чуття у крота та дельфіна відрізняють їх від інших ссавців і пов'язані з умовами середовища, у яких вони мешкають?

У дельфінів добре розвинутий зір, слух (ловлять ультразвук), рівновага, дотик.

У крота недорозвинутий зір, слух.

 

§34 РЕГУЛЯЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ ОРГАНІЗМУ ТВАРИН. НЕРВОВА СИСТЕМА, ЇЇ ЗНАЧЕННЯ І РОЗВИТОК У РІЗНИХ ТВАРИН

1. Чому гуморальна регуляція не може забезпечити відповідей організму тварини на швидкі зміни в довкіллі?

Збудження передається від нейрона до нейрона майже миттєво, а поширення гормонів по організму залежить від швидкості потоку транспортної рідини (кров, лімфа, тканинна рідина), з якою вони переміщуються.

2. Якими процесами організм тварини управляє завдяки гуморальній регуляції?

Управляє процесами, що не потребують швидкої реакції на зміни в організмі або довкіллі (процеси травлення, росту, линяння, сезонні зміни в поведінці та процеси, що пов'язані з розмноженням).

3. Що таке безумовні та умовні рефлекси?

Рефлекс — відповідь організму на будь-яке подразнення закінчень чутливого нерва (здійснюється за допомогою центральної нервової системи).

Рефлекси бувають безумовними (природженими і забезпечують нормальну життєдіяльність організму, наприклад, виділення слини та шлункового соку при надходженні їжі в рот або шлунок, захисний від болю) та умовними (викликані не безпосередньою дією подразника, а лише сигналами від нього, наприклад, шум, запах хижака, формуються в процесі взаємодії тварини з довкіллям та в процесі навчання).

4. Як побудована нервова система у кишковопорожнинних тварин?

Нервові клітини зірчастої форми, які рівномірно розподілені поміж епітеліально-м'язових клітин і, з'єднуючись між собою, утворюють нервову мережу

5. Які рефлекси переважають у комах?

За рахунок розвитку центральної нервової системи і органів чуття членистоногі, особливо комахи, здатні до дуже складних рефлексів. Проте у них переважна кількість рефлексів є безумовними, а навчання, що пов'язане з формуванням умовних рефлексів, майже відсутнє.

6. Які частини головного мозку найкраще розвинені у птахів? З чим це пов'язано?

Великий розвиток головного мозку, особливо великих півкуль переднього мозку (ускладнена поведінка). Добре розвинені ділянки середнього мозку (що відповідають за зір). Особливо розвинений мозочок (орієнтація у польоті).

 

§35 РОЗМНОЖЕННЯ ТА ЙОГО ЗНАЧЕННЯ. ФОРМИ РОЗМНОЖЕННЯ ТВАРИН. СТАТЕВІ КЛІТИНИ ТА ЗАПЛІДНЕННЯ

1. Яким чином відбувається нестатеве розмноження тварин завдяки поділу і брунькуванню? Наведіть приклади.

При поділі материнська особина ділиться на дві більш-менш однакові частини, кожна з яких стає новим організмом (багатощетинкові черви, морські зірки). При брунькуванні на тілі материнської особини утворюється виріст — брунька, поступово ця брунька набуває форми й будови дорослої тварини, після відбруньковування від материнського організму нова особина починає самостійне життя (поліпи кишковопорожнинних, губки, гідри, хордова асцидія).

2. Які переваги і недоліки нестатевого розмноження ви знаєте?

Переваги: бере участь лише одна особина, здатна швидко збільшувати чисельність виду та заселяти нові території.

Недоліки: всі особини мають однаковий набір генів (є клонами), пристосовані до умов проживання материнського організму, зміни в довкіллі можуть призвести до загибелі всіх особин даного виду на території. 

3. У чому переваги статевого розмноження у порівнянні з нестатевим?

Статеве розмноження підвищує генетичну різноманітність виду, що дозволяє йому вижити в умовах істотних змін у довкіллі. Дочірній організм, який розвивається зі зиготи, може поєднувати ознаки обох батьків.

Переваги: забезпечує унікальність набору генів кожної дочірньої особини у пристосуванні до умов середовища, зміна довкілля не веде до загибелі усього виду, більш прогресивною форма розмноження, серед тварин переважає саме статевий спосіб розмноження.

4. Які організми називають гермафродитами? Наведіть приклади гермафродитів у різних типах тварин.

У тварин статеві клітини (жіночі нерухомі статеві клітини називаються яйцеклітинами, рухомі чоловічі — сперматозоїдами.) утворюються в спеціалізованих органах — статевих залозах.

Організми, в яких одночасно є і чоловічі і жіночі статеві залози, називають гермафродитами (гідра, паразитичні плоскі черви, кільчасті малощетинкові черви, черевоногі молюски, коралові риби).

5. Яких тварин, які розмножуються завдяки партеногенезу, ви знаєте?

Партеногенезом розмножуються скельна ящірка, сріблястий карась, планктонні ракоподібні дафнії, рачки-артемії, комахи медоносні бджоли, попелиці, палочник, дибка степова (швидко збільшують свою чисельність). 

6. Заповніть таблицю в зошиті, поставивши позначку «+» або «так» навпроти способів розмноження, що притаманні вказаним видам тварин.

Вид	Статеве розмноження			Нестатеве розмноження		Герма-фродит-ний організм	Роздільно-статевий органам
	Внутрі шнє заплід-нення	Зовніш нє заплід-нення	Партено-генез	Поділ	Брунь-куван-ня
Гідра звичайна (кишково-порожнинні)		+			+	+
Сисун печінковий (плоскі черви)	+			+ (поділ частин)		+
Дощовий черв'як (кільчасті мало-щетинкові черви)	+					+
Нереїс (кільчасті багато-щетинкові черви)		+		+ (поділ частин)			+
Річковий рак (ракоподібні)	+						+
Павук- хрестовик (павукоподібні)	+						+
Бджола медоносна (комахи)	+		+				+
Окунь звичайний (риба)		+					+
Жаба ставкова (земноводні)		+					+
Прудка ящірка (плазуни)	+						+
Голуб сизий (птахи)	+						+
Європейський кріль (ссавці)	+						+

 

§36 РОЗВИТОК ТВАРИН. ЗАГАЛЬНЕ ПОНЯТТЯ ПРО РЕГЕНЕРАЦІЮ У ТВАРИН. ПЕРІОДИ ТА ТРИВАЛІСТЬ ЖИТТЯ ТВАРИН

1. Що таке індивідуальний розвиток організму? Які головні процеси він включає?

Індивідуальний розвиток організму (онтогенез) — це сукупність послідовних змін (у зовнішньому вигляді, будові й процесах життєдіяльності), яких зазнає живий організм від запліднення (при статевому розмноженні) або від моменту відділення від материнської особини (при нестатевому розмноженні) до кінця життя.

Він включає два взаємопов'язані біологічні процеси — ріст (збільшення розмірів та маси організму, а також окремих його тканин і органів, відбуваються переважно кількісні зміни в організмі)  і розвиток (ускладнення будови організму, формування нових тканин, органів і систем органів, тобто якісні зміни в організмі).

Ріст обмежений (спостерігають у тих випадках, коли особина, сягаючи певних розмірів, його припиняє, як правило, набувши здатності до розмноження: круглі черви, наземні членистоногі, комахи, птахи, ссавці) або необмежений (розміри і маса організмів збільшуються до їхньої смерті: стьожкові черви, кільчасті черви, водні членистоногі,  молюски, хрящові та кісткові риби, рептилії тощо).

2. Які процеси відбуваються в організмі тварини у період ембріонального розвитку?

Ембріональний розвиток починається із запліднення яйцеклітини, відбувається в яйці тварини, або організмі матері, завершується  вилупленням з яйця, або народженням тварини.

Ембріональний розвиток включає етапи.

• Послідовний поділ зиготи і формування одношарового багатоклітинного зародка, подібні між собою клітини одношарового зародка внаслідок диференціації  згодом дають початок різним клітинам різних зародкових листків. 

• Формування двох шарів клітин - зародкових листків (зовнішній - ектодерма та внутрішній – ентодерма), саме на цьому етапі завершується ембріональний розвиток у кишковопорожнинних.

• У більшості багатоклітинних тварин після утворення ектодерми та ентодерми етап формування третього (середнього) зародкового листка – мезодерми, яка розташована між зовнішнім і внутрішнім зародковими листками.

• Формування різних тканини, а з тканин – органів. У хордових тварин з ектодерми виникають нервова система, епітелій шкіри, зовнішні зябра амфібій тощо; ентодерма бере участь у формуванні кишечнику, хорди, травних залоз (печінки, підшлункової залози), плавального міхура риб, легень тощо; з  мезодерми беруть початок зачатки скелета, посмугованої мускулатури, кровоносної системи, статевих залоз тощо.

3. Які процеси переважають у період постембріонального розвитку?

Постембріональний розвиток починається з моменту народження або виходу з яйцевих оболонок і продовжується до смерті організму. Переважають процеси росту, завершення формування деяких систем органів, статеве дозрівання,  старіння. 

4. Що таке перетворення?

Перетворення — це процес, в результаті якого в організмі формуються ознаки дорослої тварини.

5. Чому у тварин із складнішою будовою зменшується здатність до регенерації?

Регенерація — це процес відновлення втрачених або пошкоджених органів, а також відновлення організму з його частини. Оскільки уже окремі клітини не виконують багато функцій, а формуються тканини та органи, тому у тварин зі складною будовою здатність до регенерації мають лише окремі органи і тканини.

6. Які основні чинники впливають на тривалість життя тварин?

На ріст і розвиток тварин впливають

• чинники довкілля (освітлення, температура, вологість повітря, склад води та інші), що змінюються протягом доби або протягом року, а вони зумовлюють сезонну линьку для росту, міграції тварин, сповільнення процесів життєдіяльності, впадання в сплячку, заціпеніння, розмноження в певний період тощо);

• внутрішні чинники – плодючість (чим більше потомства тварина дає, тим менше живе), розміри (зазвичай менші за розміром тварини мають меншу, а більші за розміром - більшу тривалість життя, оскільки обмінні процеси у більших тілах відбуваються повільніше), ритм і частота дихання та серцебиття (тварини, які мають високий ритм і частоту, живуть недовго), тип харчування (рослиноїдні живуть довше за хижаків), темпи розвитку організму (тварини, які швидко розвиваються і досягають статевої зрілості, як правило мають меншу тривалість життя, зумовлюється інтенсивністю обмінних процесів).

• умови життя (тривалість життя тварин у зоопарках, де вдосталь кормів, немає хижаків і є ветеринарний догляд, як правило, значно більша, ніж у природі).

 

§37 ПОВЕДІНКА ТВАРИН ТА МЕТОДИ ЇЇ ВИВЧЕННЯ

1. Для чого необхідно вивчати поведінку тварин?

Вивчення поведінки тварин сприяє успіхам на полюванні та під час ловлі риби, дозволяє приручити деяких тварин, розвивати тваринництво, підвищувати врожайність, охороняти  зникаючі види, створювати нову техніку, для розуміння власної поведінки людини та особливостей способу життя тварин, які живуть у природних і штучних умовах.

2. Що вивчають фахівці з біоакустики?

Біоакустика – розділ зоології, що вивчає ехолокацію та спілкування тварин за допомогою звуків. Вчені здійснюють запис і аналіз звукових сигналів тварин, а також вивчають будову й функціонування органів, що утворюють та сприймають звукові сигнали (вивчення звукових сигналів людиноподібних мавп та ехолокації у кажанів і дельфінів).

3. Чи існує мова тварин?

Специфічні запахи, звукові сигнали, демонстративні пози й рухи тощо - засоби передачі інформації у тварин. Мовою тварин називають спілкування у вищих тварин, які можуть одночасно використовувати всі види комунікацій.

4. Що таке зоопсихологія?

Науку, яка займається вивченням вищої нервової діяльності тварин (складного спілкування та здатності до аналізу), називають зоопсихологією.

Експерименти зоопсихологи проводять здебільшого в умовах, що наближені до природних і використовують приручених тварин, які виросли в неволі. 

Серед лауреатів Нобелівської премії з фізіології та медицини є видатні етологи — Конрад Лоренц, Карл Фріш, голландець. 

На зміни в довкіллі тварини реагують і відповідають умовними рефлексами, що були сформовані протягом її життя (чим більше умовних рефлексів - тим складнішою буде поведінка).

5. Як дані, отримані етологами, використовують для підвищення врожайності сільськогосподарських культур?

Розуміння того, як запах або колір квітів впливає на поведінку комах, дозволяє розробити способи приваблення комах запилювачів до певних видів рослин. 

  

§38 ІНСТИНКТ. ЕВОЛЮЦІЙНІ СТРАТЕГІЇ ПОВЕДІНКИ. БІОЛОГІЧНЕ ЗНАЧЕННЯ ІНСТИНКТУ І НАВЧАННЯ. СТРУКТУРА ПОВЕДІНКОВОГО АКТУ

1. Який приклад може проілюструвати таку властивість інстинкту як несвідомість?

Нічний метелик летить на світло як небесних світил, так і вогню, коли може загинути. Дощовий черв'як тягне завжди листок за верхівку, якщо черешок намазати речовинами верхівки, а верхівку – черешка, він тягнутиме за черешок. Оси запам'ятовують шлях до нірки по розташуванню предметів, змінивши їх розташування, оса не там шукатиме нірку. Самка оси сфекса завжди при розмноженні спочатку риє гніздо в землі, потім ловить і приносить в це гніздо їжу для майбутньої личинки (сарану, коників), відкладає яйце і закриває вхід в гніздо. Навіть якщо розкопати гніздо сфекса, фактично знищивши його, то оса буде носити туди здобич через вхід, потім відкладе яйце і закриє вхід. Пташка вигодовує пташеня зозулі, хоч воно відрізняється від її пташенят.

Тому тварини обманюються. 

2. Чому поведінка тварин не може базуватись лише на інстинктах?

Інстинкти є ефективними лише за умови незмінності довкілля (щоб поведінка закріпилась генетично, потрібен довгий час). Процес навчання у тварин зводиться до формування умовних рефлексів, що дозволяє швидко пристосуватися до змін у довкіллі. Чим більшу роль відіграє навчання, тим гнучкішою є поведінка тварини.

3. Наведіть приклади, що підтверджують шаблонність інстинктивної поведінки тварин.

Самка оси сфекса завжди при розмноженні спочатку риє гніздо в землі, потім ловить і приносить в це гніздо їжу для майбутньої личинки (сарану, коників), відкладає яйце і закриває вхід в гніздо. Багато птахів спочатку обирають місце для гніздування, повідомляють про зайняту територію, закликають самку, будують гніздо. Самець риби колючки вибирає ділянку на мілководді, будує гніздо, обороняє його, стає агресивним до червоного кольору (поява самця-суперника), сріблясте забарвлення черевця самки є стимулом до шлюбного танцю самця, яким він запрошує самку відкласти ікру саме до його гнізда. Коралові поліпи викидають статеві клітини у воду в певний сезон року та в певну фазу Місяці, щоб відбулось запліднення.

4. Яке значення мають ігри в навчанні тварин? Наведіть приклади.

Молоді високоорганізовані тварини навчаються прийомам полювання і добування їжі в основному від батьків. 

Ігри є формою навчання у вищих тварин (дитинчата ссавців дуже люблять граючись, поборотися з батьками, братами і сестрами, вчаться контролювати свої рухи, стрибки, дотримуватися дистанції, набуваючи навички, життєво необхідні дорослим тваринам як для полювання, так і для захисту від ворогів, суспільні тварини навчаються й правилам поведінки в зграї, яких вони повинні дотримуватися).

5. Чи здатні до навчання дорослі тварини?

Відомі випадки, коли дорослі тварини випадково використовували новий прийом при добуванні їжі, потім вони повторювали його, а незабаром і передавали членам своєї групи (випадковий прийом перетворювався на звичайну поведінку тварини).

У Великій Британії в одному з міст кілька синиць навчилися прокльовувати кришку із фольги, під якою вони знаходили смачні вершки (за давньою традицією у країні до осель доставляють молоко у пляшках, які залишають біля дверей будинку). За кілька років це вміння синиць поширилося по всій країні, завдяки тому, що інші птахи спостерігали за такою поведінкою, а потім наслідували її.

6. Які із вказаних дій самця і самки гірчака відносяться до пошукової стадії поведінкового акту, а які — до вродженого дозволяючого механізму?

До пошукової стадії: пошук молюска-беззубки, самець відганяє інших самців, демонструє своє рожеве забарвлення самці. Самка шукає рожеве забарвлення самця.

До вродженого дозволяючого механізму відноситься: відкладання ікри у вхідний сифон беззубки самкою та випускання туди ж молочка самцем.

 

§39 ФОРМИ ПОВЕДІНКИ ТВАРИН. ІНДИВІДУАЛЬНА ПОВЕДІНКА. ТИПИ ПОВЕДІНКОВИХ РЕАКЦІЙ. ВИДОВА СХИЛЬНІСТЬ ДО ДЕЯКИХ ФОРМ ПОВЕДІНКИ

1. Які типи поведінкових реакцій спрямовані на забезпечення тварин їжею?

Різні типи поведінкові реакції харчової поведінки: 

• полювання (спосіб добування рухомої здобичі). Повільні хижаки влаштовують засідки (богомоли, ссавці з родини Котячі), пастки (павуки), приманки (риба вудильник); швидкі переслідують здобич (кальмари, вовки); 

• пасіння (спосіб добування їжі великими хребетними травоїдними тварини, такими як вівці, кози, корови); 

• створення запасів кормів. Комахи створюють запаси кормів для личинок (жуки скарабеї відкладають яйця в спеціально заготовлені гнойові кульки); пристосування до несприятливих умов для гризунів хом'яків, ховрахів, бурундуків.

2. Назвіть приклади комфортної поведінки тварин.

«Умивається» кішка, валяються у багні свині, вилизуються собаки, муха чистить лапки та вусики, самки чистять тіло дитинчат, дорослі тварини з однієї зграї — допомагають одна одній, робочі особини бджіл, мурах, термітів доглядають за личинками. Порушення комфортної поведінки свідчить про хворобу або голод.

3. Назвіть основні способи полювання хижих тварин. Наведіть приклади.

Напад (крокодили), засідки (богомоли), пастки (павуки), приманки (риба-вудильник), переслідування (гепард).

4. Чим захисна поведінка відрізняється від агресивної?

Агресивна поведінка спрямована на відлякування або заподіяння шкоди іншій особині. 

5. Що таке дослідницька поведінка?

Активність, спрямована на вивчення навколишнього середовища, яка безпосередньо не пов'язана з пошуком їжі або статевого партнера.

6. Завдяки чому певні навички навчання передаються наступним поколінням тварин?

Окремі види тварин мають особливості поведінки й певні здібності до навчання, схильність до яких запрограмована на рівні генів (у молекулах ДНК) і зберігається у представників даного виду навіть при суттєвих змінах умов існування.

7. Заповніть таблицю в зошиті, поставивши позначку «+» або «так» навпроти індивідуальних форм поведінки, притаманних, на вашу думку, вказаним видам тварин.

Вид	Індивідуальна форма поведінки
	Харчова	Пошукова	Комфортна	Захисна	Агресивна
Гідра звичайна	+			+
Річковий рак	+	+		+	+
Хрущ	+	+		+
Бджола медоносна	+	+		+
Бджола- тесляр	+	+	+	+	+
Окунь звичайний	+	+		+
Голуб звичайний	+	+	+	+
Вовк звичайний	+	+	+	+	+

Зверніть увагу на те, які індивідуальні форми поведінки притаманні всім вказаним тваринам, а які — не всім. Як ви вважаєте, з чим це пов'язано?

Харчова притаманна усім, пошукова – з рухливим способом життя, комфортна – високоорганізованим наземним, захисна – усім, агресивна – активним хижакам. Пов'язано зі забезпеченням  біологічних процесів.

 

§40 СУСПІЛЬНА ПОВЕДІНКА ТВАРИН, ЇЇ ОСОБЛИВОСТІ Й ЗНАЧЕННЯ. ТЕРИТОРІАЛЬНА І ГРУПОВА ПОВЕДІНКА. РЕПРОДУКТИВНА ПОВЕДІНКА

1. Які переваги групового способу життя у тварин ви знаєте?

Пошук їжі з меншими затратами, кращий захист через сповіщення, природній відбір виду. 

2. Яке значення для видів тварин має репродуктивна поведінка?

Репродуктивна поведінка об'єднує поведінкові реакції, які забезпечують розмноження тварин і виживання потомства.

3. Наведіть приклади суто територіальних видів тварин.

Білки, ведмеді, бджола тесляр.

4. Які ви знаєте приклади оповіщення про небезпеку у тварин?

Копитна тварина, що помітила хижака, починає тікати від нього, чим привертає увагу інших особин, що слідують за нею. Подібно поступають зграї птахів, косяки риб. Своєчасне виявлення небезпеки і сигналізація про неї забезпечують ефективне уникнення нападу хижака. Кріль, який відчув небезпеку, попереджає про неї своїх родичів, сильно б'ючи лапами по землі, а лише потім біжить, постійно змінюючи напрям, до найближчої нори.

5. На яких особин у групі найчастіше нападають хижаки?

Сильніші й здоровіші особини стають домінантами, а жертвами хижаків стають тварини на нижніх щаблях ієрархії. Наприклад, вовки, які нападають на табун копитних, зазвичай обирають жертвами тих особин, які відстали від табуна або навмисно були відбиті хижаками від нього.

6. Які переваги має група тварин, якій притаманні ієрархічні відносини?

Виживають найсильніші, чітка організація. Ієрархічні відносини в групі підтримуються завдяки визначенню домінантних і підпорядкованих особин та розподілу ролей.

 

§41 АГРЕСИВНА ПОВЕДІНКА ТВАРИН, ЇЇ ПРОЯВИ І ЗНАЧЕННЯ

1. Яке значення має агресивна поведінка тварин?

Внутрішньовидова агресія протидіє проникненню в групу чужих особин свого виду, обмежує її чисельність, бо слабшого виганяють, дає можливість поповнити інші групи, допомагає встановити упорядковані відносини між тваринами.

2. Які приклади ритуальної поведінки тварин ви можете навести?

Шлюбні бої, горили б'ють себе у груди; риби піднімають плавці, погрожуючи супротивнику шипами; плазуни, птахи, ссавці розкривають рот, бо знаряддя нападу й захисту найчастіше містяться на щелепах, крилатка розставляє отруйні плавці; змінюють зовнішній вигляд (розширюються або звужуються очі, притискаються вуха, вигинаються губи); видають звукові ефекти (шипіння плазунів, рев ссавців); демонструють розміри (у багатьох риб, земноводних, плазунів); використовують різноманітні способи тимчасового візуального збільшення (крилатка збільшує свої розміри удвічі, надуваються повітрям ропухи та риби-їжаки, птахи розпушують пір'я, ссавці здиблюють хутро, ведмеді стають на задні ноги, кобри демонстративно піднімають передню частину тіла і розширюють «каптур», піднімають гребінець над головою риби, плазуни, птахи, птахи займають позицію на більшій висоті); кіт притискає вуха, присідає до землі й виляє, або, як ще кажуть, б'є хвостом. 

3. Наведіть приклади ритуалів умиротворення.

Тварина, що програла, демонструє свій нижчий статус, ховає  кігті, зуби, роги; падає і перевертається черевом догори, собака притискає вуха, присідає до землі, виляє хвостом ; підставляння найбільш вразливої частини тіла суперникові: сильніший вовк або собака відвертає голову або падає на спину і підставляє шию, ворони підставляють око, галка, мартин підставляють незахищену потилицю; відтворення деяких елементів дитячої поведінки: у собак підпорядкована тварина починає скавчати і прагне лизнути домінантну особину в кути рота. 

4. Наведіть приклади перетворення агресивної поведінки на ритуал.

Самці деяких павуків ніколи не використовують свої хеліцери з протоками  отруйних залоз, а завдають безболісних ударів передніми кінцівками. Змії ніколи не використовують отруйні зуби як зброю в зіткненнях між самцями. Зведення агресивності до ритуалу особливо зберігає види, що мають органи смертельного удару (павуки, змії). 

5. Як тварини можуть демонструвати свою перевагу над супротивником?

Які мають більший розмір, сильніші.

6. У відомому фільмі режисера Джеймі Юйса «Боги, напевно, з'їхали з глузду, 2» про життя африканського племені бушменів, є епізод, коли маленький бушмен залишився в савані на самоті. Там його почала переслідувати велика і страшна гієна. Але малюк не розгубився, він відірвав від дерева великий шматок кори і підняв його над головою. Гієна, побачивши це, відступила. Дайте відповідь на запитання:

1. Чому злякалася гієна?

Бо хлопчик став здаватися вищим.

2. Яку форму поведінки використав маленький бушмен?

Демонстраційну.

3. Які тварини користуються подібним прийомом і для чого?

У випадку ритуальної, або демонстративної, поведінки замість прямої агресії демонструється лише її загроза. Нею користуються багато високоорганізованих тварин, щоб не завдавати смертельного удару.

 

§42 ЕВОЛЮЦІЯ ПОВЕДІНКИ ТВАРИН, ЇЇ ПРИСТОСУВАЛЬНЕ ЗНАЧЕННЯ

1. Наведіть приклади інстинктивних поведінкових реакцій. У яких тварин вони переважають?

Павук вміє прясти павутину, бджоли - будувати стільники, чапля знає яке гілля треба для гнізда, ведмідь вміє будувати барліг, дорожня оса готова шукати й паралізувати павуків, птах пронурок уміє бігати дном струмка, дощовий черв'як знає затягує листя під землю, оса запам'ятовує розташування предметів для повернення до нірки, дрібний рачок мокриця Реомюра в пустелі будує нірку тільки навесні, мокриця закриває вхід своїм тілом для підтримання вологості, нічний метелик у темряві летить на джерело світла, птахи вміють будувати гнізда, висиджувати пташенят, піклуватися про потомство, мігрують. 

У нижчих тварин майже вся їхня поведінка вичерпується інстинктивними реакціями. 

2. Які форми поведінки базуються в основному на інстинктах, а які — на умовних рефлексах?

В основному на інстинктах будується рухова, харчова, захисна, територіальна, репродуктивна форми поведінки, на умовних рефлексах – дослідницька, комфортна, групова, ігрова, демонстраційна, ритуальна. 

3. Як еволюція агресивної суспільної поведінки відобразилася на будові парнокопитих тварин?

Еволюційний розвиток рогів парнокопитних можна прослідкувати щодо суспільної поведінки: перехід від прямої агресії до демонстративної поведінки.

Перший етап агресивної поведінки - початкова форма рогів (короткі, гострі, спрямовані вперед) ставала реальною смертельною зброєю, згодом самці завдавали удар рогом в черево або в стегно задньої ноги. 

Наступний етап в еволюції парнокопитних – перехід від агресивної поведінки до суто демонстративної поведінки у більшості видів антилоп, оленів та баранів, тому роги перетворювались на суто демонстративні органи: ставали розгалуженими або закрученими, розмір свідчив про переваги а будова запобігала травмуванню та загибелі супротивника. 

4. Чому для тварин демонстративна поведінка вигідніша, ніж пряма агресія?

Демонстративна спрямована на залякування або примирення, уникнення прямої загрози смерті, зберігає види, що мають органи смертельного удару, зберігає особину з гарним генофондом, бо протиставляються достойні особини. 

5. Наведіть приклади пристосувального значення змін у різних формах поведінки тварин.

Агресивна поведінка перейшла від прямої агресії до демонстративної поведінки. Розвинулась комфортна поведінка, ігрова поведінка. У репродуктивній поведінці виділилась шлюбна поведінка. 

6. Уважно прочитайте рубрику цікаво знати цього параграфа. 

У багатьох видів птахів самки і самці в разі нападу хижака відволікають його увагу або від гнізда (якщо пташенята  ще не вилупилися або вони гніздові), або безпосередньо від пташенят (якщо вони виводкові). Так, у сірої куріпки пташенята виводкові, тому вони одразу після вилуплення покидають гніздо і слідують за батьками. При наближенні хижака до виводка самка прикидається пораненою, а самець з тривожними криками літає навколо неї, аж доки небезпека не зникне. При цьому пташенята припадають до землі й намагаються не рухатися.

Пригадайте матеріал цієї теми і спробуйте самостійно відповісти на запитання:

1. До якої форми поведінки відносяться описані дії самки?

Батьківська поведінка. Демонстративна, ритуал умиротворення. 

2. До якої форми поведінки відносяться дії самця?

Батьківська поведінка. Демонстративна, ритуал загрози.

3. До якої форми поведінки відносяться дії пташенят?

Захисна поведінка.

4. Чиї дії можуть бути прикладом демонстративної поведінки?

Самця і самки.

 

§43 ПОПУЛЯЦІЯ, ЕКОСИСТЕМА, ЧИННИКИ СЕРЕДОВИЩА

1. Наведіть приклади наземної і водної екосистем.

Екосистема тундри, тайги, лісу, пустелі, савани.

Екосистема річки, озера, океану, ставка, моря.

2. Які чинники середовища відносяться до абіотичних?

Кліматичні (освітленість, температура, вологість, атмосферний тиск, швидкість вітру тощо), ґрунтові (вологість, вміст повітря, кислотність, вміст мінеральних речовин, вміст гумусу), ландшафтні (висота місцевості над рівнем моря, широта місцевості по відношенню до екватора), фізичні (шум, вібрація, гравітація, магнітне, електромагнітне та іонізуюче випромінювання) тощо.

3. Наведіть приклади періодичних і неперіодичних чинників.

Зміна дня і ночі, пори року, припливи й відпливи, мусони. 

4. Як ви вважаєте, зараження паразитами — це абіотичний чи біотичний чинник?

Мікробогенний біотичний чинник.

5. До якої групи чинників середовища відноситься клімат?

Абіотичний чинник.

6. Розподіліть запропоновані нижче чинники середовища на три групи:

а) абіотичні; б) біотичні; в) антропогенні. 

Чинники середовища:

1) вирубка лісів;

2) середньорічна температура повітря;

3) чисельність хижаків;

4) забруднення води побутовими стоками;

5) кислотність ґрунту;

б) швидкість течії річки;

7) склад рослинності;

8) обробка полів гербіцидами;

9) чисельність проміжних хазяїв гельмінтів.

Абіотичні	Біотичні	Антропогенні
2) середньорічна температура повітря 5) кислотність ґрунту б) швидкість течії річки	3) чисельність хижаків; 7) склад рослинності; 9) чисельність проміжних хазяїв гельмінтів	1) вирубка лісів 4) забруднення води побутовими стоками 8) обробка полів гербіцидами

§44 ЛАНЦЮГИ ЖИВЛЕННЯ І ПОТІК ЕНЕРГІЇ

1. Назвіть основне джерело енергії в біосфері.

Для біосфери Землі головним джерелом енергії є Сонце.

2. Яка роль продуцентів, консументів і редуцентів у природі?

Продуценти (рослини) синтезують органічну масу, яка стає джерелом поживних речовин і енергії для консументів (тварин) екосистеми. Редуценти (бактерії, гриби, тварини – падальники ) живляться залишками консументів (тварин) та продуцентів (рослин), розкладаючи їх до неорганічних речовин, необхідні для життєдіяльності продуцентів (рослин). 

3. Як видова різноманітність екосистеми впливає на «стійкість?

В екосистемах створюється потік енергії і кругообіг речовин, а енергія передається по ланцюгах живлення. Різноманітніший видовий склад екосистеми характеризується розгалуженішими ланцюгами живлення, що сприяє більшій стійкості екосистеми. 

Оскільки харчові мережі є основою існування екосистем, пригнічення або руйнування будь-якої її ланки може сповільнити або припинити потік енергії, що неминуче позначиться на екосистемі в цілому і призведе до її пригнічення або руйнування.

Якщо під впливом чинників гинуть коралові поліпи, то це може призвести до загибелі всієї екосистеми коралового рифу. Якщо в певній місцевості слони зникають через браконьєрство, савана швидко заростає деревами і перетворюється на тропічний ліс — джунглі, оскільки слони поїдають  гілки дерев, не дають їм розростатися й рослинність савани залишається переважно трав'янистою,  що підтримує численні популяції різноманітних травоїдних тварин та хижаків, що на них полюють.  

4. Завдання.

1. Складіть кілька ланцюгів живлення для екосистеми озера та екосистеми лісу.

Водорості, хламідомонада, водні рослини – дрібні ракоподібні – окунь – щука - орел 

Водорості, хламідомонада, водні рослини – інфузорії, дрібні ракоподібні, планктонні організми – окунь, рак – щука, рибоїдні птахи – великі хижі птахи.

Водорості, хламідомонада, водні рослини – інфузорії - водні комахи – жаба – лелека.

Жито – миша – змія – орел 

Яблуня – гусінь – синиця – сокіл 

Трава, кущі – заєць – вовк – ведмідь.

Дерева, трава, кущі – рослиноїдні тварини – хижі тварини першого порядку – хижі тварини другого порядку.

2. Розподіліть запропоновані організми на три групи залежно від їх ролі в екосистемах: А — продуценти; Б — консументи; В — редуценти.

ОРГАНІЗМИ: пирій, миша, дафнія, сова, кріт, окунь, хламідомонада, дуб, сарана, дощовий черв'як, ящірка, колорадський жук, падальна муха, пеніцил. 

А — продуценти	Б — консументи	В — редуценти
пирій, хламідомонада, дуб	миша, дафнія, сова, кріт, окунь, сарана,  ящірка, колорадський жук	дощовий черв'як, падальна муха, пеніцил

§45 ВЗАЄМОЗВ'ЯЗОК КОМПОНЕНТІВ ЕКОСИСТЕМИ. СПІВІСНУВАННЯ ОРГАНІЗМІВ В УГРУПОВАННЯХ

1. Назвіть два найважливіші компоненти будь-якої екосистеми. Яку роль вони виконують?

Найважливіші компоненти: 

• автотрофні організми, які використовують світлову енергію Сонця та неорганічні речовини для вироблення органічних речовин (продуценти – зелені  рослини та деякі  організми);

• гетеротрофні організми, які використовують (консументи - тварини) та розкладають органічні речовини до неорганічних (редуценти – гриби, бактерії, падальні тварини).

Екосистема не може існувати за відсутності хоча б однієї ланки в ланцюгу живлення (продуцента, консумента або редуцента). 

2. Які трофічні рівні існують в екосистемі? Поясніть на прикладі наземної екосистеми.

Трофічна структура екосистеми (від грецького «трафе» — харчування) – спеціалізація  живих організмів як виробників або споживачів складних органічних речовин  в екосистемах. Структура нагадує піраміду й складається з кількох трофічних рівнів, які займають продуценти (початковий рівень) і консументи (відповідного рівня). Редуценти не включають у трофічну структуру, оскільки вони є на всіх рівнях, крім початкового. 

     …                  …   

4 рівень – хижаки другого порядку

3 рівень – хижаки першого порядку

2 рівень – рослиноїдні тварини

1 рівень – зелені рослини 

3. Чому трофічну структуру екосистем зображують у вигляді піраміди?

Оскільки кількість живих організмів на нижньому рівні завжди повинна бути, ніж на вищому (частина енергії при перетворенні втрачається живими організмами у вигляді тепла), тому структура нагадує піраміду

4. Охарактеризуйте різні форми співіснування організмів. Наведіть приклади.

Важливими типами взаємодії є експлуатація (хижацтво і паразитизм), конкуренція та симбіоз (кооперація, мутуалізм).

Типи взаємодії між популяціями в угрупованні можна класифікувати, установлюючи, як змінюється чисельність однієї популяції зі зростанням чисельності іншої.

Внутрішньовидове співіснування: конкуренція за харчові ресурси, територію, партнера, взаємне затінення рослин; кооперація родин  бобрів, сім'ї бджіл, мурах, термітів, косяки риб, полювання вовчої зграї, оборонне поводження вівцебиків .

Міжвидове співіснування позитивне: коменсалізм кита – транспортний засіб для риби-причепи, дерево – домівка для лишайника, гнізда птахів – домівка для кліщів; симбіоз бульбочкових бактерій на коренях бульби, мікориза гриба і дерева, лишайник – симбіоз гриба та водорості, рак-самітник та корал актинія; кооперація повідомлення про небезпеку; нейтралізм жаби й тихохода. 

Міжвидове співіснування негативне: хижацтво (заєць – жертва для вовка, козуля – жертва для лева), паразитизм (котячий сисун і риба, печінковий сисун і корова, ціп'як свинячий і дика свиня), аменсалізм бобрів біля водойм. 

5. Завдання

1. Заповніть у зошиті таблицю, вказавши роль, яку кожний із вказаних видів, що мешкають у ставку, виконує в ланцюзі живлення. Враховуйте, що дафнія — це мікроскопічний рачок, який живиться планктоном, а молюск ставковик великий живиться водними рослинами. Згадайте, чим живиться річковий рак.

Вид, що мешкає у ставку	Роль у ланцюзі живлення (продуцент, консумент 1 -го порядку, консумент 2-го порядку, редуцент)
Кушир	продуцент
Рдест	Продуцент
Латаття	продуцент
Річковий рак	Консумент 2 рівня
Окунь	Консумент 1 рівня
Щука	Консумент 2 рівня
Рачок-дафнія	Консумент 1 рівня
Бабка велике коромисло (личинка)	Консумент 1 рівня
Хламідомонада	продуцент
Ставковик великий	Консумент 1 рівня
Жаба озерна (пуголовок)	Консумент 1 рівня

2. Намалюйте у зошиті схему екологічної піраміди ставка з трьома рівнями, як показано на зразку. Напишіть для кожного рівня його назву, і розмістіть на відповідних рівнях назви видів, що мешкають у ставку, з таблиці.

3 рівень – хижаки першого порядку (щука, річковий рак)

2 рівень – рослиноїдні тварини (пуголовок жаби озерної, ставковик великий, личинка бабки велике коромисло, рачок-дафнія, окунь)

1 рівень – зелені рослини та фотосинтезуючі організми (латаття, хламідомонада, рдест, кушир)

 

§46 ВПЛИВ ЛЮДИНИ ТА ЇЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА ОРГАНІЗМИ. ЕКОЛОГІЧНА ЕТИКА

1. Чому полювання первісних людей на великих травоїдних ссавців (таких як мамонти або шерстисті носороги) могло призвести до знищення екосистеми?

Де люди активно полювали на великих травоїдних тварин, розростались рослини у лісові хащі, таким чином дрібніші рослиноїдні тварини не могли дістати їжу, зі зменшенням рослиноїдних тварин зменшувалась кількість хижих тварин. Опала велика рослинність за довгий час зробила ґрунти торфовищами.

2. Яка основна відмінність штучної екосистеми від природної?

• Штучні екосистеми – це переважно насадження одного виду рослин (поле пшениці, кукурудзи, ячменю, жита або сої; яблуневий, сливовий або вишневий сад). 

• У штучних екосистемах немає розвинених харчових ланцюгів, які забезпечують кругообіг речовин. 

• Штучні екосистеми (поля, сади, городи) можуть існувати тривалий час лише за умови підтримки людиною (внесення добрив у збіднені ґрунти; шкідники  сільськогосподарських культурних рослин (комахи, паразитичні гриби) мають багато поживи й швидко розмножуються. 

3. Що таке кислотні дощі?

Кислотні дощі є наслідком забруднення атмосфери, які утворюються в  результаті взаємодії промислових викидів (сполук Сульфуру та Нітрогену) з водяною парою. Сульфатна та нітратна кислота негативно впливає на розвиток рослин, призводить до загибелі тварин, сприяє корозії металів.

4. Яка основна причина глобального потепління? Які його можливі наслідки?

Парниковий ефект (збільшення кількості вуглекислого газу в атмосфері перешкоджає руху теплової енергії від поверхні Землі у космічний простір) призводить до глобального потепління (підвищення середньої температури на Землі). Його можливі наслідки: танення полярних льодовиків, підвищення рівня Світового океану, знищення багатьох природних екосистем та людських поселень.

5. Що ви знаєте про Всесвітню хартію природи?

У 1982 році Генеральною Асамблеєю ООН була прийнята Всесвітня хартія природи, яка була першим міжнародним документом, що, згідно з положеннями екологічної етики, стверджував право на існування усіх живих організмів.

Відповідно до принципів екологічної етики людство повинно охороняти природа задля самої природи, природоохоронні дії повинні здійснюватися без врахування будь-яких корисливих інтересів людини.

      

§47 ОСНОВИ ОХОРОНИ ПРИРОДИ

1. Що таке охорона природи?

Охорона природи — це комплекс заходів задля збереження, раціонального використання та відновлення природних ресурсів і навколишнього середовища.

2. Якими способами забезпечують заходи по збереженню та відновленню чисельності окремих видів?

• Розроблені правила для регулювання процесів  вилову риби (забороняється вилов риби в період нересту), відстрілу диких тварин (допускається відстріл тільки самців чи особин певного розміру, забороняється полювання на тварин в період розмноження) та збору декоративних і лікарських рослин.

• Обсяги вилову регулюються спеціальними міжнародними і державними дозволами (квотами).

• Повертають зникаючі види в їхні екосистеми (зубри в Європі).

• Для відновлення чисельності цінних промислових риб використовують рибоводні заводи — спеціалізовані підприємства, де штучно розмножуються і вирощуються риби на ранніх стадіях життя, а після досягнення певного віку рибу випускають у водойми (Дніпровський осетровий рибоводний завод у м. Херсоні призначений для відновлення популяцій виключно осетрових риб, які внесені до Червоної книги України і тому їх промисел повністю заборонений).

3. Чому внесення виду в екосистему, де його раніше не було, може бути небезпечним для екосистеми?

Внесення виду в екосистему легше проводити для рослин, оскільки вони стоять на одному рівні трофічної піраміди. 

Щодо тварин внесення виду в екосистему треба робити дуже ретельно, щоб не порушити ланцюги живлення; тварини з неволі не мають навичок навчання в дикій природі. 

На півночі Київської і Житомирської областей України було випущено табун коней Пржевальського, які непогано там прижилися.

4. Які способи збереження генофонду живих організмів ви знаєте?

Для збереження генофонду організовують зоопарки та ботанічні сади, створюють колекції насінин рослин, порід домашніх тварин і культур мікроорганізмів та навіть зберігають за умов наднизьких температур фрагменти тіл або окремі клітини.

Генетичний фонд — це сукупність генетичних наборів рослин, тварин, грибів та мікроорганізмів, що живуть на планеті Земля.

5. Для чого створюють заповідні території?

Для захисту і збереження сучасних екосистем. 

 

§48 ПРИРОДООХОРОННІ ТЕРИТОРІЇ. ЧЕРВОНА КНИГА УКРАЇНИ

1. Які українські біосферні заповідники ви знаєте?

В Україні створені чотири біосферні заповідники: Карпатський біосферний  заповідник (Закарпатська область), Чорноморський біосферний заповідник (Херсонська і Миколаївська області), Дунайський біосферний заповідник (Одеська область) і Біосферний заповідник Асканія-Нова імені Фрідріха Едуардовича Фальц-Фейна.

2. Чим заказник відрізняється від заповідника?

У заказнику, на відміну від заповідника, під охороною перебуває частина природного комплексу; має територіальне значення; рішення про створення заказника приймають місцеві органи влади.

Заповідник - територія з найсуворішим охоронним статусом, в межах повністю заборонена господарська діяльність людини; являється природоохоронною та науково-дослідною установою; займає велику територію; має загальнодержавне значення; рішення про створення приймає Президент України.

3. Що таке пам'ятка природи? Наведіть приклади найвідоміших пам'яток природи вашої області.

Пам'ятка природи — це територія, на якій розташований рідкісний або видатний об'єкт живої або неживої природи. 

Пам'ятками природи є скелі Довбуша в Івано-Франківській області, Урочище Кам'яне Село в Житомирській області.

4. Чому книги з даними про живі організми, що перебувають під загрозою зникнення, називають червоними?

У 1963 році всесвітньовідомими вченими вперше був складений список видів тварин, рослин та грибів, що потребують охорони. Дія того щоб підкреслити особливу значимість такого списку, голова комісії Пітер Скотт запропонував назвати його Червоною книгою, бо червоний колір є міжнародним сигналом небезпеки.

5. Як формується Червона книга України?

Формуванням Червоної книги України займається Національна комісія з Червоної книги, до складу якої входять провідні зоологи і ботаніки нашої держави. Для того щоб внести певний вид до Червоної книги, необхідно багато років спостерігати за станом його популяцій, якщо буде встановлено, що даний вид має обмежений (вузький) ареал, а його чисельність стабільно знижується, то виду присвоюється передбачений законом статус (рідкісний або зникаючий), і його вносять до списку видів Червоної книги.

Списки видів, що мають бути внесеш до Червоної книги, затверджуються Кабінетом міністрів України.