Сторінка 60
§36 Рептилії, різноманіття рептилій, роль і значення в екосистемах та житті людини
Завдання 1 Познач правильні твердження щодо рептилій.
Яйце рептилій зовні вкрите шкірястою оболонкою.
В Антарктиді мешкає 23 види рептилій.
Деякі рептилії повторно адаптувалися до життя у воді.
У рептилій виникла грудна клітка.
Шкірні покриви рептилій сухі й покриті роговими лусочками.
В екосистемах плазуни регулюють чисельність комах і гризунів.
Завдання 2 Заповни інфографіку «Представники рептилій».
Ряд
Дзьобоголові
Завдання З Зображено три біологічні об'єкти, позначені цифрами.
|
Ящірка |
Крокодил |
Черепаха |
I. Об'єкт 1 належить до ряду Дзьобоголові.
II. Об'єкт 3 є ендеміком островів Галапагоського архіпелагу.
III. Об'єкти 1, 2 і 3 є рептиліями.
А правильні II і III В усі правильні
Б правильне лише III Г немає правильних
Сторінка 61
Завдання 4 Практична робота «Порівняння зовнішньої будови саламандри і ящірки».
4.2. Склади діаграму Венна: риси будови, притаманні лише ящірці, лише саламандрі та спільні ознаки.
4.3. У висновку зазнач, чим зумовлені спільні риси будови цих тварин і як відрізнити їх одну від одної.
Сторінка 62
§37 Птахи, різноманіття птахів, роль і значення в екосистемах та житті людини
Завдання 1 Познач правильні твердження щодо птахів.
Предки птахів виникли в Юрський період Мезозойської ери.
Птахи є регуляторами чисельності комах, гризунів та інших тварин.
Птахи можуть амортизувати удар під час приземлення.
Налічується близько 1500 видів птахів.
Орнітологія — наука, що вивчає птахів.
Розрізняють осілих, кочових і перелітних птахів.
Завдання 2 Дослідження особливостей покривів тіла птахів.
2.2. Підпиши назви видів пір'я та компонентів будови пера.
2.3. Зроби висновок про покриви птахів, роль пір'я, його будову та властивості, а також можливості використання пір'я людиною.
Сторінка 63
Завдання З Практична робота «Виявлення та порівняння пристосувань птахів до польоту».
3.2. Познач і підпиши на малюнку частини будови тіла Синиці великої.
3.3. Познач і підпиши на малюнку компоненти скелета птахів, які ти знаєш.
Сторінка 64
3.4. Увідповідни тип лап птахів і їхню переважну функцію.
|
|
|
|
|
|
плавання |
лазіння по деревах |
швидкий біг |
охоплення та фіксація гілки |
3.5. Увідповідни форму дзьоба з типом живлення птаха.
|
|
|
|
|
|
|
полювання на комах |
вибирання їжі з мулу |
розколювання насіння |
споживання нектару |
поїдання фруктів |
3.5. У висновках коротко опиши основні пристосування птахів до польоту.
Сторінка 65
§38 Ссавці, різноманіття ссавців, роль і значення в екосистемах та житті людини
Завдання 1 Познач правдиве твердження «+», хибне — «-» щодо ссавців.
Клас Ссавці представлений більше ніж 500 видами.
У кожного ряду класу Ссавці є свої особливості зубів.
Представниками комахоїдних ссавців є їжаки, кроти й землерийки.
До ряду Хижі належать представники надродини Ластоногі.
Представниками парнокопитних є зебра, віслюк, кінь, кулан, носоріг.
Завдання 2 Заповни схему «Різноманіття сучасних ссавців».
183-184 підручника, заповни
Завдання З Зображено три біологічні об'єкти, позначені цифрами.
I. Об'єкт 1 належить до родини Куницеві.
II. Об'єкти 2 і 3 є ссавцями.
III. Об'єкт 3 є представником парнокопитних.
А правильні І і II Б правильне лише III
В усі правильні Г немає правильних
Сторінка 66
Завдання 4 Практична робота «Виявлення пристосувань рукокрилих до польоту».
4.2. У висновку коротко підсумуй особливості пристосувань кажанів до польоту порівняно з птахами.
Завдання 5 Познач комахоїдних цифрою 1, хижих — цифрою 2, непарнокопитних — цифрою 3.
Сторінка 67
§39 Охорона тварин
Завдання 1 Познач правильні твердження щодо охорони тварин.
Відновленню тваринного світу сприяє перехід від чистого промислу до розведення диких тварин на фермах, в інкубаторах, на рибозаводах.
Лише повна заборона промислу дала змогу відновити природні популяції китів.
Червона книга України містить опис 130 видів тварин, що внаслідок різних причин опинилися під загрозою зникнення.
Зубр і дикий кінь занесені до Червоної книги України зі статусом «зниклі в природі».
Завдання 2 Доповни схему «Засоби охорони тварин».
Завдання З Ареал тигра кілька століть тому простягався від Іранського нагір'я до Амура. Зараз на більшій частині цієї території тигри знищені, їхній сучасний ареал складає 7% від колишнього, у природі налічується не більше 5 тис. особин.
Порахуй, якою була чисельність виду, коли площа ареалу була максимальною.
Сторінка 68
Завдання 4 Заповни таблицю «Тварини, занесені в Червону книгу України».
|
Назва тварини |
Причини зміни чисельності |
|
Лелека чорний |
Зменшення місць гніздування через вирубування лісів, меліорації лісових угідь у смузі Лісостепу та посилення чинника неспокою з боку людини |
|
Ведмідь бурий |
Браконьєрський відстріл тварин, інтенсивна експлуатація лісів, високий рівень чинника неспокою з боку людини |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання 5 Познач тварин, які охороняються на території України, та підпиши їхні назви.
Сторінка 69
§ Одноклітинні еукаріоти: особливості, роль і значення в екосистемах та житті людини
Завдання 1 Познач правильні твердження щодо одноклітинних еукаріот (протистів).
Протисти, які здійснюють фотосинтез, є продуцентами.
Більшість одноклітинних еукаріотів є консументами чи редуцентами.
Протисти є джерелом живлення для ссавців.
Серед протистів немає паразитичних форм.
Завдання 2 З’єднай поняття з його визначенням.
Амеби
Евглени
Інфузорії
Радіолярії
Форамініфери
Одноклітинні еукаріоти, які живляться міксотрофно: або здійснюючи фотосинтез на світлі, або поглинаючи всією поверхнею клітини органічні речовини.
Протисти великого розміру, які не мають постійної форми тіла.
Протисти, які всередині клітини утворюють скелет із кремнезему, живляться фагоцитозом, живуть у планктоні морів і океанів.
Протисти, які є гетеротрофами й пересуваються за рахунок численних війок на поверхні клітини.
Протисти, гетеротрофи, навколо клітини будують міцну оболонку з кальцій карбонату; є представниками планктону Світового океану.
Сторінка 70
Завдання 3 Лабораторне дослідження «Інфузорія туфелька та евглена в краплині води природної водойми».
Сформулюй висновки про спільні й відмінні риси будови про- тистів, способи руху та їхню різноманітність у природних водоймах.
Завдання 4 Підпиши назви одноклітинних еукаріотів і компоненти їхньої будови, які ти знаєш.
|
Амеба |
Інфузорія туфелька |
Евглена зелена |
|
|
|
|
Завдання 5 Поміркуй над порадами щодо профілактики зараження малярією за умов відвідування небезпечних регіонів. Створи інформаційний постер на цю тему.
Сторінка 71
§41 Прокаріоти, особливості бактерій, взаємовигідні відносини між бактеріями, рослинами та грибами
Завдання 1 Підпиши компоненти будови прокаріотичної клітини.
Завдання 2 Познач правильні твердження щодо прокаріотів.
До прокаріотів належать лише археї.
Спадкова інформація в прокаріотів розташована в певній зоні цитоплазми — нуклеоїді.
Серед прокаріотів є представники, які здійснюють хемосинтез, утворення метану, азотфіксацію.
Утворення кисневої атмосфери й озонового екрана — наслідок кисневого фотосинтезу, який здійснювали ціанобактерії.
Завдання 3 Дай визначення поняттям.
Прокаріоти — це
Сторінка 72
Азотфіксація — це
Хемосинтез — це
Завдання 4 Дослід «Як побачити та дослідити бактерії?».
Визнач форму оцтовокислих бактерій і замалюй кілька клітин.
Завдання 5 Підпиши назви форм клітин бактерій.
Сторінка 73
§42 Корисні й патогенні бактерії, бактеріальні захворювання та їхнє попередження засобами гігієни, значення бактерій у житті людства
Завдання 1 Познач правдиве твердження «+», хибне — «-».
Джерелом хвороботворних бактерій можуть бути люди, які хворіють чи є носіями, і тварини, а пил, бруд, ґрунт — ні.
У нормі на шкірі людини живуть численні бактерії.
Основною причиною псування продуктів харчування є бактерії.
Завдання 2 Підпиши етапи виробництва оцту біотехнологічним способом.
Завдання З Напиши, яку користь приносять бактерії, чим зашкоджують. Зроби висновок.
|
Користь від бактерій |
Шкода від бактерій |
|
|
|
|
Висновок |
|
Сторінка 74
§43 Віруси, загальне поняття про віруси та вірусні захворювання
Завдання 1 Познач правильні твердження щодо вірусів.
У навколишньому середовищі віруси перебувають у вигляді дрібних частинок — віріонів.
Для розмноження вірусам необхідно потрапити в клітини живих організмів і перетворити їх на фабрики для створення власних копій.
Немає таких вірусів, які можуть тривалий час переховуватися в клітинах, не спричиняючи інфекції.
Головним методом у боротьбі з вірусними інфекціями є профілактика.
Завдання 2 Підпиши компоненти будови аденовірусу людини й вірусу імунодефіциту людини (ВІЛ), які ти знаєш.
Завдання З Підпиши стадії циклу розвитку коронавірусу.
Сторінка 75
§44 Використання рослин людиною
Завдання 1 Познач правильні твердження щодо використання рослин людиною.
Одомашнення рослин почалося на Близькому Сході майже 11-13 тис. років тому зі злаків, таких як пшениця та ячмінь.
Зараз існує 1000-2500 напів- і повністю одомашнених видів рослин.
Одомашнення рослин було швидким історичним процесом.
Одомашнення рослин може знижувати природне пристосування видів.
Завдання 2 Доповни схему «Використання рослин людиною».
|
Продукти харчування |
|
Промисловість і будівництво |
|
|
Використання рослин людиною |
|
|
|
Декоративне значення |
|
Завдання З Напиши есе на тему «Як людина впливає на поширення рослин».
Сторінка 76
§45 Використання тварин людиною
Завдання 1 Познач біля кожного правдивого твердження «+», біля хибного — «-».
Приручення тварин почалося із взаємодії між вовками та мисливцями.
Собака був одомашнений у Євразії, але точне місце й час цього невідомі.
Одомашнення худоби було зумовлене необхідністю мати їжу, коли полювання було непродуктивним.
Приблизно 5-6 тис. років тому люди почали приручати тварин.
Завдання 2 Наведи приклади співіснування людини й одомашнених тварин.
Завдання 3 Підпиши, які із цих тварин одомашнені, а які — приручені.
|
Слон приручений |
Корова одомашнена |
|
Сторінка 77
§46 Вплив людства на екосистеми
Завдання 1 Познач біля кожного правдивого твердження «+», біля хибного — «-».
Руйнування лісів і випасання худоби призводять до руйнування ґрунтів.
Вихлопні гази автомобілів містять солі важких металів, сажу та інші токсичні речовини.
Поширення землеробства привело до збільшення площі лісів.
Завдання 2 Доповни схему щодо причин змін природних екосистем через діяльність людини.
|
Скорочення площі природних екосистем під час будівництва нових міст |
|
|
|
|
|
Зникнення тварин у результаті полювання, промислу |
Завдання З Доповни схему, яка показує, що люди роблять для підвищення родючості ґрунтів.
|
|
Будують іригаційні споруди |
|
|
Поля обробляють пестицидами – хімічними речовинами, які знищують комах-шкідників |
ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ РОДЮЧОСТІ ҐРУНТІВ |
|
|
|
|
Уздовж сільськогосподарських полів висаджують лісосмуги |
Сторінка 78
§§ 47,48 Штучні екосистеми. Значення й раціональне використання природних ресурсів
Завдання 1 Познач правильні твердження щодо агроценозів.
Агроценози належать до природних систем.
Агроценози мають збіднене біорізноманіття.
Живі організми в агроценозах мають симбіотичні стосунки.
Джерелом енергії для агроценозів є енергія, яку витрачає людина.
Агроценози стійкі, вони саморегулюються й самопідтримуються.
Завдання 2 Доповни схему «Природні ресурси».
|
Ресурси неживої природи (сонце, повітря, вода, мінеральні речовини) |
|
|
|
|
Невичерпні ресурси (сонячна енергія) |
|
Завдання З Заповни схему щодо раціонального природокористування.
Раціональне природокористування передбачає:
|
|
|
|
Сторінка 79
§§ 49,50 Охорона природи. Зелені технології та вторинно переробка сировини
Завдання 1 З'єднай поняття з його визначенням.
Природні заповідники
Національні природні парки
Заказники
Біосферні заповідники
Природоохоронні території, які використовуються також для відпочинку й туризму.
Природоохоронні території загальнодержавного значення, у яких природа зберігається в незмінному стані; господарська діяльність заборонена.
Великі природоохоронні території, які мають міжнародне значення; природні комплекси зберігаються в незмінному стані.
Природоохоронні об'єкти із частковим узяттям під охорону певних тварин і рослин; господарська, наукова та інша діяльність у них можлива, але обмежена.
Завдання 2 Запиши пропущені цифри до речень.
• В Україні є біосферних заповідників.
• На території України створено природних заповідників.
• В Україні налічується понад національних парків і тис. заказників.
Завдання 3 Підготуй есе на одну із запропонованих тем.
• Альтернативна енергетика
• Вертикальне землеробство
• Крапельне зрошення
• Вторинна переробка природної сировини
• Глобальні проблеми сміття й забруднення навколишнього середовища