Другие задания смотри здесь...

Контрольные вопросы

Вопрос 1 Что означают и чем отличаются термины «физическое тело», «вещество», «материал»? Физическое тело — это предмет, который имеет постоянные массу, форму и объем. Тела состоят из веществ. Вещества или их смеси, которые человек использует для изготовления тел, называют материалами. Часто названия материалов и веществ совпадают.

 

Вопрос 2 Что понимают под свойствами веществ? Это признаки, по которым различные вещества отличаются друг от друга или сходны между собой. Выделяя главные признаки веществ, мы сможем их описывать, различать и правильно применять.

 

Вопрос 3 Какие свойства веществ относят к физическим? Цвет, запах, вкус, температура кипения и плавления, плотность, способность проводить электрический ток и теплоту, растворимость в воде, пластичность.

 

Вопрос 4 В каких агрегатных состояниях может находиться вещество? Охарактеризуйте каждое из них. 

В твердом состоянии частички вещества плотно закреплены в определенных положениях, они не могут перемещаться относительно друг друга, а только колеблются вокруг определенного положения, поэтому твердые вещества почти не сжимаются, не могут течь и сохраняют форму.

В жидком состоянии молекулы также расположены плотно, но они более свободны и могут перемещаться относительно друг друга, поэтому жидкие вещества также почти не сжимаются, но могут течь и приобретать форму сосуда, в котором хранятся.

В газообразном состоянии молекулы вещества находятся на значительных расстояниях друг от друга и свободно двигаются, поэтому  газообразные вещества легко сжимаются и расширяются и занимают весь объем сосуда, в котором хранятся, приобретая его форму.

 

Вопрос 5 Назовите процессы изменения агрегатного состояния:

а) из твердого в жидкое — плавление;

б) из жидкого в газообразное — испарение;

в) из твердого в газообразное — возгонка;

г) из жидкого в твердое — крисстализация;

д) из газообразного в жидкое — конденсация.

 

Задания для усвоения материала

Упражнение 1 Выберите правильное утверждение о воде: 

а) жидкость с плотностью 1 г/см3, плохо проводит электрический ток; 

б) жидкость с характерным запахом и плотностью 0,9 г/см3; 

в) твердое вещество желтого цвета с температурой плавления 0 °С.

Ответ: а)

 

Упражнение 2 Выпишите отдельно названия веществ и тел:

Вещества: Тела:

б) стекло

в) вода

д) железо

ж) алюминий

а) ножницы

г) тетрадь

е) ложка

 

Упражнение 3 Чем отличаются: 

а) тела одинаковой формы, изготовленные из разных веществ; 

Отличаются физическими свойствами.

б) тела разной формы, изготовленные из одного вещества?

Имеют одинаковые физические свойства.

 

Упражнение 4 Опишите физические свойства алюминия, сахара, поваренной соли по таким же признакам, как в лабораторном опыте. Для ответа воспользуйтесь данными из таблицы Приложения 1.

Характеристика

вещества

Алюминий

 

Сахар

 

Поваренная

соль  

Агрегатное состояние

Металлический блеск

Цвет

Запах

Электропроводность

Теплопроводность

Твердость

Растворимость в воде

Плотность

t0 кипения

t0 плавления

Твердый
Да
Белый
Нет
Да
Да

Нет
2,7 г/см3
25000С
6600С 

Твердый
Нет
Белый
Нет
Нет
Нет
Да

1,59 г/см3
Разлагается
1850С  

Твердый
Нет
Белый

Нет
Нет
Нет
Да
2,17 г/см3
14650С
8010С

Упражнение 5 По каким признакам можно распознать железо среди других металлов? Притягивается магнитом.

 

Упражнение 7 По каким свойствам можно отличить:

а) соль от сахара; По вкусу

б) медь от золота; По цвету

в) песок от железа? По магнитным свойствам железа

 

Упражнение 8 Заполните таблицу по приведенному образцу, распределив названия тел и соответствующих им веществ и материалов по столбикам:

Тело Материал Вещество

памятник

стакан

сковорода

стул

тетрадь

авторучка

бронза

стекло

чугун

дерево

бумага

пластмасса

медь и олово

 

железо

целлюлоза

целлюлоза

 

Упражнение 9 Назовите типы агрегатных переходов:

а) кубик льда в стакане превратился в жидкую воду; Плавление

б) при высоком давлении воздух становится жидким; Конденсация

в) если кусочек «сухого льда» оставить на воздухе, то через какое-то время он бесследно исчезнет;  Возгонка

г) если капля расплавленного металла падает на землю, то она становится твердой; Крисстализация

д) если кожу протереть одеколоном, то в скором времени на ней не останется и следа жидкости.  Испарение 

 

Упражнение 10 Объясните, на каких свойствах веществ основано их использование:

а) из меди изготавливают электрические провода; 

Электропроводность. 

б) из золота делают ювелирные украшения;

Цвет, металлический блеск, химическая стойкость.

в) ванилин добавляют в кондитерские изделия;

Запах.

г) из алюминия изготавливают фольгу;

Пластичность.

д) из графита изготавливают стержни для карандашей.

Хрупкость.

 

Упражнение 11 Объясните, почему гвозди изготавливают из железа, а не из свинца. Свинец ― мягкий металл, легко гнется.

Почему памятники изготавливают из бронзы или гранита, а не из стекла? 

Стекло хрупкое.

 

Упражнение 12* Почему вещества имеют разные свойства? Почему свойства некоторых веществ сходны? Могут ли два вещества иметь одинаковые температуры плавления, одинаковую плотность, одинаковый цвет? Выскажите свои предположения. Каждое вещество имеет свой уникальный набор атомов или молекул, которые определяют все ее свойства. Молекулы различных веществ, не похожи, часто они отличаются очень существенно, так и созданные ими вещества отличаются по свойствам.

Другие задания смотри здесь...