Другие задания смотри здесь...
Упражнение 165 Какое явление называют горением? Химическую реакцию, при которой выделяется теплота и появляется пламя, называют горением.
Укажите условия, необходимые для протекания этого процесса.
• наличие кислорода (воздуха);
• нагревание вещества до температуры самовоспламенения
Упражнение 166 Можно ли считать, что в электрической лампочке происходит реакция горения металлической (вольфрамовой) спирали? Нельзя.
Почему? В лампочке ― вакуум (отсутствует кислород или воздух)
Упражнение 167 Какими способами можно погасить пламя? Вещества или предметы, которые горят, можно погасить водой, засыпать песком или землей, накрыть одеялом или направить на них струю углекислого газа. В лабораториях, на предприятиях с этой целью используют огнетушители.
Водой нельзя гасить бензин, керосин, нефть, поскольку эти жидкости не растворяются в воде и, являясь легче ее, всплывают и продолжают гореть, оставаясь в контакте с воздухом.
Упражнение 168 Сопоставьте значения терминов «горение», «окисление». Какой из этих терминов является более общим? Ответ аргументируйте. Более общим термином является термин "окисление", поскольку все реакции горения являются реакциями окисления, а окисление не всегда сопровождается горением (выделением тепла и появлением пламени).
Упражнение 169 Допишите формулы простого вещества в схемах реакций и составьте химические уравнения:
а) 2NO + О2 = 2NO2
б) CS2 + 3О2 = CO2 + 2SO2
Упражнение 170 Преобразуйте схемы реакций в химические уравнения:
а) 4FeO + O2 = 2Fe2O3
SiH4 + 2O2 = SiO2 + 2H2O
б) 2Mn2O3 + O2 = 4MnO2;
4NH3 + 3O2 = 2N2 + 6H2O
Упражнение 171 Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить такие «цепочки» превращений:
а) С → СО → СО2
2С+ О2 = 2CO
2CO + O2 = 2СО2
б) S → SО2 → SО3
S + O2 = SO2
2SO2 + O2 = 2SO3
Упражнение 172 Составьте уравнения реакций горения на воздухе ацетона (СН3)2СО и эфира (С2Н5)2О.
(СН3)2СО + 4О2 = 3СО2 + 3Н2О
(С2Н5)2О + 6О2 = 4СО2 + 5Н2О
Упражнение 173 В трех сосудах без этикеток находятся воздух, кислород и углекислый газ. Как можно экспериментально определить содержимое каждого сосуда? Преподнести тлеющего лучинку к каждому сосуду. В сосуде с воздухом лучинка продолжает тлеть, в сосуде с кислородом ― ярко вспыхивает, а в сосуде с углекислым газом ― гаснет.