Другие задания смотри здесь...
Цель: ознакомиться с физическими свойствами предложенных веществ, научиться их различать и формулировать выводы.
Оборудование: стакан с водой (или промывалка), пробирки, стеклянные палочки.
Реактивы: образцы калийной селитры, графита и полиэтилена.
Физические свойства |
Селитра | Графит | Полиэтилен |
Агрегатное состояние в обычных условиях |
твердое вещество |
твердое вещество |
твердое вещество |
Цвет |
белый |
черный |
бесцветный |
Внешний вид частиц |
кристаллики
|
кристалли- ческий порошок |
мелкие кусочки произвольной формы |
Блеск |
стеклянный |
металлический |
отсутствует |
Запах |
отсутствует |
отсутствует |
отсутствует |
Пластичность |
отсутствует |
отсутствует |
пластический |
Плотность (легче или тяжелее воды) |
тяжелее воды |
тяжелее воды |
легче воды |
Растворимость в воде |
растворяется |
не растворяется |
не растворяется |
Теплопроводность |
отсутствует |
проводит тепло |
отсутствует |
Электропроводность |
отсутствует |
проводит электрический ток |
отсутствует |
По какому свойству (свойствам) можно отличить каждое вещество от двух других? По цвету, по внешнему виду частиц.
Назовите свойства, подобные для двух веществ. Растворимость в воде, теплопроводность, електропроводность, пластичность.
Назовите свойства, подобные для трех веществ. Запах, агрегатное состояние при обычных условиях.