ГДЗ Ярошенко Хімія 8 клас §26 ДІАГНОСТУВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ 2 «ДОСЛІДЖУЄМО ГАЗИ ДОВКІЛЛЯ» Відповіді до підручника

Завдання 1

Напиши формули речовин за їхніми назвами:

карбон(ІІ) оксид CO, карбон(IV) оксид CO₂, озон O₃, метан CH₄, водень H₂. Класифікуй речовини на прості і складні.

Прості речовини: озон O₃, водень H₂.

Складні речовини: карбон (ІІ) оксид CO, карбон (IV) оксид CO₂, метан CH₄.

Завдання 2

Поясни, у якого з газів — хлору, водню чи кисню — відносна густина за повітрям найбільша. Як правильно тримати пробірки, наповнюючи їх кожним із цих газів?

M(Cl₂)=71 г/моль, M(H₂)=2 г/моль, M(O₂)=32 г/моль, M(повітря)=29 г/моль.

Обчислюємо відносні густини цих газів за повітрям.

D_{повітря}(Cl₂)=71/29 = 2,4. Пробірку тримають отвором доверху.

D_{повітря}(H₂)=2/29 = 0,1. Пробірку тримають отвором донизу.

D_{повітря}(O₂)=32/29 = 1,1. Пробірку тримають отвором доверху

Отже, відносна густина за повітрям найбільша в хлору.

Пробірки треба тримати отвором доверху, наповнюючи хлором і киснем, і отвором донизу, наповнюючи воднем.

Завдання 3

Відносна густина газу за амоніаком NH₃ дорівнює 2. Обчисли відносну густину цього газу за воднем.

Відомо: D_NH3(газу)=2

Знайти: D_H2(газу) – ?

Розв'язання

M_r(NH₃)=A_r(N)+3A_r(H)=14+3•1=17, M_r(H₂)=2A_r(H)=2•1=2

M_r(газу)/M_r(NH₃)=2, M_r(газу)=2M_r(NH₃)=2•17=34

D_H2(газу)=M_r(газу)/M_r(H₂)=34/2=17

Відповідь: 17.

Завдання 4

Увідповідни зображені способи збирання газів із наведеними газами:

1) кисень, 2) вуглекислий газ, 3) водень, 4) чадний газ, 5) метан.

Обґрунтуй свій вибір. Кисень і вуглекислий газ важчі за повітря, тому пробірку тримають дном донизу. Водень, чадний газ і метан легші за повітря, тому пробірку тримають дном доверху.

Відповідь: 1)–1, 2)–1, 3)–2, 4)–2, 5)–2.

Завдання 5

Обчисли масу вугілля, для спалювання якого використали 100 л кисню (н. у.).

Відомо: V(O₂)=100 л

Знайти: m(C)–?

Розв'язання

Обчислюємо кількість речовини кисню.

n(О₂) = V(O₂) : V_m = 100 л : 22,4 л/моль = 4,5 моль

Складаємо рівняння реакції: C + O₂ = CO₂

За співвідношенням n(C):n(О₂)=1:1, тому n(C)=n(O₂) = 4,5 моль

Обчислюємо масу вугілля.

М(С) = 12 г/моль

m(H₂) = n(H₂) • M(H₂) = 4,5 моль • 12 г/моль = 54 г

Відповідь: 54 г.

Завдання 6

Скопіюй таблицю 19 (с. 128) у зошит та доповни її належною інформацією. Сформулюй визначення кожного типу реакцій на основі запропонованої ознаки класифікації.

Тип хімічної реакції	Ознаки класифікації: склад, кількість речовин
Тип хімічної реакції	Реактанти	продукти реакції
Реакція сполучення	Дві і більше простих або складних речовини	Одна складна речовина
Реакція заміщення	Дві речовини: проста й складна	Складна і проста речовина

Завдання 7

Перетвори схеми на хімічні рівняння, класифікуй за типами реакцій:

Zn + Br₂ = ZnBr₂; Реакція сполучення

2HgO = 2Hg + O₂; Реакція розкладу

Fe + CuSO₄ = FeSO₄ + Cu; Реакція заміщення

4Al + 3O₂ = 2Al₂O₃; Реакція сполучення

MgCО₃ = MgO + CO₂. Реакція розкладу

Завдання 8

Склади від трьох і більше запитань на основі схеми рівняння реакції: СаСО₃ = СаО + CO₂.

1. Назвіть тип реакції для хімічного рівняння.

2. Назвіть реактант хімічної реакції

3. Назвіть продукти хімічної реакції.

4. Сформулюйте визначення типу хімічної реакції.

5. Збільшується чи зменшується сумарна кількість речовини продуктів реакції?

6. Назвіть газоподібний продукт реакції.

Завдання 9

Знайди і виправ помилки в наведених твердженнях:

1) до складу молекул вуглекислого газу входять атоми кисню Оксигену;

2) кисень легший важчий за повітря;

3) кисень добре погано розчинний у воді;

4) у складі води міститься 88,89 % Оксигену;

5) кисень — один із продуктів фотосинтезу.

Завдання 10

Проаналізуй твердження та обери те, що вважаєш правильним.

Твердження 1. Гелій Не та кисень масою 40 г кожен містять однакову кількість молекул.

Твердження 2. Гелій Не та кисень об'ємом 44,8 л (н. у.) кожен містять однакову кількість молекул.

Завдання 11

Обчисли масу кисню, що прореагував із міддю з утворенням 4 г купрум (ІІ) оксиду.

Відомо: m(CuO) = 4 г

Знайти: m(O₂) – ?

Розв’язання

Обчислюємо кількість речовини купрум (II) оксиду.

М_r(CuO)=A_r(Cu)+A_r(O)=64+16=80, тому M(CuO)=80 г/моль

n(CuО) = m(CuO) : M(CuO) = 4 г : 80 г/моль = 0,05 моль

Записуємо рівняння реакції: 2Cu + O₂ = 2CuO

n(O₂) : n(CuO) = 1 : 2, звідси n(O₂) = n(CuO) : 2 = 0,05 моль : 2 = 0,025 моль

Обчислюємо масу кисню.

М_r(O₂)=2A_r(O)=2•16=32, тому M(O₂)=32 г/моль

m(O₂) = n(O₂) • M(O₂) = 0,025 моль • 32 г/моль = 0,8 г

Відповідь: m(O₂) = 0,8 г.

Завдання 12

У якому оксиді масова частка Оксигену найбільша: СО₂, СО, СаО?

1. Обчислюємо відносні молекулярні маси речовин.

M_r(CO₂) = A_r(C) + 2A_r(O) = 12 + 32 = 44

M_r(CO) = A_r(C) + A_r(O) = 12 + 16 = 28

M_r(CaO) = A_r(Ca) + A_r(O) = 40 + 16 = 56

2. Обчислюємо масові частки Оксигену у сполуках.

w₁(O) = 2A_r(O) : M_r(CO₂) = 32 : 44 = 0,727, або 72,7%

w₂(O) = A_r(O) : M_r(CO) = 16 : 28 = 0,571, або 57,1%

w₃(O) = A_r(O) : M_r(CaO) = 16 : 62 = 0,258, або 25,8%

Відповідь: найбільша масова частка Оксигену в CO₂.

Завдання 13

На наступній сторінці зображено 3D–модель хімічної реакції. За моделлю ідентифікуй формули реактантів і продуктів реакції. Як називається процес, що ілюструє реакція? Розкажи про його значення для Землі.

Реактанти: карбон (IV) оксид СО₂ і вода H₂O.

Продукти реакції: глюкоза C₆H₁₂O₁₂ і кисень О₂.

Реакція ілюструє процес фотосинтезу.

6CO₂ + 6H₂O + cv = C₆H₁₂O₁₂ + 3O₂

13.2. Скільки атомів Оксигену містять продукти реакції?

18 атомів Оксигену (12 + 6 = 18).

13.3. Склади рівняння змодельованої реакції та обчисли:

а) масу вуглекислого газу, необхідну для виділення 30 моль кисню;

Відомо: n(O₂) = 30 моль

Знайти: m(СO₂) – ?

Розв’язання

Записуємо рівняння реакції: 6CO₂ + 6H₂O = C₆H₁₂O₁₂ + 3O₂

n(СO₂) : n(O₂) = 6 : 3, звідси n(СO₂) = n(O₂) • 6 : 3 = 30 моль • 6 : 3 = 60 моль

Обчислюємо масу вуглекислого газу.

М_r(СO₂)=A_r(C)+2A_r(O)=12+2•16=12+32=44, тому M(CO₂)=44 г/моль

m(CO₂) = n(CO₂) • M(CO₂) = 60 моль • 44 г/моль = 2640 г = 2 кг 640 г.

Відповідь: m(СO₂) = 2 кг 640 г.

б) кількість молекул води, що реагують із 220 г вуглекислого газу.

Відомо: m(CO₂) = 220 г

Знайти: N(H₂O) – ?

Розв’язання

Обчислюємо кількість речовини вуглекислого газу.

М_r(СO₂)=A_r(C)+2A_r(O)=12+2•16=12+32=44, тому M(CO₂)=44 г/моль

n(CО₂) = m(CO₂) : M(CO₂) = 220 г : 44 г/моль = 5 моль

Записуємо рівняння реакції: 6CO₂ + 6H₂O = C₆H₁₂O₁₂ + 3O₂

n(СO₂) : n(H₂O) = 1 : 1, звідси n(H₂O) = n(CO₂) = 5 моль

Обчислюємо кількість молекул води.

N(H₂O) = n(H₂O) • N_A = 5 моль • 6,02•10²³моль^–1= 30,1•10²³

Відповідь: 30,1•10²³молекул води.

Завдання 14

Одну кульку наповнили киснем, а другу — повітрям. Як довести наявність кисню і повітря в цих кульках? Зважити кульки. Кисень важчий за повітря, тому шалька з кулькою, наповненою киснем, опустить вниз.

Завдання 15

Фізичні властивості кисню.

А рідина

Б газ

В добре розчинний у воді

Г малорозчинний у воді

Д без смаку і запаху

Е без смаку, з характерним запахом

Завдання 16

Склади рівняння реакцій кисню з речовинами:

а) Mg; 2Mg + O₂ = 2MgO

б) Н₂. 2H2 + O₂ = 2H₂O

Завдання 17

Склади рівняння реакцій речовин із воднем Н₂, якщо в результаті реакції утворюються вода і чистий метал:

а) Na₂O; Na₂O + H₂ = 2Na + H₂O

б) FeO; FeO + H₂ = Fe + H₂O

в) Al₂O₃. 2Al₂O₃ + 3H₂ = 4Al + 6H₂O

Завдання 18

Аргентум (І) оксид розкладається з виділенням кисню. Напиши рівняння реакції, зазнач її тип. Обчисли масову частку Оксигену в аргентум (І) оксиді.

2Ag₂O = 4Ag + O₂↑

Тип реакції: реакція розкладу.

1. Обчислюємо відносні молекулярні маси речовин.

M_r(CO₂) = A_r(C) + 2A_r(O) = 12 + 32 = 44

M_r(CO) = A_r(C) + A_r(O) = 12 + 16 = 28

M_r(CaO) = A_r(Ca) + A_r(O) = 40 + 16 = 56

Обчислюємо масову частку Оксигену в аргентум (I) оксиді.

М_r(Ag₂O)=2A_r(Ag)+A_r(O)=2•108+16=216+16=232

w(O) = A_r(O) : M_r(Ag₂O) = 16 : 232 = 0,069, або 6,9%

Завдання 19

Неповне згорання вугілля, яке відбувається при недостатній кількості кисню, спричинює утворення чадного газу. Це може статися, якщо заслінка в димоході закрита зарано. Запиши хімічне рівняння утворення чадного газу. 2C + O₂ = 2CO

Чим він небезпечний для людини? Потрапляючи в організм, чадний газ сполучається з гемоглобіном крові і позбавляє його здатності транспортувати кисень. Виникає дефіцит кисню в крові і тканинах, що загрожує отруєнням організму і навіть загибеллю.

2C + O₂ = 2CO

Завдання 20

Установлено: якщо вміст вуглекислого газу в повітрі перевищує 10 %, у живої істоти настає втрата свідомості й навіть смерть. В Італії є печера, яку названо «Собача печера». До неї не рекомендують заходити із собакою. А все тому, що печера майже на половину людського зросту заповнена вуглекислим газом.

Поміркуй і поясни, чому людина деякий час може безпечно перебувати в цій печері, тоді як для собаки перебування в ній від самого початку є небезпечним.

Вуглекислий газ важчий за повітря, тому міститься в нижніх шарах повітря на рівні зросту собаки, тому є від самого початку небезпечним для неї.

Завдання 21

Поясни, яким чином насадження й вирубування лісів позначаються на парниковому ефекті.

Дерева збагачують повітря киснем і зменшують уміст вуглекислого газу, який є одним із так званих парникових газів, які спричинюють зміни клімату та виникнення парникового ефекту. Ось чому насадження лісів зменшує негативний вплив вуглекислого газу, а вирубування лісів призводить до серйозних екологічних наслідків.

Завдання 22

Чим парниковий ефект загрожує нашій планеті? Запропонуй заходи, які має вживати людство з метою зменшення його негативного впливу на природу.

Надмірний парниковий ефект призводить до підвищення температури на планеті, спричинюючи глобальне потепління. До його наслідків належать танення льодовиків і підвищення рівня Світового океану, частіші екстремальні погодні явища (урагани, посухи, повені), зміни кліматичних зон, що негативно позначається на екосистемах.

Заходи: необхідно використовувати відновлювані джерела енергії (сонце, вітер), зберігати й насаджувати ліси, а також економно споживати енергію у виробництві, транспорті та побуті.

Завдання 23

Атмосфера Венери на 96 % складається з вуглекислого газу, на 3 % — з азоту і на 1 % — з інших газів. Якби атмосфера нашої планети мала подібний склад, то вищою чи нижчою стала б середня температура поверхні Землі? Середня температура поверхні Землі була б вищою, бо вуглекислий газ є парниковим газом.

––––––––––––– ПРОГРАМА 2016 року ––––––––––––

§43 Генетичні зв'язки між простими речовинами й основними класами неорганічних сполук

Вправа 167. Знайдіть і виправте помилку у схемі генетичного ряду неметалу.

НЕМЕТАЛ -> оксид неметалічного елемента -> основа -> сіль

НЕМЕТАЛ -> оксид неметалічного елемента -> КИСЛОТА (оксигеновмісна)-> сіль

Вправа 168. Доповніть генетичний ряд силіцію, що дає змогу добути із оксиду кислоту.

силіцій -> силіцій (ІV) оксид ->? -> силікатна кислота

силіцій -> силіцій (ІV) оксид ->НАТРІЙ СИЛІКАТ -> силікатна кислота

Напишіть рівняння відповідних реакцій.

Si + O₂ = SiO₂

SiO₂ + 2NaOH = Na₂SiO₃ + H₂O

Na₂SiO₃ + 2HCl = 2NaCl + H₂SiO₃↓

Вправа 169. Із наведених формул речовин побудуйте генетичні ряди і напишіть рівняння хімічних реакцій за побудованими генетичними рядами. Зазначте типи хімічних реакцій та назви продуктів реакції.

а) Li₂O, Li, LiOH, Li₃PO₄;

Li -> Li₂O -> LiOH -> Li₃PO₄

4Li + O₂ = 2Li₂O - літій оксид. Реакція сполучення.

Li₂O + H₂O = 2LiOH - літій гідроксид. Реакція сполучення.

3LiOH + H₃PO₄ = Li₃PO₄ + 3H₂O - літій ортофосфат і вода. Реакція обміну.

б) MgSO₄, Mg, Mg(OH)₂, MgO.

Mg -> MgO -> MgSO₄ -> Mg(OH)₂

2Mg + O₂ = 2MgO - магній оксид. Реакція сполучення.

MgO + H₂SO₄ = MgSO₄ + H₂O - магній сульфат і вода. Реакція обміну.

MgSO₄ + 2NaOH = Mg(OH)₂↓ + Na₂SO₄ - магній гідроксид і натрій сульфат. Реакція обміну.

Вправа 170. Напишіть рівняння реакцій до прикладів 1 і 2 з рубрики «Сторінка ерудита».

Приклад 1.