Знаємо, розуміємо
1. Запропонуйте фізичний та хімічний способи очищення цвяхів від іржі.
Фізичний спосіб очищення: механічне шліфування поверхні шкребком чи щіткою.
Хімічний спосіб очищення: дія соляної чи сірчаної кислоти із обов'язковим додаванням інгібіторів (речовин, що зупиняють реакцію), які, діючи у всіх середовищах, створюють захисну плівку на чистих металах, бо інакше кислоти роз'їдатимуть не тільки іржу, а й основний метал.
2. На підставі результатів, здобутих у завданні 6 (практична робота 1), зробіть висновок про те, який з елементів — Цинк чи Купрум — імовірніше може трапитися в природі у вигляді простої речовини, а який — у вигляді сполук. Купрум є малоактивним хімічним елементом, тому в природі у вигляді простої речовини ймовірніше може трапитися елемент Купрум, а Цинк - у вигляді сполук.
3. Яке значення в хімії має експериментальний метод дослідження?
Завдяки експериментальному методу в хімії отримують нові знання про речовини та явища і здобувають підтвердження наукових припущень.
Зостосовуємо
Вправа 172. Зазначте, яку з речовин можна добути взаємодією оксиду з водою.
|
А хлоридна кислота Б сульфатна кислота |
В силікатна кислота Г цинк гідроксид |
SO3 + H2O = H2SO4
Вправа 173. Зазначте речовину, дією якої на натрій карбонат можна добути нерозчинну сіль.
|
А вода Б нітратна кислота |
В купрум (II) гідроксид Г кальцій нітрат |
Na2CO3 + Ca(NO3)2 = 2NaNO3 + CaCO3↓