ВАРІАНТ 1
1. Прочитай текст. Визнач у тексті зачин, основну частину та кінцівку.
( Зачин) Наше слов'янське письмо пройшло довжелезний шлях, поки дійшло до нас.
(Основна частина) Поклав початок цьому один дуже давній і беручкий народ — фінікійці, які жили за 30 століть до нас. Їхнє письмо запозичили й удосконалили стародавні греки. Слов'янська азбука була зроблена за зразком грецької. До 24 грецьких літер було додано ще 19. На наші українські землі ця азбука прийшла тисячу років тому. Увесь цей час вона змінювалась і вдосконалювалась.
(Висновок) Тепер вона стала такою, якою ми сьогодні й користуємося. (З журналу.)
2. Добери синонім до слова азбука.
а) Письмо;
б) буквар;
в) абетка.
3. Познач рядок, у якому всі прикметники стоять у множині.
а) Слов'янське письмо, довжелезний шлях;
б) грецьких літер, стародавні греки;
в) українські землі, гордий народ.
4. Визнач правильне твердження.
а) Нас, вона, ми — це займенники.
б) Нам, тобі, було — це займенники.
в) До, за, на — це займенники.
5. Вибери рядок, у якому всі слова записані правильно.
а) За позичили, сйогодні, користується;
б) запозичили, согодні, користуєця;
в) запозичили, сьогодні, користується.
6. Запиши словами два числівники з тексту.
Тридцять, двадцяти чотирьох, дев’ятнадцять.
7. Постав у реченні пропущені розділові знаки. Визнач тип речення за метою висловлювання.
Діти, вивчайте свою рідну мову! (Спонукальне речення)
8. Постав до тексту два питання і запиши їх.
Який шлях пройшло наше слов'янське письмо?
Чий народ поклав цьому початок?
Коли жили фінікійці?
Хто запозичив й удосконалив письмо фінікійців?
Чи змінювалась і вдосконалювалась українська абетка?
ВАРІАНТ 2
1. Прочитай текст. Визнач у тексті зачин, основну частину та кінцівку.
(Зачин) У Верхній Хортиці, поблизу Запоріжжя, стоїть і досі могутній запорізький дуб.
(Основна частина) Це один з найстаріших дубів на Україні: йому вже понад 7 століть. Ще за Богдана Хмельницького цьому дубові було 400 років. Його могутня крона складається з 18 великих гілок. Периметр крони — 102 метри, її зелений тінистий намет має 43 метри в поперечнику. Дуб виріс біля джерела, яке давало йому силу й снагу.
(Висновок) Не одне покоління українців полюбляє спочивати під ним. (За І. Шаповалом.)
2. Добери синонім до слова джерело.
а) Річка;
б) криничка;
в) струмок.
3. Познач рядок, у якому всі прикметники стоять в однині.
а) Могутня крона, тінистий намет;
б) високі крони; великих гілок;
в) верхня Хортиця, найстаріших дубів.
4. Визнач правильне твердження.
а) У, під, на — це займенники.
б) Біля, його, ним — це займенники.
в) Йому, її, ним — це займенники.
5. Вибери рядок, у якому всі слова записані правильно.
а) Цьому, запорізький, складається;
б) цому, запоріжський, складаєтся;
в) цйому, запорізкий, складаєця.
6. Запиши словами два числівники з тексту.
Сім, чотириста, вісімнадцяти, сто два, тринадцять.
7. Постав у реченні пропущені розділові знаки. Визнач тип речення за метою висловлювання.
Друзі, бережіть рідну природу! (спонукальне речення)
8. Постав до тексту два питання і запиши їх.
Де стоїть могутній запорізький дуб?
Скільки років дубові?
Скільки гілок має дуб?
Який периметр дерева?
Що давало силу та наснагу дереву?
Хто полюбляє спочивати під ним?