ВАРІАНТ 1
1. Прочитай текст.
День був ясний, сонячний та теплий. Починалося бабине літо. Надворі стояла суша. Небо синіло. Сонце сходило на небі низько, але ще добре припікало косим промінням. Тихий вітер ледве ворушився. Над полем миготіло марево. Половина листя на вербах вже пожовкла, але на тополях, на осокорах лист зазеленів, ніби влітку. Надворі ніби не бабине, а справжнє літо. Тільки зелена низка озимини навкруги току нагадувала про осінь. (І. Нечуй-Левицький.)
Добери заголовок, який підходить до поданого тексту.
а) Осінь.
б) Бабине літо.
в) Ясний день.
2. Визнач, до якого типу текстів належить поданий вище текст.
а) Опис;
б) міркування;
в) розповідь.
3. Обери рядок, у якому всі слова мають звуків більше, ніж букв.
а) Осінь, тільки, проміння; [ос’ін’], [т’іл’ки], [пром’ін’:а]
б) стояла, ще, ясний; [стойала], [шче], [йасний]
в) справжнє, синіло, сонячний. [справжн'е], [син'іло], [сон'ачний]
4. Визнач рядок, у якому записані слова-синоніми (мають однакове значення).
а) день — ніч, ясний — похмурий;
б) вузько — широко, добре — погано;
в) навкруги — навколо, миготіло — мерехтіло.
5. Обери рядок, у якому правильно визначені відмінки всіх іменників п'ятого речення. Сонце (що? називний) сходило на небі (на чому? місцевий) низько, але ще добре припікало косим промінням (чим? орудний).
а) Називний, давальний, давальний;
б) називний, місцевий, орудний;
в) називний, місцевий, давальний.
6. Випиши прислівники з третього, п'ятого, десятого речень.
Надворі (коли? Прислівник) стояла суша. Сонце сходило на небі низько (як? Прислівник), але ще добре (як? Прислівник) припікало косим промінням. Тільки зелена низка озимини навкруги (де? Прислівник) току нагадувала про осінь.
Надворі, низько, добре, навкруги.
7. Випиши речення з однорідними присудками.
Сонце сходило на небі низько, але ще добре припікало косим промінням.
8. Склади і запиши текст (6—7 речень) на тему «Мої спостереження в природі».
ВАРІАНТ 2
1. Прочитай текст.
Є одне слово, перед яким усі народи низько схиляють голови. Це слово — Мати. Кожен народ має свої святощі. До цих святощів ми зараховуємо й пошану до матері. Вона дала нам життя, виростила й виховала нас. Коротке це слово — мама, але які надлюдські глибини скарбів містить воно в собі! Її життя — це терпіння, безмежна самопожертва, пробачення провин. З добра й любові створена Мати. Мати... Це перше слово, яке вимовляє з радісною усмішкою мала дитина. Мама — це те слово, яке найчастіше повторює людина у хвилину страждання й горя. Благословенна будь, українська мати! Всюди і завжди! (Із журналу).
Добери заголовок, який підходить до поданого тексту.
а) Терпіння і самопожертва.
б) Життя матері.
в) Ми матір називаємо святою.
2. Визнач, до якого типу текстів належить поданий вище текст.
а) Опис;
б) розповідь;
в) міркування.
3. Обери рядок, у якому всі слова мають однакову кількість звуків і букв.
а) Святощі, своїй, зараховуємо; [св’атошч’і], [свойій], [зараховуйемо]
б) схиляють, приємність, свято; [схил’айут’], [прийємн’іст’], [св’ато]
в) містить, низько, загальне. [містит’], [низ’ко], [загал’не]
4. Визнач рядок, у якому записані слова-антоніми.
а) Горе — біда, мати — ненька; антонім, синонім
б) радісна — весела, пошана — повага; синонім, синонім
в) коротке — довге, низько — високо. антонім, антонім
5. Обери рядок, у якому правильно визначені відмінки всіх іменників першого речення.Є одне слово (що? Н.в.), перед яким усі народи (що? Н.в.) низько схиляють голови (що? З.в.).
а) Називний, називний, знахідний;
б) називний, знахідний, називний;
в) знахідний, знахідний, називний.
6. Випиши займенники з п'ятого речення. Вона дала нам життя, виростила й виховала нас.
Вона, нам, нас.
7. Випиши з тексту речення із звертанням. Підкресли звертання.
Благословенна будь, українська мати!
8. Прочитай прислів'я. "Як під сонцем квітам, так з матір'ю дітям". Як ти його розумієш? Запиши свої пояснення.