ВІРНИЙ ДРУГ
Є у братика Іванка
вірний друг — шкільний дзвінок.
Зійде сонце спозаранку —
він дзвенить, немов струмок.
Вже пора, мовляв, до школи –
дзень-дзелень та дзінь-дзілінь!
Ще ніколи, ще ніколи
не запізнювався він.
І тому, коли, буває,
брат загається1 на мить,
на порозі він стрічає і
докірливо дзвенить.
А перерва лиш наспіє —
озивається дзвінок,
дзеленчить, немов радіє,
що закінчився урок.
1. Загаятися — затриматися, забаритися, припізнитися.
Тема: розповідь про шкільний дзвінок – вірного друга Іванка.
Головна думка: «ще ніколи, ще ніколи не запізнювався він».
Мета: заклик дружити зі шкільним дзвінком (не спізнюватися на уроки).
Рід літератури: лірика.
Жанр: вірш.
Художні засоби
Епітети: «вірний друг», «докірливо дзвенить».
Уособлення: «зійде сонце», «дзвінок …на порозі … стрічає, озивається…».
Метафора: «вірний друг — шкільний дзвінок».
Порівняння: «дзвенить, немов струмок», «дзеленчить, немов радіє».
Інверсія: «Ще ніколи, ще ніколи не запізнювався він».
Повтори: «ще ніколи, ще ніколи», «дзень-дзелень та дзінь-дзілінь».
Риторичні оклики: «Вже пора, мовляв, до школи – дзень-дзелень та дзінь-дзілінь!»
Звуконаслідування: «дзень-дзелень, дзінь-дзілінь»
Кількість строф: чотири.
Вид строфи: чотиривірш (катрен)
Віршовий розмір: чотиристопний хорей
|
вже |
по |
ра |
мов |
ляв |
до |
шко |
ли |
|
дзень |
дзе- |
лень |
та |
дзінь |
дзі |
лінь |
|
|
ще |
ні |
ко |
ли |
ще |
ні |
ко |
ли |
|
не |
за |
пі |
зню |
вав |
ся |
він |
|
/_U/_U/_U/_U/
/_U/_U/_U/_
/_U/_U/_U/_U/
/_U/_U/_U/_
Римування: перехресне (АБАБ)
Рими: Іванка – спозаранку, дзвінок – струмок, школи – ніколи, дзілінь – він, буває – стрічає, мить – дзвенить, наспіє – радіє, дзвінок – урок.
Дитячий віршик про важливу роль шкільного дзвінка в житті учня. Заголовок вірша відповідає його темі.
У першій строфі читач дізнається про вірного друга Іванка – шкільний дзвінок. У наступних двох строфах йдеться про те, що хлопчик ніколи не спізнювався на урок. Дзвінок вірний Іванкові, бо допомагає вчасно прийти до школи, а хлопчик вірний дзвінкові, бо не спізнюється, щоб не підводити свого друга. В останній строфі йдеться про те, що після чергового уроку, дзвінок нагадує хлопчикові про відпочинок.
Важливо дружити зі шкільним дзвінком, щоб встигати вчасно на навчання, але й відпочинком не нехтувати. Дзвінок стане вірним другом кожного учня, хто хоче добре вчитися.