ШКІЛЬНИЙ ДЗВІНОК
В путь зібрались журавлі-веселики,
попливли тумани від ріки.
Осінь заглядає у портфелики,
у новенькі ранці й рюкзаки.
Яблучно-горіховими зливами
стукотить в садах осіння рань.
А дзвіночок срібними мотивами
радо кличе у Країну Знань!
Тема: поетична розповідь про шкільний дзвінок першого вересня.
Головна думка: «А дзвіночок срібними мотивами радо кличе у Країну Знань!».
Мета: щиро запросити школярів у Країну Знань.
Рід літератури: лірика.
Жанр: вірш.
Художні засоби
Епітети: «осіння рань», «новенькі ранці», «срібними мотивами».
Уособлення: «попливли тумани», «осінь заглядає», «стукотить рань», «дзвіночок кличе».
Метафора: «яблучно-горіховими зливами», «Країну Знань!», «журавлі-веселики».
Перелічення: «заглядає у портфелики, у новенькі ранці й рюкзаки».
Інверсія: «яблучно-горіховими зливами стукотить в садах осіння рань».
Зменшуваний суфікс: «портфелики», «дзвіночок».
Риторичний оклик: «А дзвіночок срібними мотивами радо кличе у Країну Знань!».
Кількість строф: дві.
Вид строфи: чотиривірш.
Віршовий розмір: п’ятистопний хорей.
|
В путь |
зі |
бра |
лись |
жу |
рав |
лі |
ве |
се |
ли |
ки |
|
по |
плив |
ли |
ту |
ма |
ни |
від |
рі |
ки |
|
|
|
о |
сінь |
за |
гля |
да |
є |
у |
пор |
тфе |
ли |
ки |
|
у |
но |
вень |
кі |
ран |
ці |
й рю |
кза |
ки |
|
|
/_U/_U/_U/_U/_U/_
/_U/_U/_U/_U/_
/_U/_U/_U/_U/_U/_
/_U/_U/_U/_U/_
Римування: перехресне (АБАБ)
Рими: веселики – портфелики , ріки – рюкзаки, зливами – мотивами, рань – знань.
Ознаки осені у вірші
|
«в путь зібрались журавлі» |
птахи летять у вирій |
|
«попливли тумани» |
ранкові тумани |
|
«Осінь заглядає у портфелики» |
діти готуються до школи |
|
«Яблучно-горіховими зливами стукотить в садах» |
збирають врожай яблук, горіхів |
|
«радо кличе у Країну Знань» |
1 вересня – День знань – початок навчального року |
Для першокласників свято Першого дзвоника – зазвичай незвичайне і зворушливе. Саме від цього дня кожен з них матиме однокласників, з ними дружно мандруватимуть Країною Знань.