ОСІНЬ ЧАРІВНА
|
Є чотири пори року, Але з них лише одна Починає рік навчальний — Наша осінь чарівна.
Приспів (двічі) Осінь, осінь – золота пора, Ти до школи кличеш, осінь чарівна.
|
Заглядає осінь в класи Та милується з вікна, Мабуть, хоче теж «дванадцять» (оцінку) Наша осінь чарівна.
Та скінчиться рік навчальний, І пройде зима й весна, Але знову кличе в школу Наша осінь чарівна. |
Тема: поетична розповідь про осінь – пору початку навчального року, яка збирає учнів у країні Знань.
Головна думка: «Починає рік навчальний — наша осінь чарівна».
Мета: заклик до школярів гарно вчитися.
Рід літератури: лірика.
Жанр: вірш.
Художні засоби
Епітети: «рік навчальний», «осінь чарівна».
Уособлення: «заглядає осінь в класи та милується з вікна, хоче оцінку», «пройде зима й весна», «кличе… осінь».
Рефрен (приспів): «Наша осінь чарівна», «Осінь, осінь – золота пора…».
Інверсія: «лише одна починає рік навчальний — наша осінь чарівна», «Мабуть, хоче теж оцінку наша осінь чарівна».
Кількість строф: три і приспів.
Вид строфи: чотиривірш (катрен).
Віршовий розмір: чотиристопний хорей.
|
є |
чо |
ти |
ри |
по |
ри |
ро |
ку |
|
а |
ле |
з них |
ли |
ше |
о |
дна |
|
|
по |
чи |
на |
є |
рік |
нав |
чаль |
ний |
|
на |
ша |
о |
сінь |
ча |
рів |
на |
|
/_U/_U/_U/_U/
/_U/_U/_U/_
/_U/_U/_U/_U/
/_U/_U/_U/_
Рими: одна – чарівна, вікна – чарівна, весна – чарівна.
Короткий віршик про осінь як пору початку навчального року.
У першій строфі лірична героїня підкреслює особливість осінньої пори для школярів, бо серед чотирьох пір року саме осінь кличе учнів до школи після літніх канікул. Першого дня осені відмічаємо День знань.
У другій строфі лірична героїня закликає учнів старанно вчитися, щоб отримувати гарні оцінки. Наполегливі та старанні учні досягають успіхів.
Після закінчення навчального року знову прийде нова осінь і закличе в школу, переводячи учнів до наступного класу – про це йдеться в останній строфі.
Рядки «заглядає осінь в класи та милується з вікна, мабуть, хоче теж оцінку» можуть мати більш глибокий зміст, ніж здається на перший погляд – треба прагнути до знань, цінувати те, що маєш можливість навчатися. У давнину в Україні діти простого народу не завжди могли відвідувати школу, а в сучасному світі залишилися бідні країни, де діти також позбавлені шкільного навчання.