Тема: розповідь про те, як цікава книжка образилася на Юрчика.

Головна думка: «Книжка не постаріла, вона образилася, що ти так байдуже до неї поставився».

Мета: заклик читати книжки.

Жанр: оповідання.

 

Будова тексту

Зачин: «Якось у день народження улюбленого онука Юрчика…».

Основна частина: «Після канікул Юрко знову став ходити до школи…»

Кінцівка: «Ось така пригода сталася з одним хлопчиком…»

 

Головний персонаж: хлопчик Юрчик.

Другорядні персонажі: однокласник Макс, бабуся.

 

Цитатна характеристика Юрчика

Улюблений онук

«Якось у день народження улюбленого онука Юрчика дідусь і бабуся подарували йому книжку надзвичайної краси»

Школяр

«Після канікул Юрко знову став ходити до школи …»

Чемний, ввічливий

«Онук чемно подякував за подарунок, перегорнув кілька сторінок і поклав книжку на полицю»

Веселий, безтурботний

«Цілими днями хлопчик бавився іграшками, яких у нього було багато, і грав у комп'ютерні ігри, бо вважав, що каніку­ли саме для того, щоб жити весело та безтурботно»

Дружній, товариський

«…якось за­йшов у гості до свого однокласника Макса, з яким товаришував»

Цікавився захопливими  історіями

«Макс розповів захопливу історію…»

Не любив читати книжки

«За весь час про подарунок дідуся й бабусі так і не згадав».

«У мене є така книжка, тільки я її ще не встиг прочитати».

Зацікавлений

«Додому Юрчик мчав щодуху. Він забіг до своєї кімнати, дістав із полиці книжку…»

Стурбований,  зажурений, що книжка постаріла

«Юрчик із повними сліз очима кинувся до бабусі, що саме поралася на кухні»

Здивований поганим виглядом книжки,  надзвичайної краси колись

«Бабусю, поглянь, що сталося з моєю книжкою! Вона постаріла. Як таке могло статися, адже вона зовсім нова?!».

«Юрчик слухав бабусю і не міг повірити, що таке можливо»

Чесний, правдивий

«Ні, не встиг, — чесно зізнався Юрчик»

Вирішує прочитати цікаву книжку

«Юрко пішов до своєї кімнати, сів за стіл і почав читати»

Радісний, щасливий, бо до книжки повернулася надзвичайна краса

«…і ледь стримався, щоб не закричати на весь дім. За ніч книжка знову стала, мов нова»

Дбайливо став поводитися з книгами

«Він обережно взяв її в руки…»

Стає гарним читачем, шанує книжне слово

«Я вас також обов'язково прочитаю, ви лишень не обра­жайтеся. Домовились?»

План

1. Дідусь і бабуся дарують онукові книжку.

2. Юрчик поклав і забув за подарунок.

3. Хлопчик розважається на канікулах.

4. Онук не згадав про подарунок.

5. Почався навчальний рік.

6. Макс розповів захопливу історію.

7. Юрчик не встиг прочитати.

8. Неймовірної краси книжка потьмяніла.

9. Розмова з бабусею.

10. Юрко читає подаровану книжку.

11. Книжка знову стала нова.

12. Юрчик дає обіцянку книжкам.

13. Дива трапляються.

 

Розмова бабусі з онуком

О н у к (здивовано)         Бабусю, поглянь, що сталося з моєю книжкою!

                                 Вона постаріла. Як таке могло статися,

                                адже вона зовсім нова?!

Б а б у с я (співчутливо)  А ти хоч встиг її прочитати?

О н у к (зі жалем)          Ні, не встиг.

Б а б у с я (впевнено)     Тоді зрозуміло. Книжка не постаріла,

                                 вона образилася,

                                що ти так байдуже до неї поставився.

                                А ти спробуй її прочитати,

                               може, книжка тобі і пробачить.