Тема: повчальна розповідь про те, як син за порадою батька навчився працювати.
Головна думка: бажання трудитися – це найдорожча знахідка.
Жанр: оповідання.
Композиція твору.
Зав’язка: батько дає завдання синові.
Розвиток подій: син копає поле усе краще й краще.
Кульмінація: коли син застромив лопату в землю, щоб перевернути останню скибку землі, вона зламалась.
Розв'язка: з неспокійною душею син повертається додому, мудрий висновок батька.
Цитатна характеристика сина.
|
Подорослішав |
«Синові виповнилось двадцять літ» |
|
Прислухається до слушних порад |
«Пішов син у поле, відміряв ділянку й копає». |
|
Старанний, наполегливий |
«А копати він ще не вмів. Важко було попервах, поки руку набив та й до лопати приловчився» |
|
Працьовитий |
«Наприкінці робота ішла все краще й краще». «І копати наприкінці було легше, як на початку». |
|
Неспокійний, схвильований |
«Вернувся син додому, а на душі неспокійно: що скаже батько за таку шкоду?» |
|
Визнає свої помилки, просить вибачення за шкоду |
«Пробачте мені, тату. Я вчинив збиток. Лопата зламалась». |
|
Допитливий |
«Що ж я знайшов, тату?» |
Цитатна характеристика батька.
|
Відповідальний за долю дитини, прагне навчити працювати |
«Іди, сину, в поле, відміряй ділянку сто кроків уздовж, сто впоперек і скопай». |
|
Справедливий |
«А копати навчився?». |
|
Мудрий |
«То ти не загубив, а знайшов … Бажання трудитися. Це найдорожча знахідка» |
План.
1. Батько дав завдання синові.
2. Пішов син у поле працювати.
3. Наприкінці зламалась лопата.
4. З неспокоєм син повертається додому.
5. Розмова з батьком.
6. Бажання трудитися – найдорожча знахідка.
Фразеологізм.
Набити руку — призвичаїтися до виконання якої-небудь роботи, набути уміння, вправності в чому-небудь.