ВИДИ ПОМИЛОК У ПИСЬМОВІЙ РОБОТІ
|
Змістові (3) |
Не розкрито тему тексту. Нечітко передано головну думку тексту. Про щось сказано недостатньо. Додано щось зайве. Спотворено інформацію. Порушено послідовність викладу. |
|
Лексичні (Л) |
Слово вжито в невластивому йому значенні. Невиправдано повторюється одне й те саме слово або спільнокореневі слова. Ужито зайве слово. Вжито росіянізм (російське слово замість українського). |
|
Граматичні (Г) |
Ужито неправильно утворене слово. Слово вжито у спотвореній формі. Неправильно поєднано слова між собою. Неправильно побудовано речення. |
|
Орфографічні (І) |
Слово записано з порушенням правил написання літер, які позначають ненаголошені голосні звуки, приголосні звуки, що уподібнюються, правила вживання знака м'якшення, апострофа та ін. |
|
Пунктуаційні (V) |
Неправильно розставлені розділові знаки. |
Лексичні помилки
Лексична помилка — порушення лексичних норм української літературної мови, що призводить до спотворення змісту висловлення. Адже лексичні норми української мови регулюють добір слів відповідно до мети спілкування.
Лексичну помилку позначають великою літерою Л.
Щоб запобігти лексичним помилкам, потрібно багато читати, стежити за своїм мовленням, користуватися словниками, бути уважними.
|
Уживання слів не у властивому значенні |
Я рахую, що приїду через неділю. здавати іспит, Водяні гірки, рідкий талант, на протязі року, лічити хворобу. |
|
Повторення однакових чи спільнокореневих слів в одному або сусідніх реченнях (тавтологія) |
На уроці ми розпочали дослідження, у якому мали дослідити. Будинок збудували цього року, створив багато творів, нероба нічого не робить; свято святкуємо. |
|
Невиправданий повтор змісту у двох словах, розташованих поруч (дублювання значення у двох словах) |
Вільна вакансія, пам'ятні сувеніри |
|
Стилістично невмотивоване багатослів'я |
У жовтні місяці, має свою особисту думку. |
|
Уживання слів, не властивих літературній мові (росіянізмів, невмотивованих запозичень, діалектизмів) |
Паперова салфетка, я не поняв, не получається, любий день, слідуюча зупинка, бувший учень. |
|
Порушення лексичної сполучуваності |
Бабуся виготовляє смачні пиріжки. |
|
Уживання слів, не властивих певній епо́сі |
Мешканці будинку зібралися на віче; армія князя, солдати князя Ігоря. |
|
Неправильно |
Правильно |
|
звук звучить |
звук лунає |
|
пальто оставили в роздягалці |
пальта залишили в гардеробі |
|
перед трюмом |
перед (біля) трюмо |
|
познайомитися з лібретом |
ознайомитися з лібрето |
|
полакомились капучином |
посмакували (насолодилися) капучіно |
|
привели себе в порядок |
причепурились |
|
спектакль залишив слід |
враження від вистави чудові |