Загрузка...

Інші завдання дивись тут...

СТОРІНКА 31.

ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ

• Знаю... Назва прочитаного розділу... «В рідній школі – рідне слово»

• Яким твором розділ починається, а яким — завершується? Розділ починається віршем Дмитра Павличка «Школа», завершується віршем Марії Хоросницької «Матусин заповіт».

• Хто написав вірш «Лісова колиска»? Вадим Скомаровський.

• Назва яких творів складається з одного слова? «Школа» Дмитра Павличка, «Кордон» Лариси Вахніни, «Словенятко» Надії Кир'ян, «Ковалівна» Лідії Компанієць, «Журавель» Олени Пчілки, «Неня» Андрія М'ястківського.

• Розумію, можу пояснити. Чому поет Дмитро Павличко порівнює школу з вуликом? А з чим ти можеш порівняти свою школу, клас? У школі багато учнів, їхньою працею є навчання. Школу та клас можна ще  порівняти з мурашником.

• Кому і з яким почуттям співають колискові? Чому в них багато пестливих, ласкавих слів? Колискові співають матері немовлятам з найніжнішими почуттями. Мами вживають багато пестливих та ласкавих слів для своїх маленьких діточок.    

• Чому в українській мові про одне поняття можна сказати різними словами? Наведи приклад. В українській мові багато синонімів. Наприклад, ліс – лісовий, лісочок, лісовик, лісник, пролісок, підлісок, узлісся.

• Коли говорять заклички? Лічилки? Заклички промовляють до явищ природи, тварин тощо, запрошуючи їх у гості. Лічилками лічать у дитячих іграх.

• Вмію... Скласти прислів'я: Де сила не візьме, розум допоможе. Маленька праця краще за велике безділля. Хто багато читає, там той багато знає.

• Висловлюю своє ставлення...Я буду звертатися до рідних так: матусю, татусю, бабусю, дідусю, братику, сестричко. 

• Хочу, щоб українська мова розвивалась, тому уважно її вивчаю в школі.

 

СТОРІНКА 33.

КАЗКА ВЧИТЬ, ЯК НА СВІТІ ЖИТЬ

Українські народні казки

• Знайдіть у змісті підручника розділ «Українські народні казки».  Прочитайте їх назви. «Рукавичка», «Лисиця та їжак», «Цап і баран», «Півник і двоє мишенят».

 

СТОРІНКА 34.

• Назви дійових осіб казки «Рукавичка». Хто за ким улізав до дідової рукавички? Мишка-шкряботушка, жаба-скрекотушка, зайчик-побігайчик, лисичка-сестричка, вовчик-братчик, кабан-іклан, ведмідь-набрідь.

• Як у казці названо мишку; жабку; зайчика; кабана; ведмедя? Поясни чому. Мишка-шкряботушка (шкрябає), жаба-скрекотушка (скрегоче), зайчик-побігайчик (бігає), кабан-іклан (іклами шукає поживу), ведмідь-набрідь (великий та неповороткий).

• Знайди речення, які повторюються. «А хто, хто в цій рукавичці?».

 

СТОРІНКА 35.

• Пригадай, як закінчилася казка. «Він тоді назад — шукати її, а собачка попереду побігла. Бігла, бігла, бачить — лежить рукавичка і ворушиться. Собачка тоді: «Гав-гав-гав!» Звірі як злякаються, як вирвуться з рукавички, — так усі й порозбігалися лісом. Прийшов дід та й забрав рукавичку».

• Розглянь малюнки. Кого з героїв не зобразив художник? Розкажи казку за малюнками. Художник не зобразив діда, кабана, собачки.

• У поета Платона Воронька теж є «Казка про рукавичку». Якщо ти її читав, порівняй: чим вона відрізняється від народної казки? 

«Казка про рукавичку» 

Вчора Галочка-сестричка 

Казку прочитала,

Як у лісі рукавичка

Звірам домом стала.

Я покинув рукавичку

За городом, там, де ліс.

Та ні зайчик, ні лисичка,

Й вовк у неї не заліз.

Мабуть, дуже замала

 

В мене рукавичка.

Взяв у мами зі стола,

З ліжка у сестрички

Рукавичок, мабуть, з п'ять,

В ліс відніс —

Хай звірі сплять.

Я не знаю, як було,

Що у лісі сталось,

А мені не повезло —

Від усіх дісталось.

(Платон Воронько).

У казці рукавичка стала хаткою для тварин, тварини розмовляють, усі помістились у дідовій рукавичці, подія нереальна. У вірші хлопчик відніс до лісу рукавички своїх родичів для тварин, за що йому перепало, дана подія реальна.

• Поміркуйте разом! Що у цій казці є казковим? Звірі розмовляють між собою, усі помістились у дідовій рукавичці, злякалися собачки.

• План до української народної казки «Рукавичка».

Інші завдання дивись тут...

Загрузка...